本篇文章給大家談?wù)劤踔猩镫y嘛學(xué)什么好一點(diǎn)，以及初中生物一點(diǎn)也不會(huì),高中生物能學(xué)好不對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，文章可能有點(diǎn)長(zhǎng)，但是希望大家可以閱讀完，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，最重要的是希望對(duì)各位有所幫助，可以解決了您的問(wèn)題，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄

1. 高中生物和地理哪個(gè)好學(xué)
2. 初中生物一點(diǎn)也不會(huì),高中生物能學(xué)好不
3. 生物地理要怎么才能學(xué)好學(xué)的進(jìn)去
4. 初中教資哪個(gè)學(xué)科好考一點(diǎn)

高中生物和地理哪個(gè)好學(xué)

我覺(jué)得生物好學(xué)。

個(gè)人感受+職業(yè)選擇+興趣

個(gè)人感受

我高中學(xué)生物的時(shí)候?qū)Τ踔械纳飪?nèi)容完全沒(méi)有印象，感覺(jué)全都是睡過(guò)去的，但是那個(gè)時(shí)候的我總是會(huì)得到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。所以，在我剛剛進(jìn)入高中的時(shí)候，完全不把生物放在眼里。但是，后來(lái)的血的教訓(xùn)給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。一開(kāi)始，上生物課的時(shí)候，我的手就沒(méi)停過(guò)，一直在記筆記。臺(tái)上的生物老師，感覺(jué)在講"天書(shū)"，嘴里一直在嘟嘟囔囔些什么，但是我真的一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂。后來(lái)的我嘗試了些許方法去提升我的生物成績(jī)，最終，找到了方法，還是需要預(yù)習(xí)，上課的時(shí)候自省，課后復(fù)習(xí)，才是正確的學(xué)習(xí)方法。

但是，地理于我而言，是真的沒(méi)轍，就一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。我連中國(guó)地圖都沒(méi)背下來(lái)，一點(diǎn)地理常識(shí)都沒(méi)有，所以我完全避開(kāi)了地理這個(gè)選項(xiàng)。從初中開(kāi)始，我嘗試了拯救，但是......沒(méi)有了然后，就很自暴自棄，甚至一度懷疑自己的記憶，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是我一個(gè)人記不住，而是記住的就沒(méi)幾個(gè)人。

2.職業(yè)選擇

學(xué)習(xí)生物的以后好找工作，而學(xué)習(xí)地理的不能說(shuō)找不到工作，而是不好找工作。學(xué)習(xí)生物的人們以后可以制藥，醫(yī)生，科研......反觀學(xué)習(xí)地理的人群，以后的發(fā)展范圍有限，只能做些老師，地質(zhì)勘測(cè)之類的工作。

職業(yè)的選擇需要早早地定下來(lái)，并且為之奮斗!

不要像我一樣，直到現(xiàn)在，目標(biāo)都沒(méi)有定下來(lái)，完全沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，跟我一起的小姐妹早早的就在大一轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)走了，她覺(jué)得這個(gè)專業(yè)不適合她，所以，她在大一上學(xué)期學(xué)的很認(rèn)真，然后果斷的轉(zhuǎn)走了，留我一個(gè)人在這苦苦掙扎。

我未來(lái)的目標(biāo)就是，先搞定期末考試，能多拿一點(diǎn)績(jī)點(diǎn)就多拿一點(diǎn)績(jī)點(diǎn)，并且嘗試一下獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)，減輕家里的負(fù)擔(dān)，甚至可以找點(diǎn)兼職，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)并且賺些自己的零花錢，可以買一些自己喜歡的東西，不用再開(kāi)口找父母要錢。

我是一個(gè)比較容易滿足的人，如果你的野心大一點(diǎn)，可以參加一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽，甚至寫一些論文發(fā)表，這樣，可以給你未來(lái)的簡(jiǎn)歷上畫上濃墨重彩的一筆。

3.興趣

興趣是最好的老師。"熱忱拋卻，頹廢必至靈魂。"沒(méi)有了興趣，就沒(méi)有了人生目標(biāo)。

專業(yè)知識(shí)都是非常枯燥乏味的，沒(méi)有興趣支撐，肯定是學(xué)不到最后的。即便有興趣支撐你，還是有可能會(huì)半途放棄，更何談，對(duì)所選擇的專業(yè)沒(méi)有興趣的人群呢?

