五佛中學(xué)高三復(fù)讀(高三復(fù)讀一年是一種怎樣的體驗)
很多朋友對于五佛中學(xué)高三復(fù)讀和高三復(fù)讀一年是一種怎樣的體驗不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
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高三復(fù)讀一年是一種怎樣的體驗
其實并沒有什么特別的體驗。
05年錄取結(jié)果出來的時候，我是沒有被自己報考的四川外語學(xué)院錄取。本來我想放棄補錄的，班上一些要好的同學(xué)說，雖然你已經(jīng)決定要復(fù)讀了，但補報一下也無妨，萬一被錄取了呢。
我記得補報的那天，我坐在學(xué)校附近一個叫金色時空的網(wǎng)吧上網(wǎng)，隨便看了看有哪些學(xué)校參加了補錄，然后就開始填報。記得補報時的一志愿是河南大學(xué)，這是我自己填的，我當(dāng)時想，如果被河南大學(xué)錄取了，我也許會去，剩下的二志愿是什么我就不記得了，是在同學(xué)的指導(dǎo)下填的，三志愿還是五志愿啊，反正就是最后一個志愿，我印象很深，因為知道我填寫的那個同學(xué)也是填的這個學(xué)校，這個學(xué)校當(dāng)時基本被認(rèn)為是黑龍江最爛的本科，我還收到了這個學(xué)校的錄取通知書，這個學(xué)校名字叫做黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)。
九月，我原來就讀的那個高中的補習(xí)班正式開課時，我便背著書包去補習(xí)了。
起初是有些不適應(yīng)的，因為要把學(xué)過的知識重新學(xué)一遍，有些乏味，這就好比你跟你的女朋友重新談一次戀愛，多少有些別扭。
一段時間后，也便習(xí)慣了，因為我們清楚，我們的目標(biāo)是下一年的高考，所以我們依舊很認(rèn)真地做著三年高考五年模擬。
十一的時候，那些上大學(xué)的同學(xué)會回來看看我們這些補習(xí)的同學(xué)，看到他們，我多少是有些難過的，心里想，如果不是自己作，至少自己可以像他們一樣讀東農(nóng)或東林的二本，可以讀黑大、哈理工、哈師大、哈商大、黑龍江中醫(yī)藥……
但這種難過轉(zhuǎn)瞬即逝，因為我相信，我只需要花一年時間，我便能上個好得多的大學(xué)，很值。
如果我補習(xí)那年好好學(xué)習(xí)了，真的可以上個比川外好得多的大學(xué)，但我沒有好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課在出租屋內(nèi)睡覺。
我還記得那一年，我經(jīng)常午睡到下午第一或第二堂課結(jié)束，然后去學(xué)校。我經(jīng)常在學(xué)校門口碰到原來一個班補習(xí)時依舊一個班的男生，他也是每天午睡時間很長，后來也考得一般般，第二年考試的成績只比第一年多一點點，遠(yuǎn)不到他應(yīng)該有的水平，最后去了武漢理工。
不過，那一年，我認(rèn)識了一個有趣的人。
十月底的時候，班上出現(xiàn)一個男生，他原本已經(jīng)在大連理工讀到大三了。因為掛科被降級又要被降級，一氣之下自己退學(xué)了。
剛開始的時候聽說他很驕傲，他曾經(jīng)也是我們高中一個比較有個性的人，早就補習(xí)過一次了，但他補習(xí)那一年，班上的同學(xué)從不曾在班上見過他，只在成績單最前排看過他的名字。
后來熟識了，其實他并沒有多驕傲，更不高冷。只不過因為他經(jīng)常逃課，所以跟我們相處的機(jī)會少，所以顯得有些陌生罷了。
那一年，他一直勸我在報志愿的時候填大連理工。
我說以我現(xiàn)在的成績，肯定考不上大連理工啊。
他就問我，你能不能上重點線，我說上重點線應(yīng)該沒問題啊。
他說，能上重點線肯定就能上大連理工了。我剛上高中時就想上大連理工，那時我就研究大連理工的錄取線，它總是一年高一年低，等我真正上了大連理工后，我發(fā)現(xiàn)大連理工也就那么回事，一年高一年低太正常了。我看了大連理工的錄取線，他已經(jīng)連續(xù)高兩年了，所以今年必須低。聽我的，準(zhǔn)沒錯。
但我最終報志愿的時候還是沒敢報。
他當(dāng)時想考武大的，但猶豫了幾天后，覺得考武大有些難，還是在川大、重大、電子科大中選一個吧，最后選擇了電子科大，然后又不開心，就在二志愿上劃了個武大，三志愿劃了個大連理工。
那一年，我一個從黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)退學(xué)回來的高中同學(xué)想考中南大學(xué)，但也不知道為什么，最后實考分跟估分差了二十多，跟我打了同樣的分?jǐn)?shù)，他報志愿的時候覺得自己肯定能考上中南大學(xué)，于是就聽了退學(xué)這哥們的說法，在二志愿劃了大連理工。
最后他倆的結(jié)局是，一個被武大錄取了，一個被大連理工錄取了。
而我的結(jié)局是，被廣西大學(xué)錄取了。
高三經(jīng)典勵志故事五篇
高三在人生中是一段異常拼博的歲月,也是一次非凡的人生經(jīng)歷。這里給大家整理了一些有關(guān)高三經(jīng)典勵志故事五篇,希望對大家有所幫助.
高三經(jīng)典勵志故事五篇1
高三那一年的生活猶如黑夜中最亮的一顆流星，時常劃破黑暗點亮我心頭的燈，給我溫暖。也許是太累，也許是太忙。那一年，我們都沒有好好的把握。只是不停的讀書，不停的做作業(yè)。即便是這樣，那一群活潑的少男少女之間所發(fā)生的點點滴滴還是令人難忘。那些生活的片段已經(jīng)被時間剪成黑白的影片，在每個孤獨而又難熬的夜晚，它們會滋潤我那早已干涸的心臟。
隨著時間的流逝，我們注定要忘記很多東西，比如曾經(jīng)在一起的人，曾經(jīng)發(fā)生過的事。我相信這世上沒有所謂的永恒。記憶在時間面前更是脆弱的可憐。為了不忘記，我選擇了每天都回憶。
回憶是美好的。在回憶中，高三會變得特別清晰。仿佛我又回到了當(dāng)初那段純真的校園生活。每個人的臉上都有一朵笑容，教室里的墻壁會得雪亮雪亮的，桌椅上還能聞得剛涂的油漆味。我以為我回到了過去。于是我伸出手來，像以前那樣，想撫摸我好久都沒有觸摸過的課桌，想找回一絲熟悉的感覺。當(dāng)我的手就要撫摸到課桌時，那墨綠色的突然桌椅不見了，那雪白雪白的墻壁不見了，那一朵朵掛同學(xué)們臉上的笑容也不見了?？匆姷?，只有黑夜。原來我又做夢了，又夢到了他們，我可愛的同學(xué)。
我們浪費掉了太多的青春，那是一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月，有歡笑，也有淚水;有朝氣，也有頹廢;有甜蜜，也有荒.唐;有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執(zhí)，我們頑固到底地故作堅強(qiáng);我們輕易的傷害別人，也輕易的被別人所傷，我們追逐于頹廢的快樂，陶醉于寂寞的美麗;我們堅信自己與眾不同，堅信世界會因我而改變;我們覺醒其實我們已經(jīng)不再年輕，我們前途或許也不再是無限的，其實它又何曾是無限的?曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為自己長大了。但是有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長大的含義除了欲望，還有勇氣、責(zé)任、堅強(qiáng)以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子，其實我們從未長大，還不懂愛和被愛。
我們那時盡管年少無知.太容易把欲望當(dāng)成愛,其實最愛你的那個人,只有在懂得責(zé)任的時候才會出現(xiàn).我們有的時候真該感謝生活,它賜給了我們這么多的磨難,人總是在痛苦之后才懂得生活的意義。
今天之所以區(qū)別于昨天，恰恰是因為昨天的感受依然在我們心中。在我們生命的每個角落，都會有一個被加工好了的故事。不管結(jié)局是福是禍，也不管它是美麗還是悲傷，歲月的洗禮總能給我們留下淡淡的回憶。這或許就是生命值得延續(xù)的魅力。
生命中不斷地有人離開或進(jìn)入，于是，看見的，看不見了。記住的，遺忘了。生命中不斷地有得到和失落，于是，看不見的，看見了，被遺忘的，記住了。然而看不見的是不是就等于不存在?記住的是不是永遠(yuǎn)不會消逝?
