大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于12歲初中生學(xué)什么好一點(diǎn)，初中生學(xué)習(xí)什么特長好女孩,十二歲。這個很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

本文目錄

1. 12歲到13歲適合看什么書
2. 12歲的少年該怎樣教育
3. 女生初中畢業(yè)學(xué)什么好
4. 初中生學(xué)習(xí)什么特長好女孩,十二歲。

12歲到13歲適合看什么書

12歲到13歲適合看什么書

12歲到13歲適合看什么書，孩子平時應(yīng)該多讀一些書籍的，而且孩子在成長過程中離不開家人的呵護(hù)，比較小的寶寶就暫時不用擔(dān)心這個問題，孩子的個性發(fā)展和父母有很大的關(guān)系，下面看看12歲到13歲適合看什么書。

01《愛的教育》

《愛的教育》雖然是百年前的作品，但直到今天，仍是每個孩子都必讀的一本經(jīng)典。這是一本日記體小說，全書以主人公安利柯的口吻，講述了從四年級十月份開學(xué)的第一天到第二年七月份，他在校內(nèi)外的見聞和思想活動，中間還穿插了多篇父母為他寫的勸誡性的文章，以及老師每個月在課堂上宣讀的感人肺腑的故事。

以孩子的視角，記錄學(xué)校生活的點(diǎn)滴。對于家長來說，可以了解孩子對待學(xué)校老師同學(xué)的感受，可以了解那個年紀(jì)的孩童心中所想；對于孩子來說，可以在主人公講述的一個個小故事小片段中，潛移默化地感受到善良、正義和美好！勝于說教千倍！是一本適合孩子和家長閱讀的好書！

02《納尼亞傳奇：黎明踏浪號》

《納尼亞王國傳奇》集神話、童話和傳奇為一體，所有系列故事都以正義與邪惡的斗爭為線索展開?！独杳魈だ颂枴吩谟⒚赖葒?guī)缀跏羌矣鲬魰缘膬和x物。

這本書講的是三個孩子在暑假中的一場奇幻經(jīng)歷。埃德蒙和露西住在哈羅德舅舅家，和表弟尤提斯住在一起。尤提斯是個令人討厭的家伙。有一天，墻上的一幅畫有帆船的油畫忽然將他們拉進(jìn)了畫中。

在歷險過程中，尤提斯因為一次意外變成了龍，后來改過自新，從一個貪婪自私、惹人厭的壞孩子轉(zhuǎn)變成一個誠實(shí)勇敢的孩子。最后，三個孩子歷盡千辛，終于解除了魔法，從驚心動魄的奇幻世界回到了現(xiàn)實(shí)。

這本書最大的亮點(diǎn)在于它活潑生動，引人入勝，情節(jié)驚心動魄，把探險之中的危機(jī)描寫的淋漓盡致，讓人覺得置身于其中。

03《二十一只氣球》

這本書講的是一位想要擺脫世俗紛擾的老教授乘坐氫氣球環(huán)游世界的故事。原本平靜的旅程，卻因為一群“不速之客”的搶斗而發(fā)生突變。先是氣球破裂，茫茫海面上游走著虎視眈眈的鱷魚。

老教授生死懸于一線，卻柳暗花明，空降到一座孤島上。接著是持槍的居民，不安分的火山，數(shù)量多得驚人的鉆石。他們是什么人？為什么能在火山口附近生存？這些鉆石又是怎么回事？整個故事充滿著懸念，很容易讀下去。

《二十一個氣球》全書過程美妙驚險，出版后即成為最受歡迎的少年讀物，并獲得美國兒童文學(xué)最高榮譽(yù)獎——紐伯瑞獎，可說實(shí)至名歸。

04《小綠》

這本書的主人公小綠有著所有十來歲女孩兒的快樂和煩惱，但她又跟別人不一樣——她是個小女巫！

這本書生動地描繪了青春期女孩兒的真實(shí)心理與生活：小綠馬上就十一歲了，媽媽覺得，現(xiàn)在該是她奮發(fā)圖強(qiáng)、表現(xiàn)出優(yōu)秀特質(zhì)的時候了?？墒切【G一點(diǎn)都不想成為什么“優(yōu)秀”的人。

她只對班上的男孩很感興趣。她覺得當(dāng)個普通人挺好，媽媽為什么不理解她呢？媽媽則被小綠氣得抓狂，不明白女兒為什么這么“不上進(jìn)”，出人頭地可是媽媽對小綠的最大期望呀...

