音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。學校管理規(guī)范，是全國精神文明建設先進單位、全國模范職工之家、省級文明單位，學校連續(xù)7年榮獲河南省“學校行風建設先進單位”榮譽稱號。

音樂教育專業(yè)主要課程開設有聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、合唱與指揮、樂理、視唱練耳、和聲、復調、重奏、曲式與作品分析等。

主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習、音樂調研與采風、藝術實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)

考生的身體健康要求，依照教育部、原衛(wèi)生部和中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和教育部辦公廳、原衛(wèi)生部辦公廳《關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》執(zhí)行。

新生報到時，由學校組織初步審查，入學后組織復查，審查和復查不符合條件或有弄虛作假、徇私舞弊行為的，取消入學資格或取消學籍。

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。

音樂教育專業(yè)學生畢業(yè)后，可在文藝團體、黨政機關、中小學、專業(yè)教育機構以及大中型企事業(yè)單位從事聲樂、器樂、藝術管理、聲樂、器樂教學和研究等工作。

傳媒類：

①廣告公司、文化傳播公司;

②電視臺、廣播電視;

③音樂環(huán)境工程設計、策劃宣傳人員;

④數字音樂版權管理、版權經營、編務;

教音樂時期

歐洲的古典音樂是在中世紀的伊利莎白時期發(fā)展而來的，這個時期的音樂主要以格里高利宗教音樂占主導地位。

當時人們對于基督教的崇拜和信仰完全不像現(xiàn)在這樣。中世紀時期的歐洲教會的權力要高于國家和一切的社會形勢，宗教是直接影響到政治和音樂的。所以當時的音樂只是純粹的宗教用途，在教堂中演唱，并沒有樂器伴奏，但這個時期的音樂卻對后來的音樂發(fā)展起到了非常重要的作用。