主要是因?yàn)闊o(wú)論是選擇生物，抑或是地理，需要背誦并且掌握的知識(shí)不在少數(shù)，很容易背到崩潰o(≧口≦)o。我就是背到崩潰的人群之一，即便我再對(duì)生物感興趣，看待厚厚的6本書(shū)，我也是慫了的。

加油，相信自己，你可以自己做出最好的選擇，只要無(wú)愧于心就好!

初中生物一點(diǎn)也不會(huì),高中生物能學(xué)好不

初中生物相對(duì)來(lái)說(shuō)比較基礎(chǔ)，應(yīng)該不難學(xué)，只是背的東西比較多，下功夫背背就行了，高中生物理解的東西比較多，如果底子沒(méi)打好，可能會(huì)比較吃力。不過(guò)這也因人而異，有的人天生理解能力強(qiáng)，可能這對(duì)他來(lái)說(shuō)就沒(méi)什么。不過(guò)我還是建議你把初中生物學(xué)好吧！

生物地理要怎么才能學(xué)好學(xué)的進(jìn)去

生物地理要怎么才能學(xué)好？學(xué)的進(jìn)去？

1先培養(yǎng)興趣，如果沒(méi)有興趣學(xué)習(xí)生物或者地理是比較有難度的。

2.剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)以掌握基礎(chǔ)為主，打好基礎(chǔ)，不急于做難題。

3.可以適當(dāng)做些同步的配套練習(xí)題，以基礎(chǔ)題為主。

4.有些概念需要在理解的基礎(chǔ)上去記憶，先理解再背一背。

生物地理要怎么學(xué)才能成績(jī)好

生物要理解看圖，地理也是最多看圖，加記憶，初中基本記憶。高中就不同了

高中的生物，地理要怎樣才能學(xué)好?。?p>這兩門課不是死記硬背就可以搞定的，不過(guò)也不用害怕，因?yàn)閮?nèi)容較少（都只有一學(xué)年嘛），主要是上課跟這老師走，每節(jié)課都要理解，一定要理解！這樣，其實(shí)考試的時(shí)候不用怎么背的

地理主要是會(huì)看圖，喜歡看圖，沒(méi)有必要把書(shū)里的每一句話都背出來(lái)，但是重點(diǎn)的圖，如氣壓帶風(fēng)帶，洋流，月相，等等，一定好仔細(xì)琢磨，記住一幅圖，勝過(guò)千萬(wàn)字！

生物我本人的經(jīng)驗(yàn)是，要把所以然給搞透，比如減數(shù)分裂，一定要把整個(gè)過(guò)程在腦子里放電影一樣放一邊，不用看書(shū)上的大段文字，就能輕松搞定了

以上只是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，主要還是要看個(gè)人情況，總之，希望能夠幫到你，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！O(∩_∩)O~

地理要怎樣才能學(xué)好？

地理環(huán)境空間廣大，地理事物多種多樣，地理關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。學(xué)習(xí)地理尤其要注意學(xué)習(xí)方法，只有掌握好學(xué)習(xí)方法，才能化難為易，學(xué)得扎實(shí)而靈活。

1、學(xué)會(huì)使用課本教科書(shū)既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書(shū)的要領(lǐng)和前后的聯(lián)絡(luò)，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書(shū)內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、?？瓷钏?，抓住要點(diǎn)，記下問(wèn)題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。

2、學(xué)會(huì)使用地圖地圖是地理資訊的載體，它能將我們不能親眼見(jiàn)到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察觀察就是邊思考邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過(guò)報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理資訊，鍛煉我們的才智。

4、善于地理想象觀察只能得到區(qū)域性直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)絡(luò)起來(lái)，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來(lái)。

