就業(yè)情況_招往屆生嗎

就業(yè)情況怎么樣？這是很多想到學(xué)校報(bào)名的學(xué)子想知道的。也是還未畢業(yè)的學(xué)子想明白的。學(xué)校的就業(yè)前景很好。南充運(yùn)輸工程職業(yè)學(xué)校每年會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出大批的優(yōu)秀人才。學(xué)校辦學(xué)多年，累積了很多教學(xué)方面，學(xué)校在管理方面更有一套適合學(xué)生的方法。

社會(huì)技術(shù)型人才短缺，市場(chǎng)需求量大。6月23日、24日全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議在北京召開，為適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共服務(wù)的需要，會(huì)議強(qiáng)調(diào)在今后一段時(shí)間內(nèi)要加快發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。南充市教育局職成科副科長(zhǎng)任宗祥說(shuō)，預(yù)計(jì)在8、9月份南充市也會(huì)召開相關(guān)會(huì)議，促進(jìn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展。深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，用技術(shù)促進(jìn)就業(yè)，是當(dāng)期職業(yè)教育的主要任務(wù)。

隨著南充經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，特別是制造業(yè)的迅速崛起，技術(shù)人才需求量越來(lái)越大，記者從南充市就業(yè)服務(wù)管理局了解到，南充三環(huán)電子廠、龍?jiān)菩瑯I(yè)、南充市平橋服裝廠等都在這里進(jìn)行了招聘登記，向社會(huì)廣招焊工、縫紉工、剪裁工等技術(shù)人才，然而，據(jù)就業(yè)局的另一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，今年上半年南充城鎮(zhèn)新增待就業(yè)人口4.49萬(wàn)。一方面是工廠技術(shù)工人的短缺，另一方面是不斷增長(zhǎng)的待就業(yè)人口，技術(shù)人才得供求矛盾日益顯現(xiàn)，要從根本上解決這一問(wèn)題，以市場(chǎng)為導(dǎo)向發(fā)展教育是一個(gè)重要方面。

職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展日漸繁榮，學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)也日漸激烈。每年5-8月是職業(yè)學(xué)校的招生高峰，為了招到學(xué)生，許多職業(yè)技術(shù)學(xué)校打出了十分誘人的廣告：學(xué)校包分配，不能上崗者退還全部學(xué)費(fèi);學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90%以上，甚至100%……這些“甜言蜜語(yǔ)”到底可不可信，進(jìn)入這些學(xué)校真能學(xué)到一技之長(zhǎng)并找到一個(gè)好的就業(yè)崗位嗎?這里面其實(shí)有很“深”的學(xué)問(wèn)。

南充儀隴縣的小李初中畢業(yè)后，被報(bào)紙上一則招收電焊工學(xué)員的廣告吸引住了，廣告是當(dāng)?shù)匾患壹夹g(shù)學(xué)校發(fā)布的，廣告稱學(xué)員交3600元的學(xué)費(fèi)后，就可到學(xué)校接受培訓(xùn)，入學(xué)即簽就業(yè)合同，不能上崗者每人賠償2萬(wàn)元。急于找工作的小李趕緊說(shuō)服父母為他交了3600元的學(xué)費(fèi)，未經(jīng)過(guò)任何免費(fèi)試學(xué)就來(lái)到學(xué)校參加培訓(xùn)。一年的培訓(xùn)結(jié)束后，小李被分配到了一家汽車制件廠。但令他怎么也想不到的是，由于他從事的工作和所學(xué)的電焊技術(shù)一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，一個(gè)月下來(lái)，廠里竟說(shuō)他只是學(xué)徒工，一分錢也沒(méi)有發(fā)。領(lǐng)工資要等18個(gè)月的學(xué)徒期滿后才有可能。于是，小李回去找學(xué)校理論，學(xué)校卻振振有詞地說(shuō)，我們已經(jīng)給你分配工作了，至于工種、工資得由廠里定。

招生對(duì)象

應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷的的有志青年。