這樣的場景，大家熟悉嗎？跟正處青春期的孩子一起讀讀這本書，討論討論小綠的煩惱，也許能幫我們發(fā)現(xiàn)隱藏在孩子心中的秘密哦~

05《一個孩子的詩園》

英國兒童文學(xué)中一部家喻戶曉的兒童詩集

《一個孩子的詩園》是英國兒童文學(xué)中家喻戶曉的經(jīng)典作品。這些兒童詩都是從兒童的眼睛去觀察世界，用兒童特有的方式去認(rèn)識世界。既是詩集，這部作品的語言也是極美的。英文基礎(chǔ)好的孩子，可以直接讀原版。

《不列顛百科全書》評價：《一個孩子的詩園》，從成年人的角度，精準(zhǔn)地捕捉了童年的情緒和感覺。在英國文學(xué)中，這些兒童詩是無與倫比的。它在英語國家?guī)缀跫壹冶貍?，被譽(yù)為兒童學(xué)習(xí)語言“最優(yōu)美的啟蒙教材”。

06《牧羊少年奇幻之旅》

吉尼斯世界紀(jì)錄：已翻譯成68種語言，是出版語種最多的一本書

這是一部追求夢想、完善人生的寓言故事。英文版的封面上，寫著這樣一段話：“能夠徹底改變一個人一生的.書籍，或許幾十年才出現(xiàn)一本，您所面對的正是這樣的一本書?！?/p>

這本書講了牧羊少年圣地亞哥接連兩次做了同一個夢，夢見埃及金字塔附近藏有一批寶藏。少年賣掉羊群，歷盡千辛萬苦一路向南，跨海來到非洲，穿越“死亡之?！比龉笊衬陂g奇遇不斷，并在一位煉金術(shù)士的指引下，他終于到達(dá)金字塔前，悟出了寶藏的真正所在。

一定要有夢想，并且堅定地去追求，萬一實(shí)現(xiàn)了呢.....

07《神秘島》

《神秘島》講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，五名美國北軍俘虜在神秘荒島的故事。五名北軍俘虜趁人不備，乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風(fēng)暴，被拋在太平洋的一個荒島上。他們團(tuán)結(jié)互助，憑著自己的智慧和驚人的毅力，在這個他們?nèi)∶麨榱挚蠉u的神秘荒島上頑強(qiáng)地生存下來，并建立起富庶的家園。最后，他們登上鄧肯號游船，重返祖國的懷抱。

08《學(xué)會獨(dú)立思考》

《學(xué)會獨(dú)立思考》的兩位作者張志和黃鑫是教學(xué)經(jīng)驗豐富的大學(xué)老師，多年的教學(xué)生涯，讓他們感慨頗多。許多大學(xué)生不知道什么是批判性思維，不會正確的提問，不會閱讀教科書……

這是因為他們?nèi)狈镜莫?dú)立思考能力。鑒于此，作者將親身經(jīng)歷與學(xué)生自身問題相結(jié)合，親授如何打破思考的局限，克服思考的障礙，學(xué)會創(chuàng)造性、批判性地思考問題的方法。本書將有效幫助讀者成為一個獨(dú)立思考者，幫您建立成功的人生。

09《自己拯救自己》

在這本由塞繆爾·斯邁爾斯所*的《自己拯救自己（精）》中，作者以犀利深刻的眼光、幽默風(fēng)趣的筆調(diào)描述了眾多出身貧寒低賤、深處苦難無助的困境中的貧苦人士如何通過吃苦耐勞、百折不撓、自強(qiáng)自救、耐心寬厚、誠實(shí)公正，去戰(zhàn)勝人生道路上的千難萬險，最后走向輝煌成功的事例。

其中，許多故事感人肺腑、催人淚下，令人回腸蕩氣。書中充滿了許多作者的思想火花所進(jìn)發(fā)出來的睿智的洞見，可謂字字珠璣，令人感悟良多，催人奮進(jìn)。本書被譽(yù)為“美國夢的靈魂”和“個人奮斗的精神標(biāo)本”。

10《鋼鐵是怎樣煉成的》

本書作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基，俄羅斯人。小說主人公——保爾·柯察金。他的名言：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的.一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！?/p> 12歲到13歲適合看什么書2