究竟有多少人是有緣分亦有份，又有多少人到最后只剩下永遠(yuǎn)的懷念?
高三經(jīng)典勵志故事五篇2
如果別人指出你的缺點，你能夠心平氣和地對待，謙虛地接受并冷靜地反省，有則改之，無則加勉，說明你很自信。甚至，面對自己的缺點，你還能機(jī)智風(fēng)趣地開玩笑，那你就是一個非常了不起的人了。敢于拿自己的缺點開玩笑，是一個人自信和心理健康的表現(xiàn)。-很矮，但是，他會說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。
你敢拿自己的缺點開玩笑嗎?如果不敢，那就從現(xiàn)在開始吧。坦然地問問自己：“面對缺點，我怎么會像小偷一樣害怕?”
高考的目的便是上大學(xué)，我們每個人在最終也必定要選取一所大學(xué)為自己的主要目標(biāo)，既然這樣，為什么不從現(xiàn)在就把我們的目標(biāo)記在心頭，并且時時刻刻的為了自己的追求而奮斗呢?尼采的話很有道理：“人需要一個目標(biāo)，人寧可追求虛無，也不能無所追求。”目標(biāo)明確，才讓我們擁有希望和執(zhí)著，就像是長夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。明確的目標(biāo)，才能讓我們有了明確的選擇，無論它有多高，更重要的是要真正去為了向往而追求。任何時候都要看準(zhǔn)這個目標(biāo)，用它來激勵自己，讓它作為一種不變的動力。高一高二時，我曾經(jīng)為大家確定了三級目標(biāo)：考大學(xué)、考重點大學(xué)、考重點大學(xué)。現(xiàn)在大家可以把這一目標(biāo)具體化，根據(jù)自己的能力具體為某一所大學(xué)。
高三學(xué)生的壓力是巨大的，有來自自身的壓力，又有老師、父母施加的壓力，平常的?？加痔啵看芜€要排名次。適度的壓力是可行的而且是必要的，這正如水，如果沒有壓力就不會形成美麗的噴泉。緊急的情況或巨大的壓力會喚起有機(jī)體產(chǎn)生巨大的能量，這種能量能夠幫助你應(yīng)付外來的壓力，時間越緊迫，壓力越大，能量也越驚人。壓力的同時是動力。事情往往是這樣，精神壓力過大，會影響健康，但如果沒有任何壓力，生活也會疲疲塌塌，無所作為。人或多或少都有一些惰性，非得事情逼到眼前才會認(rèn)真去做，而且這時做事的效率往往會數(shù)倍的增長。一位大學(xué)生深有感觸地說：“我完全是憑借最后一年的時間考上北大的，在最后的一年里我弄懂得問題，似乎比我中學(xué)六年里弄懂得問題還要多?！笨梢?，一旦一個人真正的發(fā)憤起來，其力量何其驚人!當(dāng)然，整天處在壓抑之中，也是不利的。這就需要我們學(xué)會緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進(jìn)。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。要想成功，單靠自己的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。同學(xué)之間要建立互幫互助的良好的人際關(guān)系。由于高考是競爭性的，因而同學(xué)之間的關(guān)系往往是單純的競爭性的，從而在一定程度上造成了人際關(guān)系的緊張。一個關(guān)系緊張的人際環(huán)境，對每個人的發(fā)展都是不利的。其實大可不必這樣，同學(xué)之間還應(yīng)有合作關(guān)系，大家應(yīng)在學(xué)習(xí)上互相幫助，互通有無;在生活上相互理解，相互關(guān)心，共同進(jìn)步。在競爭的范圍上，要開闊自己的眼界，不要囿于一個班級，一個學(xué)校。要通過同學(xué)之間真誠的互助而構(gòu)建一個強(qiáng)大的學(xué)習(xí)場，這個學(xué)習(xí)場是幫助你參與更大競爭的強(qiáng)有力的后盾。當(dāng)然這個學(xué)習(xí)場的運行有賴于每一個人參與，積極主動學(xué)習(xí)他人智慧的同時，熱情的釋放自己的智慧，與他人共享。我們班上有的是“高手”，學(xué)習(xí)起來比自己輕松的多，要主動的尋求別人的幫助。與同學(xué)討論也是學(xué)習(xí)方法之一。有時，一個問題的不同見解會使好幾個同學(xué)互不相讓，引出一大堆證據(jù)來證明自己的觀點，真是公說公有理，婆說婆有理，經(jīng)過討論建立起來的知識，更加晰明了，印象更深刻。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。曾聽人講過一個來自大海的故事：在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機(jī)，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。
高三經(jīng)典勵志故事五篇3
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫，大學(xué)校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。當(dāng)你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體味高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)的心愿是何等強(qiáng)烈，而那樣的狀態(tài)不再，面對現(xiàn)實的低效只能做一些無能為力的想象，發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。
經(jīng)過了高中兩年的厲煉，我們成功的走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的時節(jié)，我們要在這時積蓄力量，乘長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是幸福的一年。走出童年以后，我們便從來沒有像這一年一樣清純、專注，一切紛繁蕪雜從日益復(fù)雜的大腦中消逝得無影無蹤，在我們的意識中只有一個越來越大、越來越明晰的目標(biāo)，心靈在春風(fēng)化雨中得到了灌溉、凈化。大腦思路貫通，運轉(zhuǎn)速度加快，思維的火花熠熠閃爍。我們曾一度“霧失樓臺，船彌津渡”，而如今，散亂的智慧之光得以聚焦，混沌的意識世界日益清晰，無序的認(rèn)知結(jié)構(gòu)走向有序，漸漸的，我們的眼前展開了一個開闊的天地。我們思維著，探索著，撥開了迷霧，一覽無余，洞悉了世界，了然于胸。世界從來沒有像今天這般清晰透徹，這般友好可愛。還有什么比這更令人激動、快樂、幸福?
高三是享受的一年。人活著就是享受生的快樂，幸福讓我們感受生命的激流和浪花，痛苦讓我們體察生命的存在和堅韌，無憂無慮是生命一種形式，拚搏奮斗是生命的另一種形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱，知難而進(jìn)、愈挫愈勇是生命的堅韌。高三是生命的一種形式，生命的韌性在此得以檢驗，生命的輝煌在此得以展現(xiàn)。從此，我們有了美好的回憶。它不僅讓我們時常品味奮斗的樂趣，拚搏的甘露，人性的偉大，人生的完滿，而且為我們的進(jìn)取積淀經(jīng)驗，指點迷津。擁有了高三便擁有了智慧，擁有了高三便擁有了輝煌，擁有了高三便擁有了人生。仔細(xì)品味吧，時光不再;好好享受吧，其樂無窮。
高三是拚搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏。就是說，拚搏要抓住時機(jī)。回首高三惟有拚搏。幸福在于拚搏，享受在于拚搏。拚什么?拚效率，有了效率才會有成功;拚什么?拚勤奮，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;拚什么?拚心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拚什么?拚意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拚什么?拚潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。時間是重要的，可以說有了時間就會有一切，拚搏者的時間單位是分和秒，不會浪費點滴的時間;環(huán)境是重要的，環(huán)境塑造人，這里的黎明靜悄悄是讀書所需要的，營造心靈的靜地更是讀書所需要的，拚搏者說，讀書隨處是凈土;體力是重要的，革命導(dǎo)師說，身體是革命的本錢，拚搏者厲煉智慧的同時，從來不放松體力的積淀，因為白熱化的競爭需要強(qiáng)有力的體力做保證。
高三是充實的一年。各科知識源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各種技能技巧已初步形成，在這里進(jìn)一步的厲煉、成熟、完善、定型。你會時時感到應(yīng)接不暇，感到大腦充溢，不要緊，需要你做的只是盡可能的及時整理、消化、吸收，不要求全責(zé)備，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，不要妄圖一時就全部掌握。生活的充實是一種美好的感受，是生命的意義所在。多少人尋求充實而不得，因為再也沒有高三那樣的氛圍和環(huán)境。
高三是寂寞的一年。寂寞是相對而言的，在旁觀者眼里也許是寂寞的，因為沒有歌聲笑語，沒有浪花起伏，但那絕對只是表面現(xiàn)象。身處其中，自有別人看不到的景致，知識的海洋波瀾起伏、洶涌澎湃;知識樹茁壯成長，綠蔭蔽日;胸中自有丘壑縱橫，胸中自有成竹成林。無限景致繪胸中，歡聲笑語掛心頭。我們擁有的是深層次的快樂，那是條理認(rèn)知結(jié)構(gòu)的興奮，攻克一道難題的狂喜，戰(zhàn)勝自己弱點的愉悅，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的輕松。說寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。
高三有許多不如意，但你千萬不要生氣、退縮，那豈不是厲煉生命的機(jī)會，讓我們勇敢的迎上去。革命黨人面對死亡放聲大小，誓把牢底坐穿;高爾基筆下的海燕高喊：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧;陳毅曾贊美青松：大雪壓青松，青松挺且直;-曾盛贊梅花：已是懸崖百丈冰，猶有化枝俏。這是何等的氣魄，何等的勇武!
