四川哪所幼師學(xué)校好?四川幼師學(xué)校一直秉著“以育人為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，秉著“要成事、先做人、后學(xué)藝”的成才思想，秉著“先正己、后正人、先育己、后育人”的育人原則，秉著“為了學(xué)生 100 %的就業(yè)，不讓一個(gè)合格學(xué)生失業(yè)”的辦學(xué)目的。

　　近年來，高收入群體快速增多，80后、90后新生代父母對孩子的教育觀念已較過去發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，疊加全面放開二胎之后一觸即發(fā)的“嬰兒潮”。國元證券傳媒分析師鄒翠利認(rèn)為，幼兒教育未來幾年有望迎來黃金發(fā)展期。

　　在巨大的潛在市場背后，專業(yè)的機(jī)構(gòu)教育和幼教產(chǎn)品兩個(gè)主要市場蘊(yùn)藏著不同的投資機(jī)會。

　　隨著需求升級、技術(shù)演進(jìn)以及政策利好的共振，幼教領(lǐng)域迎來了新一輪的變革機(jī)會。剛性需求甚大，千億級別市場前景，使得幼教市場成為各大資本競相追逐的風(fēng)口。

　　如何抹平城鄉(xiāng)教育失衡的鴻溝，讓更多孩子接受更好的教育，是社會各界關(guān)注焦點(diǎn)，更是教育企業(yè)的努力方向。

　　最近幾年，幼教市場這塊大蛋糕吸引了投資市場的目光，那些產(chǎn)品模式創(chuàng)新、技術(shù)實(shí)力雄厚、潛力預(yù)期強(qiáng)烈的平臺尤其受青睞。

　　2015年10月，掌通家園獲得真格基金、高通中國、和通投資、首泰金信B輪過億融資;2020年3月，獲得由領(lǐng)投，首泰金信跟投的1億元B+輪融資;2020年11月，獲得由信中利投資公司領(lǐng)投，華信資本、天星資本跟投的2億元C輪融資;2020年6月，獲得賽伯樂華創(chuàng)、億潤投資、過億聯(lián)合投資。兩年四輪五億融資，印證了資本市場對掌通家園技術(shù)、產(chǎn)品、團(tuán)隊(duì)和模式的認(rèn)可，看到了其在幼教市場上的龐大潛力。

　　據(jù)國元證券團(tuán)隊(duì)測算，到2020年，整個(gè)幼教行業(yè)市場規(guī)模將達(dá)到5209億元。北京時(shí)間7月18日，我國大牌早教機(jī)構(gòu)東方愛嬰簽下美國兩家幼教巨頭Snapology、JumpBunch，為國內(nèi)兒童引入了最先進(jìn)、最全面的早期教育課程。

　　幼教成為教育領(lǐng)域的一片藍(lán)海。資本為什么如此青睞幼教領(lǐng)域?

　　內(nèi)人士表示，他們普遍看好當(dāng)前幼教市場的良好環(huán)境。一方面，家長不希望孩子不輸在起跑線上。另一方面，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，家庭收入和父母學(xué)歷水平不斷提高，對于教育越來越重視，投資不斷增加，甚至從準(zhǔn)備要孩子開始，就已經(jīng)做好了早教的準(zhǔn)備。在我國全面放開二孩生育政策的前提下，即將迎來生育高峰，政策利好與消費(fèi)升級雙向驅(qū)動，嬰幼兒早教行業(yè)成為廣受資本市場追捧的投資風(fēng)口。

　　幼師專業(yè)是四川幼師學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，無論從辦學(xué)條件、師資力量、人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)管理還是從實(shí)訓(xùn)、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面都形成了獨(dú)特的優(yōu)勢。

　　國家生育政策的開放，加劇了學(xué)前教育資源短缺的現(xiàn)象，在短時(shí)間內(nèi)導(dǎo)致入(幼兒)園人數(shù)激增，使一些地區(qū)學(xué)前教育資源更加短缺，入園難入園貴的問題難以緩解。

