其實(shí)2021高三復(fù)讀的利弊的問(wèn)題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解2021高考復(fù)讀的利弊是什么，因此呢，今天小編就來(lái)為大家分享2021高三復(fù)讀的利弊的一些知識(shí)，希望可以幫助到大家，下面我們一起來(lái)看看這個(gè)問(wèn)題的分析吧！

本文目錄

1. 復(fù)讀需謹(jǐn)慎!2021復(fù)讀生有哪些“風(fēng)險(xiǎn)”
2. 2021高考復(fù)讀的利弊
3. 2021高考復(fù)讀的利弊是什么
4. 高考復(fù)讀好還是不好

復(fù)讀需謹(jǐn)慎!2021復(fù)讀生有哪些“風(fēng)險(xiǎn)”

首先，2021復(fù)讀人數(shù)將增加，競(jìng)爭(zhēng)激烈

我們都知道2020年全國(guó)高考的報(bào)名總?cè)藬?shù)高達(dá)1071萬(wàn)人，其中復(fù)讀生人數(shù)占據(jù)230余萬(wàn)人，占據(jù)總?cè)藬?shù)的22%左右。

而且我么從歷年高考的數(shù)據(jù)中看出，復(fù)讀生人數(shù)占比其實(shí)是逐年增加的，這也將意味著2021年的復(fù)讀生人數(shù)也將上漲。

復(fù)讀人數(shù)增加，也就意味著高考的競(jìng)爭(zhēng)變得更激烈，而且現(xiàn)在大多數(shù)的復(fù)讀生中，其實(shí)有很多都是分?jǐn)?shù)在600分以上的，他們復(fù)讀的目的就是為了沖劑985名校。

其次，實(shí)行新高考政策省份壓力大

2021年是新高考政策實(shí)施最重要的一年，這一年中將有8個(gè)省份第一次實(shí)施新高考模式，分別是：河北、遼寧、江蘇、重慶、湖南、湖北、福建以及廣東。

這對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)將是非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)，畢竟新高考的模式采取的是選科組合，這將意味著老模式下文科的考生，數(shù)學(xué)難度會(huì)提升，同時(shí)在專業(yè)的選擇上，復(fù)讀生并不占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

最后，這4個(gè)省份禁止公立高中招收復(fù)讀生

這4個(gè)省份分別是：貴州、云南、四川以及河南。省教育廳已經(jīng)明確發(fā)布了從2020年秋季開(kāi)始，嚴(yán)禁公辦普通高中招收復(fù)讀生。

這一政策的出臺(tái)，甚至可以說(shuō)斷去了很多想要復(fù)讀考生的想法，如果仍舊想要進(jìn)行復(fù)讀的話，只能選擇去收費(fèi)昂貴的私立學(xué)?；蛘呤菑?fù)讀機(jī)構(gòu)了，而且教學(xué)質(zhì)量以及升學(xué)率是沒(méi)辦法保證的。

其中我們要重點(diǎn)說(shuō)的是河南省，為什么呢？因?yàn)楹幽鲜〕私构⒏咧姓惺諒?fù)讀生之外，還有其他針對(duì)復(fù)讀生的政策。

這項(xiàng)政策目前只有河南省出臺(tái)了：如果考生選擇復(fù)讀的話，在第二年的高考志愿填報(bào)時(shí)，各批次的平行志愿不能超過(guò)2個(gè)。

若想復(fù)讀，首先考生應(yīng)該具備3個(gè)條件：

選擇復(fù)讀不僅僅只是需要付出多一年的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)還需要考生具備一定的心理承受能力以及堅(jiān)定地學(xué)習(xí)意志力。

原本高三的復(fù)習(xí)壓力就已經(jīng)很大了，作為復(fù)讀生的壓力是成倍的，所以承受能力不足的考生，不建議選擇復(fù)讀。

高考作為人生中最重要的一場(chǎng)考試，每一位考生都是緊張的，所以發(fā)揮失常是在所難免的，如果不是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不好而成績(jī)不高的話，其實(shí)可以選擇復(fù)讀，已經(jīng)自己的實(shí)力在，復(fù)讀一年的話，也是有一定把握考出好成績(jī)的。

第三個(gè)：第一年沒(méi)有過(guò)本科線

這類考生就像是班級(jí)中中等偏下的學(xué)生，成績(jī)不是很突出，沒(méi)有考過(guò)本科線，但是自己并不甘心選擇專科院校。

那么復(fù)讀一年的話，可以通過(guò)自己的努力提升成績(jī)，在第二年的時(shí)候考上一所理想的本科院校，這樣在畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)更高一些。