不少同學(xué)還沒進(jìn)入高三，便有了所謂的“高三情結(jié)”：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無端的認(rèn)為自己不行，自責(zé)，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說，這是一個十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。許多人對自己的評價都是消極的，他們覺得自己有許多缺點，有很多的知識過去沒有學(xué)好;覺得自己不健全，不中用，無價值;覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。
要戰(zhàn)勝對自己的否定與懷疑，重新找回自己的信心。每個人都完全有能力拚得一個勝利，的差別在于意志力的大小。在高中，最重要的不是學(xué)會某一種“妙方”，而是養(yǎng)成自己對勝利，對成功的旺盛的追求欲望，對自己的信心，對困難誓不低頭的頑強(qiáng)的意志，用自己的腦力、汗水加意志，每一個人都可以取得任何事的成功。世界上是有天才，但更多的是普普通通的學(xué)生。在一個無法壟斷知識的今天，只要一個人有毅力，就沒有任何困難不可以戰(zhàn)勝，包括高考。真正的自信并非處于順境時那種戰(zhàn)無不勝的心態(tài)，而是遇到困難時乃至失敗時的一種勇者的氣魄。“失敗是長根的時候，成功是長葉的時候。”成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前保持飽滿的自信和戰(zhàn)斗的勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭，“與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮;與人斗，其樂無窮?！迸c己斗，其樂更無窮!
自信是一種發(fā)自內(nèi)心的對自己的認(rèn)同感與肯定，它與人的實際能力有時并沒有太大的關(guān)系。有的人實際能力很強(qiáng)，但它可能意識不到，因此覺得自卑;而有的人實際能力一般，但卻很有自信。而是否具有自信心，對一個人的成敗卻至關(guān)重要，它會通過自我暗示決定你的行為表現(xiàn)。心理學(xué)的研究表明，自我暗示具有非常重要的作用，我們成為的是我們想成為的人。你認(rèn)為自己能，你就會變得真的能;認(rèn)為自己很糟糕，你就可能變得真的很糟糕，你對自己的預(yù)言會自動實現(xiàn)。通過自我暗示，可以啟動控制潛意識的的能量，從而對行為發(fā)生作用。
心理學(xué)家班杜拉有一個重要的發(fā)現(xiàn)：與實際的能力相比，每個人對自己的能力的知覺對活動的成敗影響更大。決定你自信的不是你的實際能力，而是你對這種能力的認(rèn)識。如果一個人的實際能力很強(qiáng)，但他并沒有意識到，自我評價極低，那他在生活中成功的必定有限;相反，一個人不僅實際能力很強(qiáng)，而且他非常清楚的認(rèn)識到這一點，堅信這一點，那失敗肯定大大減少。每個人都會有缺點，當(dāng)別人指出你的缺點時，你的表現(xiàn)如何，這可以用來檢驗?zāi)愕淖孕懦潭?。若你大發(fā)雷霆，暴跳如雷，極力狡辯與否認(rèn)，那么，你肯定很自卑。因為自卑的人被缺點壓得喘不過氣來，他們一心想的只是掩蓋缺點，忘記缺點，他們根本沒有勇氣面對自己的缺點。所以，當(dāng)別人將他的缺點拋在他的面前時，他感到面臨難以忍受的壓力與威脅，所以他會情不自禁地以極其激烈的態(tài)度進(jìn)行自我保護(hù)。
高三經(jīng)典勵志故事五篇4
又是一年高考時，我的記憶被再次喚起。高考時的一幕一幕都如同撒開了口豆子瞬間滾了一地。那個悲催的季節(jié)，所有的汗水與淚水都與這兩個字息息相關(guān)，父母的焦慮加上自己的緊張，都在那個時候積攢到了極致。那個時候，高考就是決定命運的關(guān)鍵。都覺得如果考不好，這一輩子都完了。如果考不上--大學(xué)，還有能有什么出息。一場高考，同學(xué)朋友各奔東西，而如今的我們有誰還記得自己高考時的理想，有幾個人能按照當(dāng)初的理想一路走了下來?
一次偶然的機(jī)會，我看到了自己寫下的理想：擁有一家屬于自己的公司。我十分的驚訝，因為我從不記得自己有過這樣的理想。也許那時候的自己根本不知道開公司意味著什么，但是我相信那時候的自己一定也跟現(xiàn)在一樣在努力尋找著自己的價值，想實現(xiàn)屬于自己的成功。工作以后才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上實際需要的，不是成績好就能做的好，努力不一定就能得到認(rèn)可，真誠可能換來的是虛偽，于是，開始懷疑自己的人生，開始懷念高考時那種不顧一切向前沖的青春懵懂。
用高考的勁頭去事，誰都能取得成功，可又有幾個人能那樣的為了一個目標(biāo)全力以赴?長大的我知道了選擇有多樣，我這個不行就做那個，何必在一棵樹上吊死?可是，選擇多了付出的努力也被不斷的分流了。想法很多，做的很少，這就是現(xiàn)在的我們。每天都在選擇，卻不肯為自己的選擇多做一點點的努力，淺嘗輒止，打了無數(shù)個淺水井，挖了無數(shù)的小水坑，然后告訴自己，這里沒有水，換個地方吧，其實每次都是差那么一點點就能找到浩瀚的水源。揚長而去之后，又開始懷疑自己的人生為何這等的不幸。
又是高考，多少莘莘學(xué)子要闖過獨木橋開啟新的人生旅程，又會有多少人后悔高考時填報的志愿，抱怨“一失足成千古恨”?？扇松皇堑箶⒌奈恼拢膊皇强梢圆鍞⒌亩温?。只能硬著頭皮往下走，志愿也許不好，但是也有很多辦法可以補救。不喜歡當(dāng)時選的專業(yè)，可以旁聽別的專業(yè)修到雙學(xué)位，高考院校不理想，可以通過大學(xué)四年的努力考上理想的研究生學(xué)院。人生有很多路口可以選擇，唯獨沒退路。
既然選擇了，就要有走到底的勇氣，想想自己在高考時付出的努力，現(xiàn)在有什么理由讓自己曾經(jīng)付出的努力一文不值?我們回不到那個埋頭苦讀、揮汗如雨的黑色七月了，可我們不能忘記那個時候的理想，我們要帶著理想前行，向我們的高考致敬!
高三經(jīng)典勵志故事五篇5
終于，我可以平靜下來，在這樣一個清晨，好好地回憶，細(xì)細(xì)的品味，那屬于我的高三奇跡。
想借用班主任的評語，對高三的上學(xué)期大致描述：“你懂得胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽，立志異常堅定卻難逃現(xiàn)實誘惑，看得見遠(yuǎn)處的山卻看不見腳下的路。有時把執(zhí)迷不悟叫執(zhí)著，有時把自我滿足當(dāng)自信，有時自以為是能夠拯救別人拯救世界的萬能上帝，到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。有時是真正弱點百出還不以為意的“偽高手”，有時是地道地荒廢機(jī)會還自鳴得意的可憐人?！笨吹竭@些評語，這些批評，我心里有恐慌，卻更迷?！揖烤乖撛鯓幼觥?/p>
千瘡百孔的習(xí)慣讓我的成績從高二期末的年級第一跌到了四五十名的位子，不過那時的我依舊自信滿滿，覺得自己可以東山再起。
這就是高三的前一多半時間，在迷茫與掙扎中看著成績下滑，看著北大遠(yuǎn)去……
不得不提的是自主招生，現(xiàn)在想想，那真是一次夢幻般的影響我很久的經(jīng)歷!