　　需求升級、技術(shù)演進(jìn)和政策利好共振，帶來了幼教領(lǐng)域的新一輪變革機(jī)會。諸如多彩七星藝術(shù)幼兒園這樣的樂園式幼兒園新運(yùn)營模式受到市場追捧。

　　頂尖幼教行業(yè)人士解讀當(dāng)前幼教局勢

　　據(jù)悉，本次幼教峰會將匯集目前中國幼兒教育的眾多專家學(xué)者，聚焦新格局下的中國學(xué)前教育政策、幼兒教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、國內(nèi)外學(xué)前教育優(yōu)勢等三大板塊，關(guān)注當(dāng)前中國幼兒教育十大熱點(diǎn)問題，包括：新格局下的幼教政策解讀;幼兒園及學(xué)前教育國際化趨勢;新格局下民、公辦幼兒園面臨的挑戰(zhàn);國際幼教理念本土化;教育回歸自然等。

　　情”是指崇高的感情，“懷”是指廣闊的胸懷，“教育的情懷”則應(yīng)該是一種激情，一種熱愛，一種對教育的執(zhí)著和投入。

　　國家教育部出示幼教學(xué)前數(shù)據(jù)

　　1.“教育部發(fā)布2014年學(xué)前教育數(shù)據(jù)”：7月30日，教育部發(fā)布《2014年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，截至目前，全國幼兒園數(shù)量、幼兒園園長和教師數(shù)、學(xué)前毛入園率等指標(biāo)都在上升。

　　2.“教育部召開學(xué)前教育新聞發(fā)布會”：11月24日教育部召開教育規(guī)劃綱要實(shí)施5周年系列新聞發(fā)布會。從國家財(cái)政投入、新建改擴(kuò)建幼兒園數(shù)量、在園幼兒的增量、幼兒園教職工增量和參加國家地方培訓(xùn)的人數(shù)等方面進(jìn)行了總結(jié)和反思。

　　4.“教育部:將為留守兒童建寄宿制幼兒園”：11月24日《新京報(bào)》采訪教育部基教二司司長鄭富芝，他指出“：“對于留守兒童，未來教育部將推動全國各地建設(shè)一批離兒童祖父母近的寄宿制幼兒園。”

　　5.“十八屆五中全會公報(bào)允許二孩政策”：10月29日，黨的十八屆五中全會閉幕，會議決定：堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實(shí)施一對夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，積極開展應(yīng)對人口老齡化行動。

　　從以上國家的決策和會議可以看出，我國的幼教事業(yè)蒸蒸日上?！毒V要》指出：幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。

　　教小朋友進(jìn)行20以上的加減乘除運(yùn)算等教授小學(xué)階段知識的做法。我們很多筆者明白幼兒園的語言領(lǐng)域教育只包含“聽、說、讀”三個(gè)方面，而沒有“寫”。但仍然不十分明白幼兒園能否開始英語課。因?yàn)樯鐣嫌泻芏鄬哟尾积R的幼教機(jī)構(gòu)打出了“別讓孩子輸在起跑線上”“讓孩子說一口流利的英語”這樣的旗號，很多不明就里的家長也盲目跟風(fēng)。因?yàn)樗麄兌荚阱e(cuò)誤解讀：孩子有很大的語言天賦，可以同時(shí)學(xué)會兩種語言。但只知其一不知其二，幼兒在雙語環(huán)境中學(xué)習(xí)兩種多種語言是有可能的，但中國目前很多地方并不具備幼兒學(xué)習(xí)普通話和家鄉(xiāng)方言之外的語言的環(huán)境。

　　目前我們國家大概有資格證的幼兒老師是147萬，學(xué)生是將近3700萬，差不多1：25。國家規(guī)定1：9，實(shí)際上我們國家欠缺了261萬的幼兒老師，師資非常欠缺。