貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年招生對(duì)象_錄取規(guī)則
貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1979年,經(jīng)過多次改革而來,是一所公辦的全日制高等??圃盒???傮w來說還是比較好的。學(xué)院占地610畝,擁有清鎮(zhèn)、觀山湖兩個(gè)校區(qū),在校學(xué)生1萬2千余人,設(shè)有建筑工程學(xué)院、建筑設(shè)計(jì)學(xué)院、信息管理學(xué)院、建筑設(shè)備學(xué)院、貴州省建設(shè)學(xué)校和繼續(xù)教育學(xué)院6個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑材料工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理和信息工程技術(shù)等六大專業(yè)群共36個(gè)專業(yè)。
1、參加全省普通高考報(bào)名且學(xué)業(yè)水平考試成績達(dá)到省內(nèi)高職(??疲?a href="http://www.ycmtyy3.com/plus/view.php?aid=1602">招生院校要求的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生。
2、參加全省中職單報(bào)高職報(bào)名的應(yīng)、往屆中職畢業(yè)生。
錄取規(guī)則
1、按照考試最終成績及專業(yè)報(bào)考要求,在學(xué)院分類招生專業(yè)計(jì)劃中,以填報(bào)志愿從高分到低分進(jìn)行錄取。
2、錄取分?jǐn)?shù)計(jì)算
高中畢業(yè)生: 高中學(xué)業(yè)水平考試成績其中8科達(dá)到8C以上后,以高中學(xué)業(yè)水平考試的《語文》、《數(shù)學(xué)》、《外語》加《職業(yè)技能》計(jì)算總分。
中職生:以在我院參加考試的《語文》、《數(shù)學(xué)》、《英語》加《職業(yè)技能》計(jì)算總分。
3、分值相當(dāng)?shù)那闆r下,優(yōu)先錄取技能分最高的考生,然后依次以《語文》、《數(shù)學(xué)》、《外語》分?jǐn)?shù)高低錄取,如果再相同則優(yōu)先錄取受過各類表彰的考生、特長生及學(xué)生干部。
4、執(zhí)行2020年貴州省對(duì)考生的加分政策。
主要開設(shè)專業(yè)
所屬學(xué)院
序號(hào)
招生專業(yè)
所屬學(xué)院
序號(hào)
招生專業(yè)
建筑工程學(xué)院
1
建筑工程技術(shù)
建筑設(shè)備學(xué)院
18
建筑智能化工程技術(shù)
2
建設(shè)工程管理
19
建筑電氣工程技術(shù)
3
建設(shè)工程監(jiān)理
20
建筑設(shè)備工程技術(shù)
4
道路橋梁工程技術(shù)
21
工程測量技術(shù)
5
市政工程技術(shù)
22
測繪地理信息技術(shù)
6
給排水工程技術(shù)
23
建筑材料工程技術(shù)
7
水利水電工程技術(shù)
24
土木工程檢測技術(shù)
8
城市軌道交通工程技術(shù)
25
新型建筑材料技術(shù)
9
城市軌道交通運(yùn)營管理
26
機(jī)電一體化技術(shù)
27
電梯工程技術(shù)
建筑設(shè)計(jì)學(xué)院
10
建筑裝飾工程技術(shù)
28
工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)
11
工程造價(jià)
29
汽車運(yùn)用與維修技術(shù)
12
藝術(shù)設(shè)計(jì)
信息工程學(xué)院
30
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
13
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)
31
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
14
園林工程技術(shù)
32
軟件技術(shù)
15
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)
33
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)
16
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
34
電子商務(wù)
17
旅游管理
35
建筑經(jīng)濟(jì)管理
36
會(huì)計(jì)
助學(xué)機(jī)制
學(xué)院根據(jù)國家政策,在校優(yōu)秀學(xué)生可享受600—8000元數(shù)額不等的國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金及學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金等。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,學(xué)院可通過助、勤、減、免、補(bǔ)等方式,幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。符合條件的學(xué)生可申請(qǐng)生源地助學(xué)貸款。