憑借高二的成績我走進(jìn)了北大自主招生的筆試考場，上午的數(shù)學(xué)共四個題，交卷時我只做了一點點。若是擱在平時，下午的測試我一定會邊做題變懊惱，接著一敗涂地?？墒沁@次，不知是哪里來的力量，我暫時忘卻了上午的數(shù)學(xué)卷，一點一點答題，一秒一秒把握。走出考場，我知道自己希望不大，卻著實為自己下午的沉著感到欣慰。壓線通過筆試，正是對我心態(tài)的獎勵，從那時起，無論上一科考的怎樣，我都能堅強(qiáng)的努力到最后一秒，這或許遠(yuǎn)比通過考試要重要吧。
接著的面試，我再次走在未名湖畔，呼吸著那讓我陶醉的氣息，陽光靜靜地灑在身上……直到后來，我才意識到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的讀書人，給了黑暗中的我多么強(qiáng)烈的希望。
戲劇性的是最終我只獲得五分的加分，老天開起玩笑怎么這么有意思，寒假的十天，我扔掉了所有的計劃，不知所措的呆著，就是呆著什么都不做。做了那么多，花費了那么多時間，只有五分，值嗎?我永遠(yuǎn)不會忘記許多人聽到這“五分”的神態(tài)，那是一種聽到冷笑話的表情，我只有以笑應(yīng)對?？晌也环?，或許，這五分就有用呢;或許，就真的有用呢……
再開學(xué)，立刻到了“質(zhì)檢二”。理綜的出現(xiàn)讓局面發(fā)生了翻天覆地的變化?；瘜W(xué)的優(yōu)勢發(fā)揮不出，物理的劣勢暴露無遺。200名，我忘不了老師氣沖沖地拿著成績單到宿舍指給我看：“還沒這么差過吧!自己好好想想……”剎那間，我感覺自己被壓得喘不過氣，咬咬牙，下定決心。我扔掉了手機(jī)卡，把MP4借給了同學(xué)，在枕頭下放了三樣?xùn)|西：暑假買的《清華北大不是夢》，在北大自主招生領(lǐng)取的《筑夢北大》，以及北大的一組明信片。趴在床上，難以入夢。一筆一劃地將職燁的《花開不敗》抄了一遍，希望自己可以像那個為了復(fù)旦犧牲一切的小女孩一樣……
每天走在路上，眼前總是黑壓壓的一片，看不到一絲陽光，晚睡早起的生活導(dǎo)致了身體的問題，腦子里總是跟漿糊似的，還不時地干嘔。但我不能松懈，該吃藥吃藥，吃了藥還得玩命啊……每天在宿舍“加班”，覺得夜好靜啊，只聽到自己的心跳。那是一段忘記了開心的日子，也是我最懷念的一段時光。
抱著破釜沉舟的勇氣我堅持了一個月，結(jié)果卻是在“一?！睍r由低谷跌落深淵。570分，283名，按往屆的成績看，這剛夠一本。距高考還有54天，我真的想放棄了……有氣無力的看著試卷，可怕的是我沒有那種“收拾舊山河”的勇氣與激情了。
多謝我的朋友，用一張紙，一段話喚起了我內(nèi)心的希望：“把每天當(dāng)成終結(jié)前的最后禮物，把每道題都當(dāng)成訓(xùn)練能力的必備武器”“即使明天天寒地凍，路遙馬亡”也“必須為了必須，到耀眼的地方去!”。是啊，還沒結(jié)束呢，真的，還有可能大逆轉(zhuǎn)。
那是一個見證我內(nèi)心成長的下午，一個人坐在窗戶旁，發(fā)聲地再一次讀了那個堅強(qiáng)的復(fù)旦女生留給我們的財富——《花開不敗》。日記本上我有力的寫著：我可以一落千丈，我偏要一鳴驚人。一天超越六個人，殺進(jìn)北大?，F(xiàn)在看到這些話，仍是很佩服自己當(dāng)時的勇氣，怎么就那么相信奇跡!正如柴靜所言吧，失敗不是悲劇，放棄才是!
按照正常的情節(jié)，我應(yīng)該成績回升?？涩F(xiàn)實終究是現(xiàn)實，“一點五?！蹦昙?33名，據(jù)復(fù)讀生說，這樣的成績沒戲了。沒戲了吧……
那天上完第一節(jié)晚自習(xí)后出去跑步，發(fā)瘋一樣?；貋砜吹搅税l(fā)下來的化學(xué)卷子?？粗咏鼭M分的卷子，我對自己笑了笑。接著發(fā)現(xiàn)卷子的最后有化學(xué)老師的一句話“你還是那個優(yōu)秀的你!”還有人相信我，老師沒有放棄我。一瞬間，我感到莫名的感動。趴在課桌上任眼淚肆意，那是在最黑暗的時候看到的光芒，哭過后的我輕松了不少。不管前面是什么，我都要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，全力以赴!輸輸輸，輸?shù)节A為止!
影響很深的是一天在宿舍，隔壁班的一個哥們來聊天。言談中，我不自覺地流露出沮喪，他送我這樣的一句話：高一高二，你一直是在前面，沒受過打擊。我是一直被打擊，從未被-!
一天天重復(fù)的日子，通向了“二?！保瑳_到了年級70名的我卻怎樣也高興不起來了。馬上要自由復(fù)習(xí)了，物理60分……向物理老師求助，經(jīng)驗豐富的他告訴我這一階段物理不太可能有大進(jìn)步了。老師說的沒錯，但是不是沒有可能啊!我不服，我知道我有多好，走著瞧!
距高考還有19天的時候，我將戰(zhàn)場搬到了自習(xí)室。那里都是學(xué)競賽未成的戰(zhàn)士，我和他們一樣，無路可退了!每天都在想著那些分?jǐn)?shù)，語文120，數(shù)學(xué)140英語140理綜275加上5分，夠了，到北大了……白日做夢可以，不過要夢得有價值，夢是可以帶來動力的!我在桌子上立了一張紙“神擋殺神，佛擋殺佛!”像一匹餓狼，不顧一切地發(fā)瘋一樣沖向北大。
“二點五?！睍r到了年級30名，正如我“一天超越6人的誓言”。誰讓你給了我一點希望，我會不留余力!
最后的十天，宿舍只剩我一個人了(他人已經(jīng)保送或者留級)。那位保送清華的“神人”臨走時說：你們會考的很好?！拔視摹?，我心想。
把三年的東西全縷一遍，心如止水，最后的戰(zhàn)役，蓄勢待發(fā)。
值得一提的是，得知考場上有我的兩名好朋友時我寫了一篇文章，題目是《大獲全勝，不可逆轉(zhuǎn)》。
臨走前的晚上，班主任到我宿舍微笑著拍張我肩膀說：“你的成績呈一個V字，希望高考時你會再回頂峰!”
一切，定格在捧起通知書的時候!672分，加五分，北大我來了!親吻著手里的寶貝，突然想起我的物理，110分!
這時候我才明白，原來這一年是這么的奇妙。奇跡，就是為了信念犧牲一切!
