怎么樣才能學(xué)好衛(wèi)校?這是很多同學(xué)都比較在乎的一個問題，其實如果同學(xué)們想要學(xué)習(xí)好醫(yī)護(hù)方面的專業(yè)知識，是取決于同學(xué)們自己的，學(xué)校也只是給同學(xué)們提供一個學(xué)習(xí)的平臺，剩下學(xué)習(xí)的事情是看同學(xué)們怎么去努力了，不同的學(xué)生對于專業(yè)知識的理解程度也是不一樣的，這個也是因人而異的。

護(hù)理專業(yè)在2013年全市護(hù)理專業(yè)設(shè)置認(rèn)定評估中獲全市第一名，學(xué)校被重慶市衛(wèi)生局譽為“辦護(hù)理專業(yè)的精品學(xué)校”。重慶知行衛(wèi)生學(xué)校是重慶市目前唯一只開設(shè)護(hù)理專業(yè)的特色學(xué)校。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.2萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了 廣闊的就業(yè)空間。隨著國際醫(yī)療市場對護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒” 現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學(xué)界面前。

人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、傳染病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、精神病護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、康復(fù)護(hù)理技術(shù)、人文素養(yǎng)、護(hù)理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

1、招生對象：市內(nèi)(外)應(yīng)(往)屆初中、應(yīng)(往)屆高中畢業(yè)生、女生身高153cm以上、男生身高160cm以上，無身體疾患者均可報名。

2、五官端正，身材勻稱，無明顯內(nèi)、外八字，形象氣質(zhì)俱佳。

3、任何一下肢不能運用：兩下肢不等長超過5厘米;脊柱側(cè)彎超過4厘米;兩下肢均跛行;顯著胸廓崎形者不宜報讀。

護(hù)理專業(yè)貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握護(hù)理專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生等醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和預(yù)防保健等工作，又具有護(hù)理教育和護(hù)理管理發(fā)展?jié)摿Φ募寄軕?yīng)用型護(hù)理專門人才。

護(hù)理專業(yè)在各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、老年養(yǎng)護(hù)中心及其他醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)的臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、母嬰護(hù)理及預(yù)防保健等崗位。在醫(yī)院中，護(hù)理人員按技術(shù)職務(wù)可分為初級技術(shù)職務(wù)：護(hù)理、護(hù)師;中級技術(shù)職務(wù)： 主管護(hù)師;高級技術(shù)職務(wù)：副主任護(hù)師、主任護(hù)師等三個層次。護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)的便是護(hù)師。

雖然每年報讀衛(wèi)校的同學(xué)們比較多，但是真正畢業(yè)出來參加工作當(dāng)中的同學(xué)們是少之又少的，因為現(xiàn)在不管是各大型醫(yī)院還是一些美容機構(gòu)對于醫(yī)護(hù)人員這塊的要求都是非常嚴(yán)格的，所以同學(xué)們就需要在學(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，只要學(xué)習(xí)好了專業(yè)知識，那么以后畢業(yè)出來肯定是有成就的，相反，如果不好好學(xué)習(xí)的話，以后不也出來也是一無所獲的。