德陽(yáng)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校2025年招生簡(jiǎn)章
我校是有著多年教學(xué)歷史的學(xué)校,對(duì)于學(xué)生的把控和掌握都是非常好的,知道學(xué)生需要的是什么,對(duì)學(xué)生的教育該去采用什么樣的方式和理念,更能讓學(xué)生去接受,讓學(xué)生的積極性和主動(dòng)性得到提升,讓學(xué)生在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)能夠?qū)W到更多更好,保證學(xué)生在以后的出路更多。
德陽(yáng)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校是四川省教育廳備案、德陽(yáng)教育局批準(zhǔn)成立的納入國(guó)家計(jì)劃招生的全日制中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校實(shí)行產(chǎn)教融合、校企合作、實(shí)踐育人、特色辦學(xué)走應(yīng)用型發(fā)展道路,致力于城市軌道交通、道路與橋梁、社區(qū)公共事務(wù)管理、郵輪乘務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)+等雙創(chuàng)精神的應(yīng)用型、技能型專(zhuān)門(mén)人才。
學(xué)校坐落于德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū),德陽(yáng)市是成德經(jīng)濟(jì)區(qū)重要中心城市和成都經(jīng)濟(jì)區(qū)重要增長(zhǎng)極。也是中國(guó)重大裝備制造業(yè)基地、“兩航一核”重要基地、全國(guó)三大動(dòng)力設(shè)備制造基地和四川省唯一的國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的國(guó)家高等職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū),學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、管理為魂、應(yīng)用為體、人才強(qiáng)?!钡睦砟睿唠p師型“導(dǎo)師+技師”的人才培養(yǎng)道路,注重培養(yǎng)學(xué)生雙創(chuàng)精神與實(shí)踐技能,大力發(fā)展職業(yè)教育,加快培養(yǎng)建設(shè)人才。
德陽(yáng)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校經(jīng)過(guò)多年發(fā)展現(xiàn)已成為一所集大、中專(zhuān)學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)為一體的綜合性學(xué)校。學(xué)校引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念,本著以人為本,面向市場(chǎng),面向就業(yè)的原則,為每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)滿意的工作崗位。
招生計(jì)劃:
道橋系
(道路與橋梁工程施工) 城市軌道交通乘務(wù) 高鐵班35人 中國(guó)高速鐵路、中國(guó)中鐵、成都地鐵、貴陽(yáng)軌道交通、長(zhǎng)航集團(tuán)、四川航空、中國(guó)鐵建、中國(guó)航空、中鐵二局、中國(guó)鐵建等。
動(dòng)車(chē)班40人
地鐵班40人
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 45人 中國(guó)高速鐵路、中國(guó)中鐵、成都地鐵、貴陽(yáng)軌道交通、中國(guó)鐵建、中鐵二局、中國(guó)鐵建等。
國(guó)際郵輪乘務(wù) 45人 皇家加勒比、歌詩(shī)達(dá)郵輪、公主郵輪、麗星郵輪、長(zhǎng)航集團(tuán)、四川航空、中國(guó)航空等
道路與橋梁工程施工 80人 交通勘測(cè)設(shè)計(jì)單位、路橋施工企業(yè)、市政工程公司、監(jiān)理企業(yè)、各市縣交通局、公路局等。
工程造價(jià)管理 45人 預(yù)算員、造價(jià)工程師、造價(jià)員、土建預(yù)算員、工程造價(jià)師 預(yù)結(jié)算、土建造價(jià)工程師、安裝造價(jià)工程師、土建工程師、工程預(yù)算員、安裝預(yù)算員、土建造價(jià)師、項(xiàng)目經(jīng)理等
社管系
(社區(qū)公共事務(wù)管理) 社區(qū)護(hù)理 80人 省市縣各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健院、兒童醫(yī)院、衛(wèi)生院、護(hù)理中心、康復(fù)中心、學(xué)校及社區(qū)護(hù)理中心等
社區(qū)基礎(chǔ)教育 40人 幼兒園、幼稚園、早教中心、幼兒初等教育機(jī)構(gòu)、小學(xué)教育等
