如果從就業(yè)的角度考慮，相比理工科學(xué)生，文科生的選擇面顯得尤為狹窄，專業(yè)選擇的重要性也更加突出。哪些專業(yè)將會(huì)成為就業(yè)市場(chǎng)上的熱門？

航空空乘服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)有較高英語水平，有靈活的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力，能熟練掌握民航服務(wù)理論和基本技能，適應(yīng)民航企業(yè)發(fā)展需要，能從事國內(nèi)外民航服務(wù)的復(fù)合型、技能型、應(yīng)用型高級(jí)航空人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要從事現(xiàn)代海洋船舶駕駛、船舶運(yùn)輸管理的基本理論和基本知識(shí)，受到船舶操縱、船舶避碰和值班、識(shí)別和運(yùn)用各種航圖、導(dǎo)航儀器儀表和GMDSS通信方面的基本訓(xùn)練，還需接受高級(jí)消防、精通急救等一些高級(jí)船員必備的能力培養(yǎng)。具有獨(dú)立指揮和組織船舶航行的初步能力。

就業(yè)方向：國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務(wù)公司、各大機(jī)場(chǎng)，大中型企、事業(yè)單位。

就業(yè)崗位：空乘：空中乘務(wù)員、空中保安員 地勤：值機(jī)員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務(wù)員。

畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識(shí)和應(yīng)具備的技能、能力：

1. 具有航空乘務(wù)專業(yè)應(yīng)有的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；

2.具有旅客運(yùn)輸和空中乘務(wù)崗位應(yīng)有的英語聽、說、讀、寫能力；

3.具有應(yīng)用相關(guān)法律的能力；

4.具有在服務(wù)業(yè)中較規(guī)范的人際交往和公關(guān)能力；

5.具有空中乘務(wù)人員機(jī)上服務(wù)和緊急情況處置的基本技能和能力。

6.獲取與本專業(yè)相關(guān)的崗位資格證書 。

總之，以上六種能力，要在學(xué)習(xí)理論知識(shí)基礎(chǔ)上，通過見習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)來形成一專多能的多元化高素質(zhì)人才培養(yǎng)規(guī)格，以滿足航空事業(yè)發(fā)展對(duì)人才的多方面需求。

專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容：

主要課程：

（1）乘務(wù)知識(shí)類課程：機(jī)場(chǎng)的航空運(yùn)輸服務(wù)與管理、民航旅客與貨物運(yùn)輸、客艙設(shè)施與服務(wù)、航空服務(wù)禮儀、航空法、民航概論、中國航線地理、民航服務(wù)心理學(xué)、乘務(wù)英語、飛機(jī)起降原理、客艙安全管理等。

2、文化提升類課程：大學(xué)語文、大學(xué)英語、中外民俗、播音與主持、舞蹈與形體訓(xùn)練、化妝技巧與形象設(shè)計(jì)、茶藝、跨文化交際（英）

（2）主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 廣播電視欄目主持、禮賓接待、形象大使、演藝實(shí)踐；公益廣告拍攝；國內(nèi)空姐大賽；各航空公司、星級(jí)酒店、國際郵輪頂崗實(shí)習(xí)；專業(yè)藝術(shù)比賽等。

資格證書證書：

航海技術(shù)專業(yè)的學(xué)生可以考?。簢覄趧?dòng)與社會(huì)保障部、民航總局職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的（1）民航安檢員職業(yè)資格證書 （2）民航客運(yùn)員職業(yè)資格證書 （3）民航貨運(yùn)員職業(yè)資格證書。

成都鐵路學(xué)校吸收并創(chuàng)新世界上先進(jìn)的德國“雙元制”模式，利用課堂、基地、企事業(yè)單位三個(gè)單元進(jìn)行教學(xué)，做到學(xué)校與企業(yè)合一、教師與師傅合一、學(xué)生與學(xué)徒合一、教室與車間合一、上課與上班合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一。

課堂上，主要傳授文化知識(shí)和專業(yè)理論；基地指校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地，主要結(jié)合專業(yè)理論進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練、開展崗前培訓(xùn)；企事業(yè)單位指校企合作單位，學(xué)生畢業(yè)前可前往實(shí)習(xí)，強(qiáng)化提高技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。