1、秦文君的文集就很好，像她比較著名的《男生賈里》《女生賈梅》《屬于少年劉格詩的自白》《家有小丑》《寶貝當(dāng)家》《野菊花紅田野》《天棠街3號》等等。

曹文軒的小說，比如《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦黑瓦》《野風(fēng)車》《根鳥》《青銅葵花》《細(xì)米》等等。沈石溪的《瘋羊血頂兒》《結(jié)伴同行》。

2、有機(jī)會的話一定要看看《小王子》，《秘密花園》，《長腿叔叔》，都是很不錯的作品。還有就是《法老的詛咒》，歷史和故事融合得很完美；《查理和巧克力工廠》，富有教益；《陽光灑下來》，能找到的話是很不錯的。

西游記，鋼鐵是怎樣煉成的，水滸傳，三國演義，紅樓夢，論語通譯，朝花夕拾，駱駝祥子，吶喊，繁星＊春水，女神，子夜，家，雷雨，圍城，魯濱遜漂流記，格列佛游記，童年，哈姆萊特，巴黎圣母院，歐也妮葛朗臺，普希金詩選，歌德談話錄。

初中生書籍推薦

初一：

1、《愛的教育》——情感的熏陶和品德的啟示

2、《繁星》、《春水》——“母愛、童真、自然”

3、《伊索寓言》——生活的智慧和想象的魅力

初二：

1、《朝花夕拾》——溫馨的回憶與理性的批判

2、《鋼鐵是怎樣煉成的》——理想主義的旗幟與人生的教科書

初三：

1、《海底兩萬里》——科學(xué)與幻想之旅

2、《培根隨筆》——透徹的說理、雋永的警句

兒童讀物大全有哪些

1、《不一樣的卡梅拉》、《不一樣的卡梅拉》六冊，第7冊是新出版的，《我要找到朗朗》適合年齡：3-10歲。

2、《嘟嘟和巴豆》?適合年齡：3-6歲，共10冊。為什么喜歡這套書？因為圖畫太美，我似乎看到小小的我，在那個美麗的世界是生活。

3、《青蛙弗洛格的成長故事》適合年齡，3-6歲。適合是學(xué)前兒童。因為書里面有注音，給太小的孩子讀注音就全浪費(fèi)啦。孩子太小的話先不要買，免得還沒讀懂全撕掉了。

5、《小花兔學(xué)字母》這只小兔子漂亮得沒話說。顏色也好，教寶寶學(xué)會顏色、數(shù)字、時間、形狀等等。

7、《神奇校車》適合小學(xué)生作為科普讀物。基本上這套書（共10本）以新穎活潑、好玩易懂的形式帶孩子們進(jìn)入科學(xué)領(lǐng)域。共10冊：《地球內(nèi)部探秘》《在人體中游覽》《追尋恐龍》《漫游電世界》《奇妙的峰巢》《迷失在太陽系》《探訪感覺器官》《穿越颶風(fēng)》《海底探險》《水的故事》。