社區(qū)網(wǎng)絡(luò)與電子競(jìng)技 80人 1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成公司、各大網(wǎng)站、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商(ISP)、各類(lèi)企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、運(yùn)行、管理與維護(hù)、游戲開(kāi)發(fā)、維護(hù)、運(yùn)營(yíng)、管理、職業(yè)電競(jìng)選手、電競(jìng)教練員、戰(zhàn)術(shù)分析師等
2、有優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目者,學(xué)校提供創(chuàng)業(yè)基金
招生對(duì)象:
面向省內(nèi)外招收應(yīng)、往屆初高中畢業(yè)生。
招生要求:
①初中畢業(yè)生或具體同等學(xué)歷者;
②15至18周歲;
③身體健康、無(wú)傳染病、無(wú)重大疾病、無(wú)精神病史。
政審要求:
未受到刑事處罰和勞動(dòng)教養(yǎng)處罰,未被國(guó)家機(jī)關(guān)偵察、起訴、審判,無(wú)其他嚴(yán)重違法行為,未參加非法組織;現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好,品行端正。
錄取程序:
初試(合格)→復(fù)試(合格)→體檢(合格)→政審(合格)→錄取
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
1、中專(zhuān)類(lèi)幼師采用2.5+0.5教學(xué)模式,機(jī)械制造采用“2+1”教學(xué)模式(“2+1”學(xué)制:是指在校學(xué)習(xí)兩年,第三年帶薪頂崗實(shí)習(xí))。
2、全日制在校農(nóng)村學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生前兩年享受?chē)?guó)家助學(xué)金資助1500元/年。
學(xué)校性質(zhì):民辦
學(xué)校代碼:55060
學(xué)校地址:德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)鐵西路179號(hào)
四川省信息通信學(xué)校#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#四川省信息通信學(xué)校位于四川德陽(yáng)市東湖山麓,占地115畝,于1984年經(jīng)郵電部、教育部批準(zhǔn)成立,現(xiàn)直屬于中國(guó)郵政集團(tuán)公司四川省分公司,是省內(nèi)唯一一所專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)信息通信中等專(zhuān)業(yè)人才的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。 學(xué)?,F(xiàn)有教職工110人,校內(nèi)專(zhuān)兼職教師65人,研究生學(xué)歷4人,本科學(xué)歷61人,高級(jí)講師13人,高級(jí)政工師1人,雙師型教師31人,四川郵政省級(jí)內(nèi)訓(xùn)師11人,校級(jí)內(nèi)訓(xùn)師31人,郵政技能鑒定高級(jí)考評(píng)員6人,考評(píng)員12人,非郵政工種技能考評(píng)員5人。在管理中,學(xué)校推行“四小時(shí)復(fù)命制”,加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè),提高工作效率,改善工作作風(fēng)。 學(xué)校教學(xué)及實(shí)習(xí)實(shí)作條件齊備,建有計(jì)算機(jī)機(jī)房、電子商務(wù)外呼中心、物流自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)中心、郵政培訓(xùn)鑒定中心、通信線路實(shí)訓(xùn)室、郵政綜合業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室等,設(shè)備總值達(dá)到900萬(wàn)元。教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓、培訓(xùn)樓、食堂、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、禮堂、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、培訓(xùn)公寓等教學(xué)生活設(shè)施齊全。學(xué)校建有自己的網(wǎng)站,各專(zhuān)業(yè)均實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué),校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)覆蓋到所有教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)以及圖書(shū)閱覽和辦公場(chǎng)所,數(shù)字化監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)遍布校園各個(gè)主要區(qū)域,行政辦公、學(xué)籍及收費(fèi)管理、教學(xué)及成績(jī)管理、考務(wù)等實(shí)現(xiàn)了信息化管理,形成了先進(jìn)完善的數(shù)字化校園環(huán)境。
學(xué)校官方網(wǎng)站:,學(xué)校地址:德陽(yáng)市凱江路二段151號(hào)
