機電一體化技術專業(yè)計劃采用“平臺+崗位”式人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應現代化工業(yè)生產第一線崗位需要、具備數控機床的使用和維修，數控加工工藝的編制及編程，數控機床及生產線的安裝、調試、維護保養(yǎng)及設備改造，數控機床的營銷、管理等工作能力的高等技術應用型人才。培養(yǎng)具有網絡信息收集、網絡市場分析、網絡推廣、網絡編輯、網店運營管理、機電一體化技術策劃、網絡客戶服務和網上貿易等方面的工作能力的高素質的技術技能型人才。

機械制圖與AutoCAD、機械制造基礎、工程力學、電工電子技術、液壓與氣動技術、機械制造工藝與工裝、數控原理與系統(tǒng)、數控加工工藝與編程模塊、數控機床機械結構、數控機床電氣控制、數控機床故障診斷與維修模塊、CAD/CAM應用技術、公差與測量、液壓傳動、機械設計基礎、數控技術與應用、數控實訓(三部分:操作、自動編程、診斷維修)、三維軟件應用實訓、電氣控制與PLC應用技術( 實訓項目:PLC綜合實訓)、測試技術及應用、數控機床故障診斷與維修、自動線實訓等。

1、年齡在14-20周歲之間的應、往屆初、高中畢業(yè)生(含職高)。

2、五官端正。身體健康，具有較強服務意識，視力正常、無色盲、嗅覺正常。

3、身高要求男生160厘米以上，女生153厘米以上。

錄取原則：

1.根據國家教育部規(guī)定和各省(自治區(qū)、直轄市)教育主管部門的具體要求，開封大學2020年的專業(yè)招生來源計劃按時報至各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生主管部門，由各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生主管部門向社會公布。

2.招生錄取過程中，根據生源情況和執(zhí)行招生計劃的需要，開封大學按照教育部《普通高等學校招生工作規(guī)定》有關要求適當增加或減少當地的生源計劃。

3.嚴格執(zhí)行國家有關政策和生源省(自治區(qū)、直轄市)相關規(guī)定，包括加分投檔等政策。

4.招生對象：符合高考報名條件，政審和體檢合格(執(zhí)行國家統(tǒng)一規(guī)定標準);符合專業(yè)招生科目考試要求，高考成績符合本省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定要求的考生。

⑴掌握馬克思主義基礎原理和必要的科技文化知識;

⑵ 掌握必需的數學和英語基礎知識;

⑶ 掌握機械制造知識;

⑷ 掌握必需的電工、電子技術知識;

⑸ 掌握微機與應用知識;

⑹ 掌握數控原理、數控機床和數控加工編程知識。

機電一體化技術專業(yè)可在機械、電子、儀器儀表、汽車、計算機制造、輕工、化工等行業(yè)從事技術設計、質量監(jiān)督、設備管理、技術改造、自動線調試、技術開發(fā)等工作;各類培訓機構的設備技術培訓及機電設備的操作、維修、管理、營銷、售后技術服務等工作。學生可在電工實驗實訓室、電子技術實驗實訓室、供配電技術實訓室、工業(yè)檢測技術實訓室、可編程序控制器實訓室、單片機技術實訓室和電力自動化與繼電保護實訓室進行一體化教學。

單點電噴：

汽車發(fā)動機的電噴裝置一般是由噴油油路、傳感器組和電子控制單元三大部分組成的。如果噴射器安裝在原來化油器位置上，即整個發(fā)動機只有一個汽油噴射點，這就是單點電噴。

由于單點噴射是將噴射器設在節(jié)氣門上方，只能改善在節(jié)氣門處的霧化以及加熱管壁溫度提高燃油的蒸發(fā)程度，但難以保證節(jié)氣門后至進氣門的一段管壁上不形成油膜或油滴，因此進氣歧管的結構對混合氣的輸送和分配有重大影響，而且難以實現在所有工況下都能保持理想的混合氣分配。

但是單點噴射構造簡單，工作可靠，維護簡單。其中一個很顯著的優(yōu)點就是單點噴射的噴射器設在節(jié)氣門上方，直接向氣流速度很高的進氣管道中噴射，由于該處壓力低(流速與壓力成反比)，噴射時只需要0.1 MPa的低壓就可以噴射了，多點噴射則要在0.35MPa才工作，這就意味著單點噴射系統(tǒng)可以降低對電動燃油泵的要求，節(jié)省了成本。不過單點電噴的排放標準以及燃油經濟性都不及多點電噴，現在慢慢也被淘汰。