12歲的少年該怎樣教育

少年期是從兒童期向青年期過渡的一個時期，是繼出生后第一年生長高峰之后的第二個生長高峰，是性機(jī)能發(fā)育成熟的時期，又稱為青春期。從比較嚴(yán)格的意義上說，少年期以前的時期，是真正的幼稚期和兒童期；而青年期又是個體發(fā)展上的成熟期，從青年期起個體成為獨(dú)立的社會成員；少年期則是從兒童期向青年期發(fā)展的一個過渡期，因而這個時期的個體在許多方面具有半成熟、半幼稚的矛盾性特點(diǎn)。\x0d\x0a少年生理上有很多的變化，又十分明顯。歸納起來有三個特征。\x0d\x0a一、外形變化。童年期身高平均每年增長3——5厘米，體重平均每年增長在5公斤以下。到了少年期，個體身高平均每年增高6——8厘米，多的達(dá)10——13厘米；體重平均每年增長5——6公斤，突出的達(dá)到8——10公斤。身高和體重的變化，對少年心理的發(fā)展有很大的影響，尤其是增強(qiáng)了“成人感”與“美感”。但是，機(jī)體的迅速生長往往使心理發(fā)展暫時跟不上，是集體與環(huán)境之間失去平衡，看起來給人以“笨拙”的感覺。\x0d\x0a二、體內(nèi)功能增強(qiáng)。腦的發(fā)育約在13、14歲逐漸趨向成熟，，這為聯(lián)想、推論、抽象、概括的思維過程提供了生理機(jī)制。但是少年期神經(jīng)活動功能的主要特點(diǎn)是興奮性極高，興奮和意志的相互轉(zhuǎn)換也較快，于是大腦皮層對皮下的中樞調(diào)節(jié)作用會出現(xiàn)暫時不平衡，而是少年容易激動。在少年期高級神經(jīng)活動從第一信號系統(tǒng)（形象信號系統(tǒng)占主要地位）轉(zhuǎn)向第二信號系統(tǒng)（余次信號系統(tǒng)占主導(dǎo)地位），這就為個體的抽象邏輯思維的發(fā)展、自我意識的發(fā)展、道德觀念及世界觀的形成提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。\x0d\x0a三、性發(fā)育成熟。所謂性成熟，即性腺功能開始發(fā)生作用的時期。女性的性成熟標(biāo)志是出現(xiàn)月經(jīng)初潮，一般為13歲左右；男性的性成熟標(biāo)志是首次遺精，一般為15歲左右。性成熟現(xiàn)象首先引起身體外部的一些變化，如男孩變聲，喉節(jié)突出，體格高大，肌肉發(fā)達(dá)，嘴部出現(xiàn)胡須，周身出現(xiàn)多而密的汗毛，出現(xiàn)了腋毛和陰毛；女孩乳腺的形成，乳房隆起，嗓音細(xì)潤，骨盆變寬，皮下脂肪變多，即所謂第二性征。性成熟標(biāo)志著少年如花開放的季節(jié)，也引起少年心理上的變化：少年意識到自己向成熟過渡，從而促進(jìn)其個性的發(fā)展；此時也開始具有性的意識，對異性產(chǎn)生好感，被異性吸引，并且也開始意識到兩性關(guān)系。\x0d\x0a \x0d\x0a1、少年期心理發(fā)育矛盾性。由于少年身上的成人感與幼稚性矛盾，導(dǎo)致出現(xiàn)各種心理沖突及不平衡性。這是少年期心理障礙高達(dá)過半數(shù)的問題結(jié)癥所在。\x0d\x0a一、反抗性與依賴性。由于少年產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的成人感，進(jìn)而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識，他們不肯服從父母或老師的權(quán)威，不愿意輕易接受成人的建議和意志，常處于一種與成人相抵觸的情緒狀態(tài)之中。子女與父母之間有了一道鴻溝，可能還會常常發(fā)生頂撞。\x0d\x0a與此同時，在少年的內(nèi)心中并不能完全擺脫對父母的依賴，只是依賴方式與過去相比有所變化，童年時對父母的依賴更多的是在感情生活上，而少年則更希望從父母那里得到精神上的理解和支持。作為父母，要善于觀察到子女的成長變化，給他們成人意識以尊重、保護(hù)，對于他們的逆反心理要寬宏大度，多一點(diǎn)耐心；切忌針鋒相對，寸土不讓，也不要以家長自居，以勢壓人，千萬不要讓矛盾激化。但是，事過之后，可以同孩子再心平氣和的擺事實(shí)講道理，讓孩子受到一次教育。即使孩子錯了，也不能再翻老帳。\x0d\x0a二、閉鎖性與開放性。進(jìn)入青春期的少年，漸漸將自己的內(nèi)心封閉起來，雖然他們內(nèi)心世界豐富了，但是表現(xiàn)于外的內(nèi)容卻更少了。過去可能有些話能夠自然向父母流露，但是現(xiàn)在卻愿意保留在心底深處。