四川省德陽(yáng)市黃許職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校全國(guó)首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?!拇ㄊ〉玛?yáng)市黃許職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校,1983年由一所普通高完中改辦,是旌陽(yáng)區(qū)政府舉辦的唯一一所承擔(dān)學(xué)歷教育的中等職業(yè)學(xué)校。一直以來(lái),學(xué)校始終保持四川省校風(fēng)示范學(xué)校、德陽(yáng)市衛(wèi)生單位和文明單位、德陽(yáng)市職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校是德陽(yáng)市依法治校示范校、德陽(yáng)高技能人才培養(yǎng)基地,連年在德陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估中被評(píng)為一級(jí)學(xué)校,在旌陽(yáng)區(qū)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀級(jí)學(xué)校。 學(xué)校位于德陽(yáng)市洮河路299號(hào),占地126畝,學(xué)生2900余人,專(zhuān)任教師174人,其中雙師型教師98人,特級(jí)教師、省市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀共計(jì)40余人,省市中心教研組長(zhǎng)及成員、教研員共計(jì)20余人,2名教師赴德國(guó)培訓(xùn)學(xué)習(xí),每年有10%的教師參加國(guó)家、省、市等各級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)。
學(xué)校官方網(wǎng)站:,學(xué)校地址:德陽(yáng)市黃河新區(qū)洮河路299號(hào) (德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)對(duì)面)
四川省綿竹市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校學(xué)校占地面積320余畝,建筑面積10.05萬(wàn)平方米,現(xiàn)有教職工450多人,在校學(xué)生7000余人。有功能齊備,設(shè)施先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室多媒體室等,設(shè)備總值5000多萬(wàn)元,有電子類(lèi),機(jī)械類(lèi),計(jì)算機(jī)類(lèi)等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車(chē)間8個(gè),有電子電器產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)練中心,汽車(chē)4s店,電話營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)中心等校內(nèi)店3個(gè)。校內(nèi)小橋流水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,樓湖共影,銀杏臨風(fēng),鐘樓點(diǎn)霞,教學(xué),生活,運(yùn)動(dòng),休閑功能分區(qū)與布局合理。 學(xué)校以“服務(wù)三農(nóng),服務(wù)民生,為民惠民”為辦學(xué)宗旨,以“創(chuàng)建西部職教名校,培養(yǎng)實(shí)用技能人才”為辦學(xué)目標(biāo),積極為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。實(shí)施管理規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)精品化、辦學(xué)市場(chǎng)化、視野國(guó)際化戰(zhàn)略,以培養(yǎng)學(xué)生高尚的職業(yè)道德和精湛的職業(yè)技能為核心,努力打造“寬基礎(chǔ),強(qiáng)技能”的實(shí)用技術(shù)人才。針對(duì)中江縣作為人口大縣(140余萬(wàn)人口)和勞務(wù)輸出大縣(年輸出勞動(dòng)力近40萬(wàn)人)的實(shí)際,面向農(nóng)村剩余勞動(dòng)力和農(nóng)民工舉辦各種形式的職業(yè)技術(shù)短期培訓(xùn),全面提升農(nóng)民素質(zhì),全力助推農(nóng)民增收致富。自開(kāi)辦技術(shù)培訓(xùn)以來(lái),已經(jīng)先后為社會(huì)輸送了40000余名中、初級(jí)技術(shù)人才,他們的創(chuàng)業(yè)足跡遍及珠三角、長(zhǎng)三角、環(huán)渤海灣經(jīng)濟(jì)區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)等。
學(xué)校官方網(wǎng)站:,學(xué)校地址:德陽(yáng)市中江縣工業(yè)集中發(fā)展區(qū)迎賓路16號(hào)
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