口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健，學(xué)校每年接待國(guó)(境)外來訪1000余人次、數(shù)百名師生出國(guó)(境)訪問交流，在印度設(shè)孔子學(xué)院，每年有1300余名推免生到北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院等就讀。學(xué)校發(fā)起創(chuàng)建了河南省國(guó)家大學(xué)科技園，與200余家知名企業(yè)和地方政府建立校企、校市合作關(guān)系。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)主要開設(shè)課程口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué);衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué);馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

依據(jù)教育部有關(guān)招生政策要求，鄭州大學(xué)實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”，本著公平、公正、公開的原則，全面考核，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。鄭州大學(xué)根據(jù)各省、自治區(qū)、直轄市的招生政策和有關(guān)規(guī)定，實(shí)行平行志愿的省份提檔比例控制在當(dāng)?shù)卣猩?jì)劃的105%以內(nèi)，其他省份提檔比例控制在當(dāng)?shù)卣猩?jì)劃的120%以內(nèi)。

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能;

2.掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能;

3.具有口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難和重癥的初步處理的能力;

4.具有口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和一般操作技能;

5.熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：

醫(yī)師――在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,

教師――在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;

科研工作者――研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,

銷售人員――到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營(yíng)銷工作。

口腔醫(yī)師資格考試的性質(zhì)是行業(yè)準(zhǔn)入考試，是評(píng)價(jià)申請(qǐng)醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識(shí)與技能的考試?？谇粓?zhí)業(yè)醫(yī)師考試分實(shí)踐技能考試和醫(yī)學(xué)綜合筆試兩部分。

實(shí)踐技能考試采用多站測(cè)試的方式，考區(qū)設(shè)有實(shí)踐技能考試基地，根據(jù)考試內(nèi)容設(shè)置若干考站，考生依次通過考站接受實(shí)踐技能的測(cè)試。每位考生必須在同一考試基地的考站進(jìn)行測(cè)試。