再回首，我們是不是也發(fā)現(xiàn)，犧牲的其實并不是一切，誰說這犧牲不是一種贏得呢，贏得的太多太多，我們每個人都有可以創(chuàng)造奇跡的歲月。
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有哪些很牛的縣級中學(xué)
看到這個問題的第一反應(yīng)，就是回答我的母校，鄲城一高。下面有位朋友已經(jīng)提到了，我就再補充一些自己知道的。
鄲城位于豫東平原，是整個河南省唯一一個不通高速的縣，人口超過一百萬，是省級貧困縣（不知道最近脫貧了美）。全縣目前唯一能拿得出手的，就是教育。而鄲城一高，就是鄲城教育的一張名片。
2018年高考，鄲城一高有37人被北大清華錄取，其中包括河南省理科狀元。985院校錄取人數(shù)426人（手動統(tǒng)計，也許會有誤差，但大致數(shù)字不會差別太大），一本上線人數(shù)超過2900人，占全縣所有高中一本上線人數(shù)的90%之多。
（2018年鄲城一高985院校錄取情況的不完全統(tǒng)計）
（部分班級一本上線人數(shù)及上線率）
以上數(shù)據(jù)都是手動統(tǒng)計，可能存在細(xì)微誤差。
如果單從每年錄取的北大清華人數(shù)和學(xué)生規(guī)模上看，鄲城一高至少在河南省的縣級中學(xué)里是當(dāng)之無愧的第一，當(dāng)然如果放到全國，可能并不是最突出的，畢竟這幾年的全國百強(qiáng)高中，從未出現(xiàn)過鄲城一高的名字，但只算縣級中學(xué)的話，排在全國的第一梯隊?wèi)?yīng)該是沒什么問題的。
再說一下幾乎所有知名中學(xué)都飽受詬病的問題：生源。
最近幾年鄲城一高的名氣漸大，確實吸引了很多外縣乃至外市的優(yōu)秀學(xué)生，比如18年的全省理科狀元朱笑寒，高三原來是在鄭州就讀，復(fù)習(xí)的時候選擇了鄲城一高，比如一高每年有240人的所謂國際班名額，可以面向全省招生240人。但在幾年前，每年北大清華十幾二十個的時候，那時候每一個考入北大清華的學(xué)生，學(xué)校在做宣傳版面的時候都會列出來學(xué)生初中就讀的學(xué)校和初中班主任，當(dāng)時優(yōu)秀的學(xué)生，幾乎都是來自鄲城本地的生源。
至于現(xiàn)在，生源質(zhì)量越來越好是毋庸置疑的，對學(xué)校本身這就是一個良性循環(huán)，出成績，吸引優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生加入，促進(jìn)三年后高考成績的提高......如是反復(fù)，不過平心而論，對周邊縣的教育資源確實構(gòu)成一定程度的掠奪，比如隔壁的鹿邑，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生但凡成績好一些的，從初中就開始轉(zhuǎn)到鄲城上學(xué)。但這種掠奪相對于那些位于大城市的真正名校，又算不得什么，比如像鄭州某中學(xué)，他們對外地學(xué)生的中招錄取分?jǐn)?shù)要求高到什么程度，高到我們整個縣只有中招全縣前三名才有資格進(jìn)他們學(xué)校。
一個縣級中學(xué)，一本上線能夠達(dá)到接近3000人，如果只歸功于生源，那顯然是對鄲城教育的不公平。實際上，鄲城一高的牛，除了地處貧困地區(qū)，招生上存在一定的傾斜外，還要歸功于縣里小學(xué)和初中教育的強(qiáng)悍。好學(xué)生并不是在高中才練成的，而是整個縣的教育風(fēng)氣如此，強(qiáng)大的，是整個基礎(chǔ)教育體系。
對了，還需要補充一句，即便發(fā)展到現(xiàn)在，鄲城一高的學(xué)生，絕大多數(shù)依然來自農(nóng)村，一高確實是他們一個難得的跳板，能夠讓他們借力跳出農(nóng)村，去見識更廣闊的世界，從這一點來說，鄲城一高，真的很了不起！
2019年全國很牛的縣級中學(xué)排名：
1、北京市海淀區(qū)一一中國人民大學(xué)附屬中學(xué)
人大附中每年考入清北的人都是當(dāng)之無愧的第一名。
2、河北省衡水市一一衡水中學(xué)
始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直屬的三所重點高中之一。
3、湖北省武漢市一一華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)
唯一命名的"窗口學(xué)校"、湖北省最佳文明單位。
4、湖南省長沙市一一長郡中學(xué)
看清華北大的人數(shù)，長郡比雅禮稍占優(yōu)勢。
5、上海市一一上海中學(xué)
創(chuàng)始于1865年(清同治四年)的龍門書院，也是上海四大名校之一。
6、四川省成都市一一成都外國語學(xué)校
創(chuàng)建于1989年，2000年被成都市教育局批準(zhǔn)為"成都市重點中學(xué)"。
2019年廣西前十名重點高中排行榜
廣西：
1、廣西柳州高級中學(xué)
2、柳州鐵一中學(xué)
3、廣西南寧市第三中學(xué)
4、廣西玉林高級中學(xué)
5、南寧市第二中學(xué)
6、桂林市第十八中學(xué)
7、桂林中學(xué)
8、廣西師范大學(xué)附屬中學(xué)
9、玉林一中
要說像人民附中、華中師大附中、長郡中學(xué)、衡水中學(xué)等超級中學(xué)，大家都非常熟悉，這些學(xué)校的成績確實讓一般中學(xué)可想不可及。但還有一批縣級中學(xué)，雖說沒有這些超級中學(xué)那么光耀，但更讓人敬仰，這才是平民百姓的福音，讓農(nóng)家子弟有了逆襲的可能。
一、河南省的鄲城一高。鄲城縣第一高級中學(xué)始建于1951年，1983年被周口地區(qū)確定為首批辦好的6所重點高中之一。在2018年，該?？忌磺迦A大學(xué)錄取16人、被北京大學(xué)錄取18人，被清華、北大錄取人數(shù)再居全國縣級高中第一位，創(chuàng)造了4年108名考生被清華、北大錄取的優(yōu)異成績。
鄲城縣是周口市下面的一個貧困縣，鄲城縣第一高中招生對象主要還是鄲城縣學(xué)生為主，當(dāng)然也有部分周口市其他縣市和河南省其他地區(qū)的學(xué)生。生源質(zhì)量只能算一般，但這所以能取得如此好的成績，我想跟學(xué)校的管理和教師們的敬業(yè)精神有關(guān)?？纯脆惓且桓叩膶W(xué)生作息時間表就能了解大概。
二、湖南省石門縣一中、桃源縣一中。之所以把這兩年中學(xué)放在一起，是因為這兩所中學(xué)都是常德市下面的兩個縣級中學(xué)，具有相似性。湖南人都知道，在湖南省有四大名校，也就是長郡中學(xué)、雅禮中學(xué)、湖南師大附中、長沙市一中，這四大名校就是在全國都是有名的。那除了這四大名校外，湖南還有那么多地級市的重點中學(xué)，竟然還比不過這兩所縣級中學(xué)，難道這樣的中學(xué)不是讓人非常敬仰嗎？看2018年湖南省各中學(xué)考取北大、清華人數(shù)排行榜，石門縣一中和桃源縣一中排在四大名校之后，處第五、六位。
要知道石門縣一中和桃源一中的生源基本以本縣學(xué)生為主，將農(nóng)家子弟培養(yǎng)成了國家棟梁之材，實在是百姓子弟之幸。完全是靠教師的敬業(yè)和學(xué)生的努力才取得如此優(yōu)異的成績，可以說是各縣級中學(xué)學(xué)習(xí)楷模。
全國還有不少這樣的縣級中學(xué)，他們承載著農(nóng)家子弟的夢想，為平民子弟成才做出巨大的貢獻(xiàn)。希望有更多的縣級中學(xué)能夠嚴(yán)格管理，學(xué)子們努力學(xué)習(xí)，去改變自己的命運，學(xué)成之后去改變自己的家鄉(xiāng)。
要說我國很牛的縣級中學(xué)，有三所中學(xué)不得不提，它們都是極具特點的學(xué)校，培育了無數(shù)優(yōu)秀學(xué)生。
第一，啟東中學(xué)
要是縣級中學(xué)最厲害的，一定是啟東中學(xué)。啟東中學(xué)是與黃岡中學(xué)，衡水中學(xué)齊名的三所超級中學(xué)之一。曾經(jīng)通過奧賽一舉成名，也是走了奧賽這條路，很多學(xué)生考上清華大學(xué)北京大學(xué)，高考升學(xué)率也是非常驚人。