最后：

是否選擇復(fù)讀是每一位考生自己的選擇，不管是出于哪種考慮，都希望大家是再慎重的思考之后作出的決定。

在這里也需要提醒大家的是，若想選擇復(fù)讀的話，盡量在成績(jī)出來(lái)之后、志愿填報(bào)之前決定，如果收到了大學(xué)錄取通知書(shū)后想要復(fù)讀的話，一定要聯(lián)系錄取院校進(jìn)行學(xué)籍的撤銷，否則可能會(huì)對(duì)第二年的高考造成影響哦。

2021高考復(fù)讀的利弊

復(fù)讀的利：復(fù)讀的好處是時(shí)間多了，更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，當(dāng)面對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素。復(fù)讀的弊：復(fù)讀生最大的是心理壓力。無(wú)論是誰(shuí)面對(duì)復(fù)讀，生活都會(huì)有很大的心理問(wèn)題，也是不得不考慮的一個(gè)因素。每個(gè)地方是不一樣，建議你具體問(wèn)復(fù)讀的學(xué)校。具備以下幾點(diǎn)適合復(fù)讀：1對(duì)成績(jī)不滿意，認(rèn)為明年能提高成績(jī)，考上更好的學(xué)校。2目標(biāo)是明確的。明確自己與目標(biāo)大學(xué)之間的差距，正確地衡量你的升遷空間和潛力。3強(qiáng)烈的心理。能要勇敢地承認(rèn)你失敗的事實(shí)。想提高成績(jī)，最好不要看小說(shuō)，更不要娛樂(lè)活動(dòng)太多了，把所有的時(shí)間都放在讀書(shū)上。成績(jī)不好的話，你可以用以下3個(gè)方面來(lái)改善成績(jī)：1調(diào)好心態(tài)：要克服滿不在乎的自負(fù)心理，要拋棄“在此一舉”的負(fù)重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，不斷完善你的知識(shí)。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

2堅(jiān)定意志：其實(shí)是看誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就笑到最后?？忌鷳?yīng)全力以赴知難而進(jìn)，提升意志。有些學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)是需要記憶的，可以早晚看書(shū)，要充分使用好時(shí)間。

3課后要回顧之前學(xué)的知識(shí)：人最容易記住的就是開(kāi)始和結(jié)束的東西，所以在睡覺(jué)前，要把白天新學(xué)的知識(shí)回憶一遍。讀書(shū)要有計(jì)劃，制定計(jì)劃最好是長(zhǎng)期和短期都有。之前在讀高二時(shí)，我理解力常常差，背語(yǔ)文記不住，導(dǎo)致我的各科成績(jī)也非常差。之后在百度上看到了一個(gè)增強(qiáng)智力的“尼古拉特斯拉課程”，看完后，才開(kāi)始改善了我的不好狀況。看書(shū)不再走神，各科成績(jī)都開(kāi)始突飛猛進(jìn)。愿你也能成功，繼續(xù)努力吧！

2021高考復(fù)讀的利弊是什么

1、復(fù)讀的好處：

時(shí)間多了，更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素。

另外的我們可以重新選取一所更好的學(xué)校。因?yàn)橐淮蔚氖Ю苍S環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機(jī)會(huì)，重新挑戰(zhàn)一次困難。當(dāng)我們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈的環(huán)境當(dāng)中，我們會(huì)認(rèn)真的靜下心來(lái)，集中注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。在一個(gè)充滿吵鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，和一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，效果會(huì)相差很多。

2、復(fù)讀的壞處：

選擇了復(fù)讀同時(shí)會(huì)失去另外一些機(jī)會(huì)，一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，一年里可以做很多的事情，學(xué)習(xí)很多專業(yè)的技能，對(duì)于急于工作的朋友來(lái)說(shuō)，復(fù)讀不會(huì)是一個(gè)好的選擇，這一年中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多有用的實(shí)用本領(lǐng)，而并非書(shū)本上那些欠缺實(shí)際作用的理論。

會(huì)承受著很多的壓力。這個(gè)壓力主要還是源自于我們的內(nèi)心，因?yàn)槿绻捅任覀冃∫粴q的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，也許會(huì)遭受到同學(xué)的非議，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)有不好的負(fù)面情緒，當(dāng)然很多時(shí)候這種非議是不存在的。