但是與此同時，他們又感到非常寂寞和孤獨(dú)，想得到別人的關(guān)心和理解；他們一旦找到好朋友，就會推心置腹，毫不保留。作為父母，要改變家長作風(fēng)，平等的同兒女及時溝通，彼此之間不要心存芥蒂。如果發(fā)現(xiàn)孩子說話少了，那一定是有話不想說，就應(yīng)當(dāng)尋找一個合適的、性情寬松的場合讓孩子把話說出來，一吐為快。\x0d\x0a三、勇敢與怯懦。在某些情況下，少年們表現(xiàn)出很強(qiáng)的勇敢精神，但這時的勇敢精神是一種情緒沖動，不顧后果，帶有極大的莽撞和冒失成分，這當(dāng)然與他們的經(jīng)驗和認(rèn)知能力的局限性有關(guān)。但是，另一方面少年們又常表現(xiàn)出怯懦，畏首畏尾，在公眾場合中表現(xiàn)得局促和不安，顯得缺乏自信，和他們的形象很不相稱。父母要告訴孩子：什么樣是真正的勇敢、英雄，做事要減少盲目性；同時在一些場合要鼓勵孩子大膽、自信，給孩子以動力。\x0d\x0a四、高傲與自卑。由于少年還不能確切地評價自己的智力潛能和個性特征，很難對自己作出一個全面地而恰當(dāng)?shù)脑u價，時而高傲自負(fù)，口出狂言；時而自慚形穢，甘拜下風(fēng)。\x0d\x0a五、否定童年又眷戀童年。少年們隨著身體的發(fā)育成熟，有了很強(qiáng)的成人意識，一切行為表現(xiàn)都要與兒童區(qū)分開來；但是他們又時常眷戀童年時代那無憂無慮的心情、簡單的行為方式及很直接的宣泄情緒的方法，不時的還想向父母撒撒嬌。作為父母，既不能把孩子看做永遠(yuǎn)的年幼無知，又要允許他們回味童年，玩玩耍賴。\x0d\x0a六、尋求刺激與百無聊賴。繁重的學(xué)習(xí)生活，永無休止的大考小考，永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，又面對一個個任課老師嚴(yán)肅的面孔，家長期盼的目光，中學(xué)生們?nèi)找岳^夜，沉重的思想負(fù)擔(dān)使他們壓力重重，疲憊不堪。他們的精神要麻木了，多想尋求一點(diǎn)良好的安慰和精神刺激，于是來到網(wǎng)吧或者電子游戲廳，得到一點(diǎn)點(diǎn)自我的感覺，于是像抽煙、吸毒、酗酒一樣成了癮君子，一發(fā)而不可收。作為父母關(guān)心的可能是除了分?jǐn)?shù)還是分?jǐn)?shù)，很少關(guān)心孩子的精神營養(yǎng)和心理健康，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子沉溺于電子游戲的時候，已經(jīng)覆水難收。正像孩子中學(xué)的成績落后，是由于小學(xué)基礎(chǔ)的不扎實(shí)造成；而小學(xué)的基礎(chǔ)不良，是由于嬰幼兒時期沒有得到家庭良好的素質(zhì)教育。要從自身查找原因，而不能把責(zé)任都記在孩子身上。\x0d\x0a2、危險信號：青春少年期\x0d\x0a出于青春期的少年們身心發(fā)展失去平衡，感受著許多心理矛盾和沖突，非常脆弱、非常危險。如果處理不當(dāng)，就會出現(xiàn)比較嚴(yán)重的心理行為偏差，走向極端，乃至精神障礙。所以，少年期也被稱為青春危險期。\x0d\x0a一、心理生物性紊亂。青春期心理生物性紊亂，主要表現(xiàn)為孩子對自己身體機(jī)能的異常關(guān)注及對某些正常疾病的過分夸大，并非有意為難家長；也有人表現(xiàn)為由于自己對于自己身體的某些特征不滿意而極度焦慮，不論女生男生，口袋里經(jīng)常裝著小鏡子，時不時地拿出來照一照。這種現(xiàn)象會隨著青春期的完成自然消失。\x0d\x0a二、自殺傾向和行為。自殺的傾向和行為在童年期是非常罕見的，但是，從青春期開始到青年期卻呈直線上升的趨勢。其中一個重要的原因是：從少年期開始，個體需要面對的困難和煩惱突然增多，如果得不到及時地解決，積累起來就會導(dǎo)致心理崩潰，特別是那些一直得到祖輩父輩保護(hù)的弱不禁風(fēng)霜的“公子”、“小姐”，心理非常脆弱，動不動就想到用自殺的方式去解脫，或用集體自殺的方式解脫。\x0d\x0a三、青春期精神分裂癥。從15歲開始，青春期精神分裂癥的發(fā)病率明顯上升。這種病的發(fā)病原因主要由于遺傳所致，但是這種遺傳因素之所以在這個時期起作用，還是由于這是所具有的特殊身心狀態(tài)所決定的。這個年齡段的少年們在心理上。\x0d\x0a3、邏輯思維的發(fā)展\x0d\x0a少年期一般在初中學(xué)習(xí)階段，與小學(xué)相比，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法起了質(zhì)的變化。