醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)貫徹執(zhí)行國家教育方針和衛(wèi)生工作方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握臨床檢驗操作技能，能在各級各類醫(yī)療和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事臨床檢驗、病理技術(shù)、輸血技術(shù)等工作，能夠從事醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的技能型高素質(zhì)勞動者。培養(yǎng)培養(yǎng)熱愛祖國、擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有扎實的醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)知識及相關(guān)自然科學(xué)知識，具有較強的醫(yī)學(xué)檢驗實踐技能和人際交流能力。

主要課程

英語、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論)，臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)及檢驗、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、寄生蟲學(xué)及檢驗、衛(wèi)生理化檢驗、檢驗儀器學(xué)和實驗室管理、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、分析化學(xué)、檢驗儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗等。

招生要求

1.按報考我院的專業(yè)志愿優(yōu)先的原則確定專業(yè)。若第一專業(yè)志愿考生滿足某專業(yè)計劃，則本專業(yè)不再錄取第二、三專業(yè)志愿考生;若第一專業(yè)志愿考生不滿足某專業(yè)計劃，則錄取第二專業(yè)志愿考生，依此類推。

2.志愿間不采用分數(shù)級差，無相關(guān)科目的成績要求。

3.在第一、二志愿均不能滿足招生計劃時，可從服從調(diào)劑的考生中進行調(diào)劑，對未報我院志愿、又不服從調(diào)劑的考生，不予錄取。

4.在確定錄取資格時，考生的各種加分、降分情況均計入總分，無單科成績要求。

培養(yǎng)目標(biāo)

1.具有良好的職業(yè)道德，重視醫(yī)學(xué)倫理，自覺尊重患者人格，保護患者隱私;

2.具有良好的法律意識，自覺遵守有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)，依法行醫(yī);

3.具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能將預(yù)防和治療疾病、促進健康、維護大眾的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任;

4.具有良好的人際溝通能力，能與患者及家屬進行有效溝通，與相關(guān)醫(yī)務(wù)人員進行專業(yè)交流;

5.具有良好的服務(wù)意識和一定創(chuàng)新精神;

6.具有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和較好的社會適應(yīng)能力，能適應(yīng)基層醫(yī)療衛(wèi)生工作的實際需要。

就業(yè)方向

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)具有較系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)檢驗基礎(chǔ)理論和熟練的檢驗操作技能，具有較強的臨床檢驗和實驗室診斷思維及分析問題能力，具有對各種檢驗結(jié)果進行初步評價的能力，了解常用檢驗儀器的基本構(gòu)件和性能，具有良好的職業(yè)態(tài)度，能從事醫(yī)學(xué)檢驗和實驗室診斷工作的基本能力。各級各類醫(yī)院檢驗科、輸血科、疾病控制中心、血站、計劃生育服務(wù)站、各科研院所的實驗室以及商品檢驗、環(huán)境保護、海關(guān)檢疫、試劑研制及營銷等部門工作。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)小知識

誘發(fā)因素

為精神創(chuàng)傷、情緒變化、過度疲勞、寒冷刺激、氣候變化和內(nèi)分泌失調(diào)(如絕經(jīng)期或經(jīng)期)等。

繼發(fā)性高血壓的誘發(fā)因素：腎性高血壓是繼發(fā)性高血壓中最為多見的：包括急、慢性腎小球腎炎、慢性腎盂腎炎(晚期影響到腎功能時)、腎動脈狹窄、腎結(jié)石、腎腫瘤等。

主動脈狹窄、多發(fā)性大動脈炎等。顱腦病變使顱內(nèi)壓增高也可引起繼發(fā)性高血壓。