然而，曾經(jīng)輝煌的啟東中學(xué)，最后卻毀在了校長一個人身上。
第二，鄲城一高
這所位于河南一個普通縣城，但卻是遠(yuǎn)近聞名。去年一年考上了37名清華北大，更是拿下了省狀元。
鄲城一高跟其他中學(xué)不一樣，這個小縣城學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，這里的小孩從小被灌輸學(xué)習(xí)的思想，小孩子從小就知道讀書是唯一的出路。
第三，毛坦廠中學(xué)
說起毛坦廠中學(xué)，也是大名鼎鼎，它的名氣不在于每年能夠考上多少清華北大，它最厲害的地方是高考復(fù)讀。每年去毛坦廠中學(xué)復(fù)讀的學(xué)生排著隊，讓毛坦廠這個小地方以為復(fù)讀而繁華。
這些很牛的縣級中學(xué)都是號稱高考工廠，每年高考成績都非常搶眼，培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀學(xué)生。
你們還知道哪些很牛的縣級中學(xué)？歡迎交流
在縣級高中里，有哪些中學(xué)特別牛呢？以下這四所縣級中學(xué)我們不妨可以了解一下——
NO1：鄲城縣第一高級中學(xué)
一說到縣級的中學(xué)，很多人都想到可以與毛中“試比高”的鄲城縣第一高級中學(xué)（簡稱鄲城一高）。鄲城一高有68歲的校齡，該校近年來的高考“戰(zhàn)績”如日中天：鄲城一高考上清北的學(xué)生人數(shù)，這些年來一直位居國內(nèi)所有縣級高中的榜首位置——從2012年的高考到2018年的高考，該校有兩百多人被清華北大錄取，學(xué)霸去鄲城一高就讀，“性價比”還是蠻高的。
NO2：石門縣第一中學(xué)
石門縣第一中學(xué)的簡稱叫石門一中，該校的“前世”是“湖南私立九澧中學(xué)”，該校加上“前世”有78年的校齡。2018年高考，石門一中有17人被清華大學(xué)與北京大學(xué)這兩所全國最為頂尖的985錄取。在縣級中學(xué)當(dāng)中，培養(yǎng)出來的畢業(yè)生能考上清華北大的人數(shù)達(dá)到兩位數(shù)，已經(jīng)處于縣級中學(xué)“金字塔”頂端的存在。
NO3：桃源縣第一中學(xué)
桃源縣第一中學(xué)簡稱桃源一中。2018年的高考，桃源一中被清北錄取的人數(shù)達(dá)到13人，其中7名同學(xué)被北大錄取，6名同學(xué)被清華錄取。無論是石門一中還是桃源一中，都屬于“低進(jìn)高出”的縣級中學(xué)——生源主要來源于自己所在的縣區(qū)，而培養(yǎng)出來的很多都是讓人艷羨的“別人家的孩子”。
NO4：都安縣高級中學(xué)
都安縣高級中學(xué)簡稱是都安高中，都安高中是少數(shù)民族學(xué)子成長的“搖籃”，該校有96歲的校齡。作為一個貧困縣的中學(xué)，都安高中的教育教學(xué)質(zhì)量卻并不“貧”：最近兩年，都安高中共有19名高中畢業(yè)生被清華北大錄?。?017年8人上清北，2018年11人上清北），該校無論是校風(fēng)校紀(jì)還是教學(xué)業(yè)績，都有可圈可點之處。
有這樣一所縣級中學(xué)，從2012年到2016年，共有151名考生被清華、北大錄取;2017年有28人被清華北大錄取，2018年又有37人被清華北大錄取;在7年時間里，共有217名學(xué)生走進(jìn)了清華北大的校門。也許相對于衡水中學(xué)，不算什么，但是作為一所縣級中學(xué)，這在全國來說已經(jīng)是赫赫有名了。
2018年該校一本上線人數(shù)2978人，位居全省第一，二本上線521人，位居全省第一，并且全省理科第一名也出自該校。這所縣級中學(xué)位于哪里？不用說，大家都猜到了這就是位于河南周口的鄲城一高。
知識改變命運，教育成就未來，鄲城一高的學(xué)生大多來自農(nóng)村，學(xué)校給了他們改變命運的機(jī)會，讓更多的學(xué)子走進(jìn)了大學(xué)這座神圣的殿堂?？梢哉f在有著近百萬考生的河南，鄲城一高給無數(shù)家庭帶來了希望和夢想。作為省級示范性高中，鄲城一高在河南眾多學(xué)子心目中的地位是無可替代的。
除了鄲城一高，也有一所縣級中學(xué)，實力不凡。在2018年的高考中，這所高中有17名學(xué)生被清華北大錄取，一本上線率91.8%。2018年1368人參加高考，600分以上418人，一本上線人數(shù)974人，是不是很厲害？
這所縣級中學(xué)就是石門一中。石門一中是湖南省示范性高中，是湖南省重點中學(xué)。該校2016、2017年各有9名學(xué)生被清華北大錄取，作為一所縣級中學(xué)，確實是很不錯的了。
大家都非常熟悉像人大附中、華中師大附中、長郡中學(xué)、衡水中學(xué)等超級中學(xué)，的確，這些學(xué)校的成績讓一般中學(xué)可望不可即。當(dāng)然，還有一批縣級中學(xué)，雖然沒有超級中學(xué)那樣霸氣，但卻是農(nóng)家子弟逆襲的唯一途徑，是成才的最佳選擇。
今天我介紹江西省上饒市的兩所縣級中學(xué)，它們不僅歷史悠久，而且成績驚人，深得百姓信賴，是學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂。
第一所——玉山一中
首先它是我的母校，一所重點中學(xué)，并且在這里我學(xué)到很多知識和道理，現(xiàn)在在大學(xué)里總能想起在那段奮斗的青春歲月，格外有意義。
簡單介紹一下，玉山縣第一中學(xué)創(chuàng)建于1939年春，今年是建校80周年，江西省首批優(yōu)秀重點中學(xué)之一，獲北京大學(xué)2012年“中學(xué)校長實名推薦制”資質(zhì)。
校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施齊全，師資力量雄厚，校園占地面積大，有百余個教學(xué)班，6000余名學(xué)生，300余名教職工。學(xué)?，F(xiàn)有的教師都非常優(yōu)秀，很多都是碩士級別的，教學(xué)質(zhì)量很高，教出的學(xué)生也非常的優(yōu)秀，清華北大也經(jīng)常有。
近年來，玉山一中先后獲得省部級以上榮譽稱號40多項。并且近三年成績斐然，榮獲多個第一，為國家輸送非常多本科生，而且后來有400多人成為博士，因此，玉山縣還有博士縣美稱。
第二所——上饒縣中學(xué)
上饒縣中學(xué)是江西省重點中學(xué)，于1902年創(chuàng)建于上饒市原信江書院舊址，屬百年名校。
同樣，校園占地面積很大，校內(nèi)建筑面積高達(dá)8萬平方米，據(jù)官網(wǎng)顯示，學(xué)校有95個教學(xué)班學(xué)生近6000人，師資力量也很不錯，近年來，有很多學(xué)生考進(jìn)國外名校，清華北大的也不少，國內(nèi)其他名校也很多，本科上線率極其高。
就看今年高考，上饒縣中學(xué)再創(chuàng)輝煌。有兩位同學(xué)有望被清北錄取，600分以上人數(shù)高達(dá)51人，本科上線人數(shù)近2000，多人錄取國際名校。
最后，希望在高考改革的不斷推動下，會發(fā)展的越來越好。而兩所縣級中學(xué)之所以能有如此輝煌的成就，離不開政府的大力支持和百姓的期待，以及老師和同學(xué)的共同努力，所以我們要感恩，尤其是我們的母校。
陜西省長安一中（公辦），超級牛的縣級高中！
它的前身是國立長安縣第一中學(xué)。地處西安市南郊長安區(qū)東片少陵塬下，雖屬城鄉(xiāng)結(jié)合部，卻是譽滿三秦的名牌中學(xué)，知名省級示范性高中。
建校近八十載，培育英才遍及天下。2000年前后的一中奧化班，學(xué)霸濟(jì)濟(jì)，在陜西省奧林匹克化學(xué)競賽領(lǐng)域一家獨大。基本上能囊括全省一半以上的獎牌數(shù)量，還不乏入選國家集訓(xùn)隊的隊員。
那時的長安一中是聲名赫赫的陜西八大名校，每年都有十幾人考入清華北大，還曾入選清華大學(xué)領(lǐng)軍計劃，是浙大、復(fù)旦、南京大學(xué)、中科大、西安交通大學(xué)等頭部名校的優(yōu)質(zhì)生源基地。