新的教學(xué)活動向少年提出了更高更復(fù)雜的要求，要求他們系統(tǒng)地掌握幾門學(xué)科的基礎(chǔ)知識，掌握一定的科學(xué)概念，并且自覺地運(yùn)用這些概念進(jìn)行合乎邏輯的判斷、推理和證明，由此掌握事物的內(nèi)在規(guī)律性。\x0d\x0a4、少年期個性特點(diǎn)\x0d\x0a一、自我意識高漲。許多心理學(xué)家認(rèn)為，少年期是自我意識發(fā)展的第二個飛躍期（第一個飛躍期是2歲左右）。進(jìn)入青春期后，由于生理上的各種急劇變化使少年們將心思從客觀世界轉(zhuǎn)入到主觀世界中，從而導(dǎo)致第二個自我意識高漲。其表現(xiàn)是，少年們內(nèi)心世界越發(fā)豐富起來，開始想“我到底是什么樣的人？”、“我的特征是什么？”等問題，這種過于關(guān)心自我的傾向在他們的日記和其他作品中有明顯的反映。\x0d\x0a二、反抗心理。少年反抗心理有三個主要原因：①、自我意識的突然高漲，使他們有強(qiáng)烈的維護(hù)自尊的愿望；②、由于少年期個體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮過強(qiáng)所導(dǎo)致；③、由于前列的獨(dú)立意識所導(dǎo)致。\x0d\x0a三、反抗行為。少年反抗行為有三個主要表現(xiàn)：①、態(tài)度強(qiáng)硬，舉止粗暴，這種反抗形式表現(xiàn)強(qiáng)度大，發(fā)生迅速，常使對方措手不及；②、漠不關(guān)心，冷淡對待，這種反抗并不表現(xiàn)在外在行為上，而是表現(xiàn)在內(nèi)隱的意識中，表面上不直接頂撞，卻采取一種墨筆關(guān)心的態(tài)度，對對方的一切置之不理；③、反抗具有遷移性，對某個人的某方面不滿，就將其全部否定，對某個人不滿，就對這個人所在的團(tuán)體全體成員都持否定態(tài)度。\x0d\x0a四、情緒表現(xiàn)的矛盾性。①、狂暴性與溫和性共存。少年的情緒有時候像“疾風(fēng)暴雨”，同樣一個刺激，在他們那里會引起很大的情緒反應(yīng)。但是有時少年們的情緒也會在被文飾后，以比較緩和的形式表現(xiàn)出來，與幼年合同年相比，這是的情緒表現(xiàn)也不太開放和充分，并能適當(dāng)?shù)目刂谱∽约旱南麡O情緒。②、可變性和固執(zhí)性共存。③、內(nèi)向型和表現(xiàn)性共存。少年在情緒上已經(jīng)逐漸失去了過去那種單純和率真，有時會隱蔽自己的某些情緒；與此同時，再表露情緒時，自覺或不自覺地帶上一定程度的表演痕跡，失去了情緒表現(xiàn)得自然性。\x0d\x0a5、人際交往的新特點(diǎn)\x0d\x0a一、改變了集體交友的方式。童年期兒童交友方式具有集體性，常常是幾個小朋友一起游戲。進(jìn)入青春期后，少年最好的朋友一般是1——2人，選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)為：有共同的興趣、苦悶和煩惱，性格相近，能在許多方面相互理解和信任。\x0d\x0a二、同齡朋友關(guān)系占主導(dǎo)地位。童年時的兒童雖然已經(jīng)有了同齡朋友，但是在感情上依然十分依賴父母。進(jìn)入少年后感情重心逐漸偏向于親密朋友，朋友在他們的生活中具有非常重要作用。\x0d\x0a三、與異性朋友關(guān)系的變化。在幼兒期和童年期，兒童交往是不分性別的，經(jīng)常是男女兒童在一起游戲。進(jìn)入青春期后，雙方都有了性別意識，都對對方產(chǎn)生了興趣，但是最初表現(xiàn)出來的是對異性同學(xué)的輕視和排斥，青春后期，男女少年的關(guān)系又開始融洽。\x0d\x0a四、與父母關(guān)系的變化。青春期少年與父母關(guān)系的變化表現(xiàn)為：①感情上脫離。少年們與父母之間的感情遠(yuǎn)不如同齡朋友的關(guān)系；②行為上脫離。極力反對父母對他們的干涉和控制；③觀點(diǎn)上脫離。在任何事情上都強(qiáng)調(diào)自己的主張和意見，不愿接受父母的觀念和規(guī)范；④父母的榜樣作用削弱。隨著少年們認(rèn)知能力的提高及其他人形象進(jìn)入他們的生活，他們逐步發(fā)現(xiàn)了父母的若干缺點(diǎn)，從而不再把父母當(dāng)作崇拜的偶像。\x0d\x0a五、與教師關(guān)系的變化。在小學(xué)階段，兒童對大部分教師都基本認(rèn)可，初中生則不再盲目接受任何一名教師，在每個少年心目中都會有一兩位最欽佩的老師，他們會更加努力的學(xué)習(xí)所喜愛的老師教授的課程。

