醫(yī)學(xué)技術(shù)系現(xiàn)有專兼職教師39人，其中專職教師29人，兼職教師10人;具有高級職稱者13人，中級職稱者9人;碩士10人，在讀碩士3人。主要承擔(dān)所轄專業(yè)的專業(yè)課程的教學(xué)及臨床見習(xí)醫(yī)學(xué)檢驗是運用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷的一門學(xué)科，主要研究如何通過實驗室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們會了解如何鑒定人的血型、確定一個人是否貧血、肝功能是否正常等等。該學(xué)科要求使用各種光電儀器及化學(xué)試劑完成實驗分析，所以偏重理科，要求有較好的生物、化學(xué)基礎(chǔ)。

有機化學(xué)、無機化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、分析化學(xué)、檢驗儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床基礎(chǔ)檢驗、醫(yī)學(xué)英語、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病、藥理學(xué)、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用等。

1、主要臟器：肺、肝、腎、脾、胃腸等動過較大手術(shù)，功能恢復(fù)良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指腸潰瘍、慢性支氣管炎、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等病史不宜就讀醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)

2、先天性心臟病經(jīng)手術(shù)治愈，或房室間隔缺損分流量少，動脈導(dǎo)管未閉返流血量少，經(jīng)二級以上醫(yī)院?？茩z查確定無需手術(shù)者不宜就讀醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)

3、兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力在5米另一耳全聾的不宜就讀醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗基本理論知識和能力，能在各級醫(yī)療機構(gòu)、血站及疾病預(yù)防控制等單位從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力，同時比較全面的掌握自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，畢業(yè)生可以到各級各類醫(yī)院檢驗科、輸血科、疾病控制中心、血站、計劃生育服務(wù)站、各科研院所的實驗室以及商品檢驗、環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢疫、試劑研制及營銷等部門工作。醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)就業(yè)崗位包括：銷售代表、銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理、檢驗師、醫(yī)學(xué)檢驗、銷售工程師、技術(shù)支持、檢驗員、銷售專員、產(chǎn)品經(jīng)理、現(xiàn)場硬件支持、區(qū)域經(jīng)理等。

血庫發(fā)血時注意哪些問題?

答：(1)嚴(yán)格執(zhí)行查對制度;(2)認(rèn)真檢查血液質(zhì)量;(3)發(fā)血人與取血人共同執(zhí)行三查三對，并簽名登記。

腺熱細(xì)胞按其形態(tài)特征分為幾種類型?

答：　根據(jù)Downey分型共三型：(1)Ⅰ型(空泡型);(2)Ⅱ型(不規(guī)則型);(3)Ⅲ型(幼稚型)。