重慶市幼師學(xué)校老師教您：幼兒園教師怎樣上好一節(jié)課

2025-05-05 01:04:21 發(fā)布在重慶職校

重慶市幼師學(xué)校的老師教您：幼兒園教師怎樣上好一節(jié)課

(一)從教師方面

1、教態(tài)親切、自然、大方，語言生動(dòng)簡練、適中、不啰嗦，并注意與幼兒進(jìn)行溝通和交流交流。

2、多運(yùn)用并恰當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)和鼓勵(lì);加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)管理。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)管理，不放縱幼兒的不良行為，并及時(shí)、巧妙地進(jìn)行制止。

4、課前進(jìn)行充分地準(zhǔn)備。

①把握幼兒的年齡特征熟悉教材和教案;

②熟悉教材和教案，把握教學(xué)重難點(diǎn) 充分準(zhǔn)備教學(xué)具;

③充分準(zhǔn)備教學(xué)具，制作實(shí)用的教具。

(二)從幼兒方面

一節(jié)好課，離不開幼兒園在課堂上的表現(xiàn)。因此幼兒園教師要調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和積極性，讓每一個(gè)幼兒都能動(dòng)起來，都能參與進(jìn)來，不要有等待的現(xiàn)象，這樣的課才稱得上是一節(jié)好課。

(三)從課堂設(shè)計(jì)方面一節(jié)好課，常常依賴于課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)得新穎、獨(dú)特、有趣，符合幼兒年齡特征，是上好課的前提。因此，幼師們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)課時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)課的主次要分明，一般分為開始部分、基本部分和結(jié)束部分三大部分，并合理分配各部分時(shí)間，把握重點(diǎn)，注意目標(biāo)達(dá)成度。

2、導(dǎo)入新穎，能夠吸引幼兒的目光，抓住孩子的心理特點(diǎn)及年齡特點(diǎn)。可采用直接、間接、情景表演、圖片導(dǎo)入、實(shí)物或謎語等等與課程有關(guān)的導(dǎo)入方式進(jìn)行導(dǎo)入。但時(shí)間要把握在2分鐘以內(nèi)，因?yàn)槲覀兊闹饕康臑榻酉聛淼恼n程做準(zhǔn)備。

3、目標(biāo)明確，符合幼兒的年齡特征，及接受能力。

4、教學(xué)過程，各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，語言連貫，流程清晰。符合教學(xué)的大綱要求。

5、有游戲的環(huán)節(jié)。幼兒園的課程多數(shù)是借助游戲的形式來實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)，因此，游戲一定是為輔助教學(xué)內(nèi)容而準(zhǔn)備的，我們要為目標(biāo)而游戲，不是為游戲而游戲。可以通過游戲或分組游戲的方式檢測孩子掌握的程度，從而了解孩子的接受能力，根據(jù)孩子的個(gè)體差異進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

6、把握好孩子的注意力集中的時(shí)間，小班幼兒一般是10-15分鐘，中班幼兒一般20-25分鐘，大班和學(xué)前班孩子是30分鐘左右。把握好孩子的最佳接受狀態(tài)，也是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。

7、上好一節(jié)幼兒園活動(dòng)課，還要借助一些相關(guān)的教具，由于孩子的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)的局限性，就需要我們老師在生活實(shí)際中，搜集與課程有關(guān)的材料作為教具，來幫助幼兒理解，從而加深孩子的印象。此外，幼兒園課堂組織，要緊湊，不拖沓;教學(xué)活動(dòng)注意面向全體、因材施教;教學(xué)要有主線，要一氣呵成。

讓幼兒形成自主學(xué)習(xí)的策略可以嘗試以下幾點(diǎn)：

1、提供適宜的環(huán)境，讓幼兒學(xué)會(huì)自主選擇。教室里的區(qū)域活動(dòng)，幼兒為什么那么喜歡?因?yàn)樗亲约焊鶕?jù)興趣選擇進(jìn)哪個(gè)區(qū);進(jìn)了區(qū)域，可以用教師提供的材料自主探索;在同一區(qū)域里，還可以和其他幼兒自主交流。集體教學(xué)中我們也要經(jīng)常創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境。

2、提供充分的機(jī)會(huì)，讓幼兒學(xué)會(huì)自主探索。課堂中，我們要提供充分的機(jī)會(huì)，給予幼兒適度的挑戰(zhàn)，讓幼兒自主去探索，幼兒會(huì)樂此不疲，我們則要關(guān)注幼兒的思維軌跡，從中了解與分析幼兒的學(xué)習(xí)方法。并非科學(xué)課可以這樣，其他課同樣如此。當(dāng)我整理那些做中學(xué)課的照片時(shí)，就發(fā)現(xiàn)每張照片上的孩子都在開心地笑著動(dòng)手，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我覺得很多的忙碌是值得的。