后來的五六年，西安市教育風(fēng)向畸形，嚴(yán)重地“強(qiáng)民弱公”，公辦名校優(yōu)質(zhì)生源受到五大名校民辦機(jī)制自由招生全省掐尖的嚴(yán)重擠壓。即使如此，長安一中依然能逆勢而上，將長安區(qū)內(nèi)大量的農(nóng)家子弟、二類三類生源培養(yǎng)成了一本重點大學(xué)的高材生。畢業(yè)后反哺家鄉(xiāng)、回報社會的一中人遍布西安市各大央企、國企和各區(qū)行政領(lǐng)域。多年來，在全國各地的雙一流大學(xué)陜西籍的學(xué)生中，隨口一問，就能找到幾個畢業(yè)于長安一中的校友！
現(xiàn)如今，西安市教育局在“問政”之后政策進(jìn)行重新布局調(diào)整，政府加大了對公辦名校的支持力度。長安一中在“抓住機(jī)遇展實力、優(yōu)秀校長謀復(fù)興”的美好愿景下，煥發(fā)出品牌公校的生機(jī)和活力，特色德育活動引人注目，教育教學(xué)成績蒸蒸日上，2018年至2020年，不斷自我突破，教學(xué)成績穩(wěn)步提升，三年三上臺階，如今高考一本升學(xué)率已接近百分之九十四，600分以上的高分段學(xué)生穩(wěn)定在160人左右，所有應(yīng)屆生全部二本上線。
2020年，省教育廳和市教育局審批通過了“恢復(fù)長安一中實驗班面向城六區(qū)和周邊其它地市招生資格”的決議。2020年9月，由來自城六區(qū)和周邊地市的80名學(xué)子組成的創(chuàng)新實驗班和人工智能班，在一中開啟了他們新的人生征程。今后，創(chuàng)新實驗班和人工智能班將繼續(xù)面向城六區(qū)和省內(nèi)其它地市招生。
最近幾年，長安一中名校+聯(lián)合體也在不斷發(fā)展壯大，在大城南的影響輻射力越來越強(qiáng)。
一中名校+“長安一民初中部”（民辦）長期雄踞長安區(qū)初中升學(xué)率的首位，是全市搖號難度最高的8所民辦初中之一。
一中名校+“長安一民高中部”（民辦）用短短六、七年的辦學(xué)時間，憑借兩屆畢業(yè)生民間良好的口碑，錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)連續(xù)兩年居于全區(qū)第2位，超過了省示范長安二中的錄取分，僅次于長安一中本部的分?jǐn)?shù)線。
2019年8月才開始招生的一中名校+“長安一初”（公辦），學(xué)生人數(shù)增長迅速，教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平穩(wěn)步上升，目前已經(jīng)成為全區(qū)公辦初中的熱點學(xué)校之一，不久的將來，將會成為長寧新區(qū)的明星初中學(xué)校。
2021年，從長安大學(xué)城再度傳來好消息：由政府高標(biāo)準(zhǔn)新建的長安區(qū)第四初中，更名為“長安一中實驗中學(xué)”（公辦），將于9月正式開學(xué)。大學(xué)城片區(qū)又要增加一所優(yōu)質(zhì)公辦名校啦！
長安人杰地靈，一中風(fēng)流余韻。在大城南，長安一中從東邊的少陵塬下起步，踏著層層臺階登攀，書寫輝煌教育篇章，進(jìn)而輻射至城南長寧新區(qū)，如今再擴(kuò)大至城西大學(xué)城片區(qū)，已成為西安城南不可忽視的名校存在。
長安一中在百萬長安人民眼中，就是清華北大一樣的神圣存在！過去如是，現(xiàn)在亦如是。相信將來，長安一中仍然能雄霸長安，輻射城南，享譽三秦大地！
如果說最牛中學(xué)，可能除了河北的衡水中學(xué)，安徽的毛坦廠中學(xué)，能夠令我等如雷貫耳的，恐怕就數(shù)不出來了。
但是今年有一所中學(xué)卻令我們大吃一驚，那就是深圳中學(xué)。
毛坦廠中學(xué)是以多取勝，該校主要是招收復(fù)讀生，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，據(jù)說一年要做5000份試卷，考取本科人數(shù)去年突破11000人，今年招了13000名學(xué)生，學(xué)費貴得令人咋舌！
(毛坦廠中學(xué)收費標(biāo)準(zhǔn)）
毛坦廠中學(xué)用“掐尖”的方法狂攬縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源而教之，考入清華北大的人數(shù)以壓倒性優(yōu)勢名聞遐邇。
毛坦廠中學(xué)勝在學(xué)生多，衡水中學(xué)勝在學(xué)生優(yōu)，那么深圳中學(xué)勝在什么呢？如何實現(xiàn)突圍，后來者居上，成為后起之秀呢？
深圳中學(xué)勝在師資。語文老師全是來自北京大學(xué)的碩士研究生！
數(shù)學(xué)老師不僅來自985高校，學(xué)歷最低是碩士，最高是博士！
英語老師很多是來看自哈佛的哦！
物理化學(xué)教師陣容同樣超豪華！
看看深圳中學(xué)的音體美老師！
偉大的學(xué)校最后比拼的不是熬時間、耗體力，而是來自老師的素質(zhì)。名師出高徒，必將取代嚴(yán)師出高徒。有些人質(zhì)疑這些來自名校的教師不一定能教得好，這就忽略了學(xué)習(xí)上期待效應(yīng)對于成績的作用。
這些老師往學(xué)生面前一站，本身就是一種激勵，如果學(xué)生學(xué)不會，他們一定不會把原因推給別人的，而是會從自身尋找原因的。就像當(dāng)年魏書生介紹自己成功經(jīng)驗時說的那樣：
進(jìn)入魏老師班級的學(xué)生是有壓力的。這種壓力就是學(xué)不會是誰的責(zé)任問題。人的名，樹的影，一個優(yōu)秀的老師對于一個學(xué)生影響來說，除了這種心理上的激勵，還有教師卓越的素質(zhì)。
深圳中學(xué)有這樣來自名校的老師加盟，成為縣中“霸主”的日子不遠(yuǎn)矣！
河南省，鄲城一高，在經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)的小縣城里，出現(xiàn)這樣的超級中學(xué)，顯然是不正常的。在其他省份，再也找不出這樣的學(xué)校了，雖然江蘇省各縣中也很牛，但是幾乎每個縣區(qū)都有這樣的地區(qū)，分布很平均。那么，河南省為什么會出現(xiàn)這種情況呢？河南省考生數(shù)量超過一百萬，占據(jù)了全國考生總數(shù)的十分之一。高校資源少，考生數(shù)量多，各項錄取率低，河南考生太不容易了。鄲城一高位于河南省周口市鄲城縣，經(jīng)濟(jì)條件相對落后。但就是在這樣一座小縣城里，鄲城一高卻屢創(chuàng)高考奇跡，不虛眾多城市里的中學(xué)名校。今年高考，不管是高分人數(shù)還是一本過線人數(shù)，鄲城一高全部位居全省第一，而且今年該校共有35人考上了清華北大，連續(xù)10年成為全國縣城高中的第一名。這所中學(xué)依靠強(qiáng)大的師資力量和全體師生的共同努力，高考戰(zhàn)績非常耀眼，2012年以來10年被北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取327人，位居全國縣級高中第一。在2021年的高考中，一本上線人數(shù)更是達(dá)到了4144人，位居河南省第一名。從清北上線人數(shù)和一本上線人數(shù)來看，鄲城一高當(dāng)之無愧位居全國百強(qiáng)縣級中學(xué)第一名。
