學生職業(yè)道德的培養(yǎng)過程中，學校文化起著重要的作用。學校文化是一所學校的魂，是學生職業(yè)道德教育特殊的、重要的載體。蘭州高鐵學校老師認為營造一個良好的學校文化環(huán)境，是推動學生職業(yè)道德教育的重要手段。加強學校文化建設，要從學校環(huán)境建設、精神文化建設、制度建設等方面著手，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，為職業(yè)道德培養(yǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。要建設體現(xiàn)時代特征和職業(yè)學校特色的校園文化，形成良好的校風、教風和學風，營造和諧溫馨的人際交往環(huán)境，弘揚積極向上、勇于創(chuàng)新的拼搏精神。要崇尚尊重與平等，通過賞識教育，幫助學生重拾自信，通過德育動態(tài)考核，引導學生棄惡從善。在學校文化建設中，幫助學生樹立正確的職業(yè)理想，增強學生職業(yè)道德教育的效果。

職業(yè)道德具有較強的實踐性，要以豐富多彩的活動作為培養(yǎng)載體。德育課仍是職業(yè)道德培養(yǎng)的重要渠道，實習實訓一體化課程也是職業(yè)道德培養(yǎng)的陣地。圍繞各種節(jié)日、紀念日，開展豐富多彩的愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、傳統(tǒng)美德、禮儀、感恩和心理健康等主題教育活動，讓學生在愉快的氛圍中，達到對職業(yè)道德的內化，獲得到良好的效果。充分發(fā)揮學生主觀能動性，以學生為主體，開展第二課堂，組建學生社團，組織團隊拓展訓練等，讓學生在各種活動中，發(fā)揮自己的特長，鍛煉組織、策劃、領導等能力。通過舉辦校園讀書分享會、技能節(jié)、成人禮、最美心靈人物評選等特定的儀式，提升學生道德素養(yǎng)，增強責任擔當意識。通過技能大賽、體育競技、內務比賽、演講比賽、書法棋類比賽、文藝演出等，給學生搭建展現(xiàn)個性的平臺，提升其自信心。通過自我表達訓練、學習心理指導、放松訓練、耐挫訓練、獨立性訓練、人際關系指導、異性同學交往指導、早戀心理調適等心理健康教育，釋放學生情緒，提升自我調適能力。

教無定法，同理，職業(yè)道德培養(yǎng)亦無定法。從學生入校做起，依托階梯培養(yǎng)規(guī)律，通過靈活多樣的職業(yè)道德教育活動，寓教于樂，讓他們在潛移默化中提升職業(yè)道德素養(yǎng)。著力培養(yǎng)學生誠實守信、愛崗敬業(yè)、積極向上、自信自強、責任擔當、奉獻社會的職業(yè)道德品質，培養(yǎng)其團隊協(xié)作意識及自我管理、組織溝通等關鍵能力，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎。

甘肅北方技工學校（華山教育集團·軌道交通運輸學校）為國家級重點技工學校，學校開設有鐵道運營專業(yè)、國際郵輪專業(yè)、汽車工程專業(yè)、機電一體化專業(yè)、計算機應用專業(yè)、3D打印專業(yè)、學前教育專業(yè)、烹飪與酒店管理等專業(yè)。

學校代碼：329

甘肅北方技工學校/p>

華山教育集團·軌道交通運輸學校/p>

校址:甘肅省蘭州市七里河區(qū)文化宮華林路/p>