5、要善于動(dòng)腦經(jīng)常向自己提出問(wèn)題，地理問(wèn)題的一般思路是：①學(xué)什么？如黃河及其水文特征。②在哪里？如黃河流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍。③為什么？如黃河的水文特征是怎樣形成的。④有何利弊？如怎樣評(píng)價(jià)黃河對(duì)我國(guó)北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。⑤怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系？如怎樣使人類與黃河的關(guān)系協(xié)調(diào)起來(lái)，應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。

6、要勤于動(dòng)手經(jīng)常用手寫，動(dòng)筆畫，動(dòng)手制作學(xué)具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。方法對(duì)頭，事半功倍，你將越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

7、練習(xí)是學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)，確實(shí)應(yīng)該抓好。由于地理不同于其它學(xué)科，側(cè)重于圖，很多知識(shí)都要落實(shí)到圖上，所以建議你在預(yù)習(xí)中，除了要了解文字內(nèi)容外，還要多看圖、看懂圖。當(dāng)然，有些內(nèi)容較難，一時(shí)不能理解，做個(gè)記號(hào)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講解，如果還不明白，就要及時(shí)問(wèn)，直到掌握為止。

地理要怎樣才能學(xué)好吖？

首先關(guān)注今年熱點(diǎn)。

其次，就熱點(diǎn)區(qū)域的知識(shí)點(diǎn)做到熟悉掌握。

三，學(xué)會(huì)背地圖，填地圖，識(shí)地圖，聯(lián)絡(luò)地圖，應(yīng)用地圖，關(guān)注熱點(diǎn)地圖。地圖上的知識(shí)占總知識(shí)的絕大多數(shù)。中國(guó)是應(yīng)試教育，而中國(guó)的地理教育模式一般采用“影象訊號(hào)法”，這是中國(guó)自己提出的教學(xué)方法。所以考試內(nèi)容中的以地圖為考點(diǎn)的內(nèi)容會(huì)很多。

四，地理想考高分關(guān)鍵看選擇題。我是08年高考的，對(duì)此深有體會(huì)。據(jù)我了解，我們班本科以上的考生地理選擇題，平均錯(cuò)了七題（我們班本科率70%）。但也有人全對(duì)。一題4分啊，光選擇題就相差28份，距離就是這么來(lái)開(kāi)的。要重視選擇題。

五，多多做題，練手感，不能手生，要保持做題慣性

物理要怎么才能學(xué)好

看你說(shuō)是初中物理還是高中物理了，如果初中的話無(wú)外乎兩點(diǎn)，一是概念，二是公式。做題的時(shí)候只要明白出題人考你什么概念很容易做出來(lái)。公式需要多做題就能靈活運(yùn)用。高中的話就難了，大部分同學(xué)在高中物理學(xué)習(xí)的時(shí)候知其然不知其所以然，就是公式概念都懂，做題就完了。所以高中物理的學(xué)習(xí)需要一種積累和悟性。老師講的基礎(chǔ)題都懂了，筆記該背就背。這樣由淺入深基礎(chǔ)牢固了你學(xué)習(xí)到一定地步就發(fā)現(xiàn)別人聽(tīng)不懂做不會(huì)而你能很輕松！我的一點(diǎn)心得希望幫你進(jìn)步，謝謝

初高中物理的話就是多做題，無(wú)他

怎么才能學(xué)好初一的生物和地理

生物要理解的

生物平常我們上課老師都給我們時(shí)間背啊

然后提問(wèn)，不會(huì)的一般都要罰的

所以我們背的都很熟練

如果你們老師不給你們時(shí)間背

你就課下自己抽出點(diǎn)時(shí)間背

地理嘛

背要背的

關(guān)鍵要看圖哦

很多題都是根據(jù)圖做的

把一些重點(diǎn)需要記的記下來(lái)

這樣

應(yīng)該就沒(méi)多少問(wèn)題了

還有噢、

興趣也是很重要的

慢慢在學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧

最后祝你學(xué)有所成哦！

物理要怎么學(xué)才能學(xué)好？

要有理解能力哦

怎樣學(xué)好物理

一、學(xué)習(xí)物理概念，力求做到“五會(huì)”