可是這個(gè)時(shí)候我們自身的就會(huì)為自己加上無(wú)形的負(fù)擔(dān)，“已經(jīng)復(fù)讀了一年，如果再考不好，那么所投入的時(shí)間與金錢，是不是也都浪費(fèi)了？＂這個(gè)問(wèn)題或多或少的都會(huì)困惑我們，也是不得不考慮的一個(gè)因素。

通常復(fù)讀的考生分為以下14種情況：

1、在高考期間由于健康，心態(tài)或狀態(tài)等原因，導(dǎo)致發(fā)揮失常，高考成績(jī)低于平時(shí)模擬成績(jī)很多的學(xué)生。

2、考運(yùn)不好，如今年高考物化較難對(duì)選擇物、化的考生極不公平，導(dǎo)致不少原來(lái)準(zhǔn)備沖刺名校的優(yōu)秀生沒(méi)考好。選擇物、化的考生一般較聰明，這類考生復(fù)讀一年沖刺名校的成功幾率極大，復(fù)讀有名牌的希望，不復(fù)讀將極其可惜。

3、填報(bào)志愿失誤，導(dǎo)致落榜的考生。

4、距理想的名牌大學(xué)35分以內(nèi)的學(xué)生。

5、不懂高三復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)無(wú)策略無(wú)計(jì)劃無(wú)體系，沒(méi)有充分利用好高三這一年的考生。

6．有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，有理想，有恒心，心理承受力較強(qiáng)，能夠克服復(fù)讀的艱苦的考生。

7、自身學(xué)習(xí)態(tài)度端正、刻苦用功，但由于原學(xué)校高三師資力量薄弱，導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、備考方向錯(cuò)誤、高考成績(jī)不佳的學(xué)生。

8、高一高二學(xué)習(xí)不夠刻苦、態(tài)度不端正，等到高三幡然醒悟卻感覺(jué)太遲的考生。

9、只能讀民辦本三的學(xué)生，基礎(chǔ)可以，復(fù)讀很容易考上二本或本一，每年都有很多學(xué)生從本三退學(xué)復(fù)讀。

10、無(wú)奈考入不理想的大學(xué)或極不喜歡的專業(yè)，進(jìn)大學(xué)后長(zhǎng)時(shí)間難以適應(yīng)大學(xué)生活的學(xué)生，大學(xué)里很多學(xué)生就是因此而消沉、墮落，而很多毅然退學(xué)復(fù)讀的學(xué)生，卻實(shí)現(xiàn)了理想。

11、是原本基礎(chǔ)很差，但下決心復(fù)讀要把基礎(chǔ)補(bǔ)上來(lái)，來(lái)年再考；

12、是在高中前兩年放松了學(xué)習(xí)，到了高三下學(xué)期才開(kāi)始努力，成績(jī)有明顯進(jìn)步，雖然沒(méi)有考上大學(xué)，但樹(shù)立信心，認(rèn)為復(fù)讀一年后肯定能考上；

13、是認(rèn)為自己有實(shí)力，只不過(guò)高考沒(méi)有發(fā)揮好，希望復(fù)讀再給自己一次機(jī)會(huì)；

14、是高考成績(jī)可以上大專或普通本科，但考生心中裝的是本科夢(mèng)或?qū)γ拼髮W(xué)情有獨(dú)鐘，也決定復(fù)讀。

高考復(fù)讀好還是不好

你好，高考復(fù)讀好還是不好，這是要根據(jù)情況來(lái)定，也是需要因人而異的。不是每個(gè)人都適合復(fù)讀，如果自己的成績(jī)還有提升的空間，而且成績(jī)距離本科線相差不大的話可以考慮復(fù)讀一年，利用復(fù)讀的時(shí)間把自己成績(jī)?cè)偬嵘幌拢匦聸_刺自己理想的大學(xué)。

如果分?jǐn)?shù)相差比較大的話，復(fù)讀的意義就不是很大了，倒不如現(xiàn)在選擇別的方式進(jìn)行升學(xué)，現(xiàn)在可以選擇2+2或者3+2統(tǒng)招專升本，錄取分?jǐn)?shù)線低，年滿十六周歲即可報(bào)名，先根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇學(xué)校，然后根據(jù)我們的指導(dǎo)填報(bào)學(xué)校，學(xué)習(xí)2年或者3年之后直接對(duì)接本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)2年，而且畢業(yè)之后是全日制本科的畢業(yè)證。

好了，文章到此結(jié)束，希望可以幫助到大家。