女生初中畢業(yè)學(xué)什么好

如果已經(jīng)準(zhǔn)備好了去讀職高，那最好選擇一個自己比較感興趣的專業(yè)，這樣才能讓你在學(xué)習(xí)的過程中保持一個好的狀態(tài)。

女孩子在初中畢業(yè)之后年紀(jì)還很小，完全有時間可以選擇一份屬于自己的職業(yè)。我個人建議，女孩子可以去學(xué)習(xí)護(hù)理類的專業(yè)，在這個專業(yè)中可以學(xué)到很多關(guān)于醫(yī)學(xué)的知識，如果你的成績優(yōu)異，在畢業(yè)之后考進(jìn)當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院，也是非常有可能的。護(hù)士的醫(yī)生會隨著工作年限的增加不斷提高，所以剛開始工資太低不要緊，慢慢堅持你的收入會變得越來越高。護(hù)士這個工作相對來說還是很體面的，不需要在外面經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，所以對于女孩子來說，這將是一個很好的工作選擇。護(hù)士專業(yè)的女孩子在未來也很好找對象，因為大家都覺得護(hù)士的女孩子內(nèi)心比較細(xì)膩，也懂得怎么去照顧別人，可以得到婆婆們的喜歡。

我個人建議一個初中的女孩子在讀職高的時候，一定要選擇她自己喜歡的專業(yè)，不然這幾年的學(xué)習(xí)狀態(tài)都沒有辦法保證。一般去讀職高的學(xué)生都是不愛學(xué)習(xí)的，在脫離了父母的管教之后，他們可能變得更放肆了，職高的老師和大學(xué)老師差不多，他們不會每一天都盯著孩子們學(xué)習(xí)，所以父母一定要尊重孩子的選擇才能讓這些孩子好好學(xué)習(xí)，好好度過這幾年。

現(xiàn)在雖然很多行業(yè)的人都比較多但精英很少，所以不管你的女兒對哪方面有興趣，父母都應(yīng)該支持，只要他愿意學(xué)，并且愿意一直堅持這份工作，那么他很有可能就會走向成功。作為父母不要左右你女兒的人生，因為他有選擇自己人生的權(quán)利，所以可以讓女兒自主選擇。

初中生學(xué)習(xí)什么特長好女孩,十二歲。

初中生學(xué)習(xí)相對來說學(xué)習(xí)有些緊張，女孩子一般都是學(xué)習(xí)舞蹈，一些樂器比較好，如果不怕苦的話可以學(xué)習(xí)防身術(shù)。舞蹈起步有點(diǎn)晚，可以學(xué)拉丁，現(xiàn)代舞。樂器比較多，鋼琴，吉他，黑管，小提琴........很多，看個人愛好。一切都因人而異，個人體質(zhì)不同，悟性不同，要學(xué)就學(xué)精，不能半途而廢。

初中生還是以學(xué)習(xí)為主吧！有精力的情況下學(xué)習(xí)一些相對不太浪費(fèi)時間，又喜歡的樂器，還是不錯的。我的孩子都是在小學(xué)的時候?qū)W的樂器，聲樂......現(xiàn)在只是學(xué)習(xí)累的時候可以放松一下自己，非常好。

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