初中將學(xué)習(xí)大量的重要的物理概念、規(guī)律，而這些概念、規(guī)律，是解決各類問(wèn)題的基礎(chǔ)，因此要真正理解和掌握，應(yīng)力求做到“五會(huì)”：

①會(huì)表述：能熟記并正確地?cái)⑹龈拍?、?guī)律的內(nèi)容。

②會(huì)表達(dá)：明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個(gè)符號(hào)的物理意義。

③會(huì)理解：能掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件。

④會(huì)變形：會(huì)對(duì)公式進(jìn)行正確變形，并理解變形后的含義。

⑤會(huì)應(yīng)用：會(huì)用概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷、推理和計(jì)算。

二、重視畫圖和識(shí)圖

學(xué)習(xí)物理離不開(kāi)圖形，從運(yùn)用力學(xué)知識(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)到運(yùn)用電磁學(xué)知識(shí)的復(fù)雜電路設(shè)計(jì)，都是主要依靠“圖形語(yǔ)言”來(lái)表述的。知識(shí)的條理化，分析解決問(wèn)題的思路等問(wèn)題，用通常意義上的語(yǔ)言或文字表達(dá)都是有局限性和低效率的。所以，按照科學(xué)的方法動(dòng)手畫圖是學(xué)習(xí)物理的重要方法，而且對(duì)今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有著重要意義。在初中物理課里，同學(xué)們會(huì)學(xué)到力的圖示、簡(jiǎn)單的機(jī)械圖、電路圖和光路圖?！按缶V”要求的畫圖主要分兩部分：一部分畫圖屬于作圖型別題，比方說(shuō)，作光路圖、作力的圖示、作力臂圖以及畫電路圖等等；另一部分，根據(jù)現(xiàn)成的圖形學(xué)會(huì)識(shí)圖，所謂識(shí)圖是指要注意結(jié)合條件看圖，不僅要學(xué)會(huì)把復(fù)雜的圖形看簡(jiǎn)單（即分析圖形），更要學(xué)會(huì)在復(fù)雜的圖形中看出基本圖形。例如，在計(jì)算有關(guān)電路的習(xí)題時(shí)，已給出的電路圖往往很難分析出來(lái)是串聯(lián)、并聯(lián)或是混聯(lián)，如果能熟練地將所給出的電路圖畫成等效電路圖，就會(huì)很容易地看出電路的連線特點(diǎn)，使有關(guān)問(wèn)題迎刃而解。

三、重視觀察和實(shí)驗(yàn)物理是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，觀察和實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的重要研究方法。法拉第曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有觀察，就沒(méi)有科學(xué)。科學(xué)發(fā)現(xiàn)誕生于仔細(xì)的觀察之中?！睂?duì)于初學(xué)物理的初中學(xué)生，尤其要重視對(duì)現(xiàn)象的仔細(xì)觀察。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)對(duì)觀象的觀察，才能對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)有生動(dòng)、形象的感性認(rèn)識(shí)；只有通過(guò)仔細(xì)、認(rèn)真的觀察，才能使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解不斷深化。例如，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性，老師講到參照物時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)聯(lián)想到：坐在火車上的人，會(huì)觀察到鐵路兩旁的電桿、樹(shù)木都向車尾飛奔而去。這個(gè)生動(dòng)的例項(xiàng)使我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性有了形象的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的過(guò)程中，我們還應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)，注意把所學(xué)的物理知識(shí)與日常生活、生產(chǎn)中的現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)，其中也包含與物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的結(jié)合，因?yàn)榇罅康奈锢硪?guī)律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的。作為一個(gè)剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)物理的初中學(xué)生，要認(rèn)真觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，并獨(dú)立完成學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)。在認(rèn)真完成課內(nèi)規(guī)定實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，還可以自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，來(lái)判斷自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案在實(shí)踐中是否可行。例如，可以自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量學(xué)校綠地中一條彎曲小徑的長(zhǎng)度；可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量上學(xué)途中騎車的平均速度；還可以設(shè)計(jì)在缺少電流表或缺少電壓表的條件下測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)。這些都需要同學(xué)們自己獨(dú)立思考、探索，不斷提高自己的觀察、判斷、思維等能力，使自己對(duì)物理知識(shí)的理解更深刻，分析、解決問(wèn)題會(huì)更全面。

