4月5日重慶汽修學(xué)校隆重舉行示范校建設(shè)總結(jié)大會(huì)暨開放日活動(dòng)啟動(dòng)儀式，劉副校長、高級(jí)講師兼研究員丁老師、張老師、江老師等11位評(píng)委應(yīng)邀擔(dān)任基礎(chǔ)部教師劉老師公開課的評(píng)委。

下午3：30分劉老師以高考放榜的話題巧妙引入求職應(yīng)聘的思考，首先通過分組積分的游戲形式激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性，采用觀看視頻找問題、七嘴八舌談?dòng)^點(diǎn)等任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式。打破了傳統(tǒng)教師的“一言堂”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生回答問題的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)開口、當(dāng)眾發(fā)言，將《職業(yè)核心能力》課程的能力目標(biāo)根植在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)之中。根據(jù)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法精心設(shè)計(jì)了《模擬招聘》的教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生分角色扮演面試官、求職者、工作人員和觀察員，同學(xué)們以自身實(shí)際情況為藍(lán)本全面介紹自身情況，讓求職者與面試官面對(duì)面交流，營造了真實(shí)的招聘現(xiàn)場。通過模擬招聘活動(dòng)讓學(xué)生加深在求職過程中對(duì)企業(yè)招募、甄選形式及要求的了解，切實(shí)提升學(xué)生與人交流能力和就業(yè)硬實(shí)力。觀察員則針對(duì)求職者的現(xiàn)場表現(xiàn)暢所欲言，搶答氣氛熱烈，討論過程中此起彼伏，真正達(dá)到了讓學(xué)生“動(dòng)起來”，讓學(xué)生成為了課堂的主導(dǎo)，而教師作為活動(dòng)的設(shè)計(jì)者和引導(dǎo)者。

在課堂上同學(xué)們能夠自主的通過活動(dòng)將雙核能力貫穿到課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)，特別突出了與人交流的模板特點(diǎn)，充分展示了在示范校建設(shè)過程中重慶汽修學(xué)校教學(xué)改革的新成效，同時(shí)讓同學(xué)們了解到更多的應(yīng)聘知識(shí)，一定程度上增強(qiáng)了應(yīng)聘時(shí)的心理素質(zhì)，促使同學(xué)們更加明確了今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)，較為準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的目標(biāo)定位，為今后的就業(yè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！