江蘇省，縣極沭陽中學(xué)，說到基礎(chǔ)教育，有句話叫全國高考看江蘇省，但實際情況基本上也是這樣，江蘇省不僅高等教育，還走在了全國的前列，江蘇省作為中國高考的風(fēng)向標(biāo)部，在基礎(chǔ)教育方面走在全國前列，接下來就介紹一下江蘇最牛的縣級中學(xué)，錄取二流生源，每年卻清華北大遍地走。沭陽中學(xué)，是這個省外不太有名的高中，近9年的高考有102人考上了清華北京大學(xué)，每年采用10人左右的規(guī)模，985人每年保持著100人左右的規(guī)模，例如，19年浴池陽中學(xué)的高考成績發(fā)表后，10人考上了清華北京大學(xué)，155人考上了985人，21人通過了省內(nèi)的南大，C9學(xué)院的錄取人數(shù)超過了40人，多年來，清華大學(xué)錄取人數(shù)在蘇北縣級中學(xué)第一。在江蘇省，有很多高中生，江蘇省級初中有這樣的成員，名字不太有名，而且，初中招生時收錄的學(xué)生和有名的高中相比有很大的差距，成為江蘇省最牛和最低調(diào)的縣級中學(xué)沭陽中學(xué)。江蘇省沭陽高級中學(xué)，它是一所江蘇省的重點中學(xué)，現(xiàn)在在不斷的發(fā)展成為一所發(fā)展中的蘇北名校。這個學(xué)校教學(xué)資源豐富，師資力量很好?，F(xiàn)在，學(xué)校確定了未來的發(fā)展策略，辦學(xué)模式。該校采取管理促進(jìn)成果的方式，通過搞科研求取突破，進(jìn)步，依靠質(zhì)量來發(fā)展，依靠學(xué)校的特色專業(yè)、特色研究方向創(chuàng)辦學(xué)校的名聲，通過各個方面同時進(jìn)步，把學(xué)校創(chuàng)辦成一個強(qiáng)校名校。
湖南省，桃源縣第一中學(xué)桃源一中，位于湖南省桃源縣，是湖南省典型的普通高中，桃源縣第一中學(xué)簡稱桃源一中。桃源一中也是屬于異軍突起的中學(xué)，這所學(xué)校所在的縣城，文化氛圍非常的好，當(dāng)?shù)氐募议L都是非常重視兒女的教育，所以桃源一中也是管理非常到位，學(xué)生的基礎(chǔ)也是很不錯。桃源一中，都屬于低進(jìn)高出的縣級中學(xué)生源主要來源于自己所在的縣區(qū)，而培養(yǎng)出來的很多都是讓人艷羨的別人家的孩子。湖南省桃源縣一中堅持對學(xué)生的德育培養(yǎng)，把教學(xué)作為中心，把體藝作為學(xué)校的特色辦學(xué)模式，學(xué)校很注重教學(xué)質(zhì)量，不斷地促進(jìn)科研成果，使得這個學(xué)校的各個方面發(fā)展的蒸蒸日上。2021年石門一中總參考人數(shù)1265人，物理類最高分688分全省前20名，物理類670分以上9人。歷史類最高分668分，全省文科裸分第2名，645分以上4人以上均不含加分。600分以上總?cè)藬?shù)288人，預(yù)計清華北大錄取10人以上。2021年桃源一中總參考人數(shù)1389人，物理類最高分692分，680分以上4人，670分以上8人。歷史類最高分667分，660分以上2人，650分以上5人。600分以上總?cè)藬?shù)372人，清華北大上線共計15人?？傮w來，作為幾十萬人口的小縣城，桃源一中以全省0.12%的人口，0.25%的考生，占據(jù)了全省3%的高分人數(shù)，以整體強(qiáng)度來看，已經(jīng)超越四大名校，位居全省第一。
安徽省，毛坦廠中學(xué)，毛坦廠中學(xué)坐落于安徽省六安市毛坦廠鎮(zhèn)，是安徽省示范性普通高級中學(xué)，學(xué)校每年都有上萬的人參加高考，規(guī)模宏大，而且升學(xué)率也是非常高，但是每年也好幾千學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生報名復(fù)讀，因此被外界稱為亞洲最大高考工廠，為很多落榜的學(xué)長實現(xiàn)了自己的本科夢，堪稱是復(fù)習(xí)生的天堂。相信大家都是早有耳聞的，這所位于大別山深處的毛坦廠鎮(zhèn)中學(xué)，每年在高考中都會創(chuàng)造不一樣的傳奇。學(xué)校每年都上萬的人參加高考，升學(xué)率也是非常高，毛坦廠中學(xué)在此前四年間，本科上線人數(shù)也接連突破萬人大關(guān)，可見其實力。不過值得注意是，這所學(xué)校復(fù)讀生也是很多，每年去毛坦廠中學(xué)報名復(fù)讀的學(xué)生好幾千人，就去年已經(jīng)接近萬人，而且復(fù)讀費用很高，可以說一個高考復(fù)讀帶動了整個毛坦廠鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)，可以說為了孩子能夠成才，父母和孩子付出的代價也是不小的。
在以前很多農(nóng)村出身的孩子是很難考入名校的，因為好的高中都位于大的省市，而現(xiàn)在越來越多的縣級高中不斷發(fā)展教育，讓很多寒門學(xué)子有了考入名校的機(jī)會?，F(xiàn)在國內(nèi)有著4所可以和大的都市的好高中相匹敵的縣級中學(xué)，相信在以后會有更多更牛的縣級中學(xué)。以上介紹的四所縣級中學(xué)，能夠幫助寒門學(xué)子們實現(xiàn)逆襲。如果有機(jī)會在里面讀書，一定要把握機(jī)會，好好努力。高考，是所有考生人生當(dāng)中所要面臨的一項挑戰(zhàn)，堪稱是可以改變命運的考試，每位考生都想著努力學(xué)習(xí)，爭取能夠考上自己理想的大學(xué)，在家長眼里，也希望自己的孩子能考上一所好的高中，得到最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在畢業(yè)后能夠找到好工作，這樣孩子的前途也有了保障。
我們的人生就像是一條馬路，而馬路周圍總是有很多岔路口，沒有人會告訴我們怎么走才是最正確的道路，人生也沒有規(guī)定的范本告訴我們怎么走。而高考就成為了我們改變命運的機(jī)會，通過高考，考上一所好的大學(xué)已經(jīng)成為了年輕人最正確的選擇。所以，與其迷茫的過現(xiàn)在的生活，倒不如讓自己充實起來，努力的拼搏一下，才能有更美好的未來。
復(fù)讀是怎樣的一種體驗
關(guān)于復(fù)讀的話題，我還是有一定發(fā)言權(quán)的。因為考大學(xué)時我有三年復(fù)讀的經(jīng)歷，而我的哥哥考中專時有六年的復(fù)讀經(jīng)歷?，F(xiàn)在回想起來，還真有點往事不堪回首的感覺。
復(fù)讀生和應(yīng)屆生，面對緊張的學(xué)習(xí)和激烈的高考會有怎樣的不同感受呢？我談?wù)勎业捏w會吧。
1、嚴(yán)重絕望的心情。因為經(jīng)歷過多次的高考失敗，心里會有嚴(yán)重的陰影。第一次復(fù)讀的時候還好一點，認(rèn)為應(yīng)屆落榜是正常的，是發(fā)揮失誤造成的。只要努力一年，一定會考出好的成績。但是，當(dāng)高考再次落榜，回學(xué)校再次復(fù)讀時，這種不甘心的心理完全被絕望代替了。這種失敗的陰影會像幽靈一樣不時竄出來，撕咬你的心靈，讓你聯(lián)想到“下次高考也許還會失敗”從而時刻處在絕望的包圍之中。
2、巨大的心理壓力。復(fù)讀生的心理壓力來自于多個方面。一個是家庭的壓力。復(fù)讀的過程中，父母會不停的叮嚀“一定要努力啊”“千萬不能放松啊”“明年考不上，不要再讀了”。二是社會的壓力。因為有一次又一次的失敗，周圍的人關(guān)注你的目光更多是輕視和不屑的，“這么多年了都沒考上”“今年還不一定考上”“讀什么讀，根本不是那塊料”。三是自己內(nèi)心的壓力。復(fù)讀的過程中，會不時對自己能力、潛力產(chǎn)生質(zhì)疑，“今年能考上嗎”“這條路能走得通嗎”“要不要放棄呢”“在讀最后一年，如果考不上，就算了”。這種種壓力，但凡意志脆弱一點的，真的有可能放棄呢!
3、學(xué)習(xí)上加倍努力。復(fù)讀生經(jīng)過了一次或多次的高考，知道“鍋是鐵打的”，知道不下一番苦功夫、真功夫，就不會有好的成績。而沒有好的成績，高考肯定“泡湯”。所以學(xué)習(xí)比應(yīng)屆生更加自覺，更加努力，更加投入。他們最擔(dān)心的是，因為一分兩分之差，高考再次落榜。他們真正理解什么叫做“分秒必爭”；什么叫做“一分決定命運”。
4、復(fù)讀生的潛力一般不大，升學(xué)目標(biāo)不會定得太高。復(fù)讀生的智力往往一般，潛力不大。不然他們就不需要一次又一次的復(fù)讀了。他們在學(xué)習(xí)上主要是靠勤奮提高成績的，而成績的提高幅度一般不會太大。因而在確定高考目標(biāo)時往往會比較務(wù)實，“能考上就行”“走個一般的本科就阿彌陀佛了”。
復(fù)讀生，為了理想，一次次失敗，一次次站起，不畏失敗，不言放棄，直到目標(biāo)實現(xiàn)。他們個個都是英雄，向復(fù)讀生致敬！
關(guān)于五佛中學(xué)高三復(fù)讀到此分享完畢，希望能幫助到您。
