學(xué)制填4年。本科的學(xué)制一般有學(xué)制二年制（?？破瘘c兩年制本科），四年制（普通情況），五年制（醫(yī)學(xué)類、建筑學(xué)）。

國家對各級各類學(xué)校的組織系統(tǒng)和課程、學(xué)習(xí)年限的規(guī)定。在現(xiàn)代教育制度的形成過程中，最先形成和完善起來的是學(xué)校教育系統(tǒng)，最初的教育制度就是學(xué)校教育制度，簡稱學(xué)制。

隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，學(xué)制已經(jīng)不只是學(xué)校教育制度的簡稱，而是各種教育機(jī)構(gòu)系統(tǒng)的總稱，指一個國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng)，它規(guī)定各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、學(xué)習(xí)年限以及它們之間的縱向和橫向關(guān)系。

現(xiàn)代學(xué)制

現(xiàn)代學(xué)制有三種基本類型：雙軌學(xué)制（一軌是普通學(xué)術(shù)教育，另一軌是職業(yè)教育)、單軌學(xué)制、分支型學(xué)制。

雙軌學(xué)制

雙軌學(xué)制以英國為代表。一軌自上而下，其結(jié)構(gòu)是大學(xué)（后來也包括其他高等學(xué)校）、中學(xué)（包括中學(xué)預(yù)備班、獨立學(xué)校）。

此外在中學(xué)以下還有家庭教育；另一軌從下而上，其結(jié)構(gòu)是小學(xué)及其后的職業(yè)學(xué)校（早期主要是與小學(xué)相連的初等職業(yè)教育，后來增加了初中，形成了與初中連接的中等職業(yè)教育）。后來隨著社會改革的深入，英國嘗試在初中高中進(jìn)行融合，允許雙規(guī)之間進(jìn)行一定程度的交流。

單軌學(xué)制

單軌學(xué)制以美國為代表。從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，各級各類學(xué)校相互銜接，但是藝術(shù)教育、體育教育等獨立于這個體系之外。

分支型學(xué)制

分支型學(xué)制以蘇聯(lián)為代表。在初等教育階段和中等教育階段由單一的學(xué)校系統(tǒng)構(gòu)成，此后（初中或高中）開始分化，形成多種學(xué)校系統(tǒng)（普通學(xué)術(shù)教育和職業(yè)教育）與之銜接。這樣構(gòu)成的整個學(xué)校體系就像一把叉子，所以這種學(xué)制類型又被稱為分叉型學(xué)制。