四、學(xué)會(huì)“兩頭堵”的分析方法

物理知識(shí)的特點(diǎn)是由簡(jiǎn)到難，逐步深入，隨著學(xué)習(xí)知識(shí)的增多，許多同學(xué)都感到物理題不好做。這主要是思考的方法不對(duì)頭的緣故。拿到一道題后，一般有兩條思路：一是從結(jié)論入手，看結(jié)論想需知，逐步向已知靠攏；二是要“發(fā)展”已知，從已知想可知，逐步推向未知；當(dāng)兩個(gè)思路“接通”時(shí)，便得到解題的通路。這種分析問(wèn)題的方法，就是我們平時(shí)常說(shuō)的“兩頭堵”的方法。這種方法說(shuō)起來(lái)容易，真正領(lǐng)會(huì)和掌握并非“一日之功”，還需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步地體會(huì)并加以應(yīng)用。

五、注意適當(dāng)分類，把知識(shí)條理化和系統(tǒng)化

當(dāng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)增多時(shí)，就很容易記錯(cuò)、記混。因此，可試著按照課文和某些輔導(dǎo)材料中繪制的框架圖去幫助記憶和理解。有時(shí)，適當(dāng)?shù)貙?duì)概念進(jìn)行分類，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)，重點(diǎn)突出，脈絡(luò)分明，便于自己進(jìn)行分析、比較、綜合、概括；可以不斷地把分散的概念系統(tǒng)化，不斷地把新概念納入舊概念的系統(tǒng)中，逐步在頭腦中建立一個(gè)清晰的概念系統(tǒng)，使自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中少走彎路。通過(guò)這種方法，不但能夠加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，而且還能收到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)有法，但學(xué)無(wú)定法。在學(xué)習(xí)物理的道路上，愿同學(xué)們結(jié)合自己的特點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

初中教資哪個(gè)學(xué)科好考一點(diǎn)

初中教師資格證有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理等15個(gè)學(xué)科，一般來(lái)說(shuō)，與自己大學(xué)所學(xué)專業(yè)最相近的學(xué)科是最好考的，畢竟自己有基礎(chǔ)。另外，語(yǔ)文、歷史這一類的文科學(xué)科，相較于數(shù)學(xué)、物理等理科學(xué)科要好考一些。

考初中教師資格證需要什么學(xué)歷

報(bào)考初級(jí)中學(xué)教師資格證，師范生要求具備大專及以上學(xué)歷；非師范生要求具備本科及以上學(xué)歷。

初中教師資格證分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)等15個(gè)學(xué)科。

初中教師編制考試一般有專業(yè)限制，有些學(xué)校規(guī)定哪些學(xué)科必須是某些專業(yè)才能報(bào)考。所以，我建議大家，最好是根據(jù)自己的專業(yè)來(lái)選擇報(bào)考學(xué)科，這樣更利于考編。

考教師編制有什么要求

1、年齡在30歲或35歲以下

一般而言，教師招聘的年齡會(huì)限定在35歲以下，有些地區(qū)會(huì)要求參考人員在30歲數(shù)以下，原因之一是年輕人的記憶力、學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)；另一個(gè)是社保繳納年限的原因，只有社會(huì)保險(xiǎn)繳納時(shí)間超過(guò)15年才能夠正常退休。所以，考教師，年齡要求是一道坎。

2、所學(xué)專業(yè)與報(bào)考學(xué)科對(duì)應(yīng)

教師資格證的考試，一般沒(méi)有學(xué)歷專業(yè)與報(bào)考科目的對(duì)應(yīng)要求，但在教師招聘公告中，通常會(huì)明確規(guī)定“資格證專業(yè)與報(bào)考專業(yè)一致”，一些地區(qū)會(huì)另行要求“本人學(xué)歷證書(shū)所載的專業(yè)應(yīng)當(dāng)與招聘崗位專業(yè)要求相同或相近。”

OK，本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。