成都鐵路國(guó)家認(rèn)證公立學(xué)校有哪些？學(xué)歷很重要，名校畢業(yè)很重要，但這種觀點(diǎn)還需要過(guò)多強(qiáng)調(diào)嗎？那些拿著高學(xué)歷、在名牌大學(xué)轉(zhuǎn)悠的人，有幾個(gè)愿意放下他們手中的學(xué)歷呢？你說(shuō)學(xué)歷不重要，那你就去從事與學(xué)歷無(wú)關(guān)的工作好了，比如建筑工人，門衛(wèi)，服務(wù)員等等，如果你從事的工作都是建立在學(xué)歷基礎(chǔ)上，那就不要再得了便宜還賣乖了，這很low。

所以，像學(xué)歷很重要這樣的事，我們還需要過(guò)多強(qiáng)調(diào)嗎？至少，對(duì)絕大多數(shù)正常人來(lái)說(shuō)，它的重要性已經(jīng)不言而喻。那些認(rèn)為學(xué)歷不重要的人之所以貶低學(xué)歷的價(jià)值，也許他們是在為沒(méi)有學(xué)歷的群體尋找尊嚴(yán)，并有意無(wú)意通過(guò)“學(xué)歷無(wú)用論”的觀點(diǎn)來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)歷至上論的不滿。

凡事不可過(guò)度，對(duì)學(xué)歷重要性的強(qiáng)調(diào)也是如此。就人所受到的負(fù)面影響而言，過(guò)度就是惡。“學(xué)歷至上論”就是各種惡中的一種。過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)歷，實(shí)際上是在給大眾灌輸精英論調(diào)，這種論調(diào)確實(shí)很能反映職場(chǎng)中的諸多現(xiàn)實(shí)，但它聽(tīng)起來(lái)是冷冰冰的，錢理群曾指責(zé)大學(xué)里那些精致的利己主義者，我在這兩篇文章中也窺見(jiàn)到了精致利己主義者的面孔。沒(méi)有學(xué)歷的人一直就是弱勢(shì)群體，偶有優(yōu)勢(shì)，很快又成為學(xué)歷達(dá)人們的背景，而開篇提到的兩篇文章又再次變相踩了一番低學(xué)歷工作者。

正如陳丹青所說(shuō)，文憑只是平庸的保證。如果人人都強(qiáng)調(diào)學(xué)歷，那么社會(huì)很快就會(huì)干癟，人類文明也會(huì)演化成一場(chǎng)空洞的競(jìng)賽，最終取勝的不是人，而是毫無(wú)人性的學(xué)歷。學(xué)歷至上論實(shí)際上是唯結(jié)果論的變體。重結(jié)果是好事，但同樣不能過(guò)分，否則就會(huì)演化成“老子有錢就是任性”、“我創(chuàng)業(yè)成功就是成功”、“顏值就是王道”、“我是名人我說(shuō)的就對(duì)”等非常片面的認(rèn)識(shí)。

我們需要謹(jǐn)記，學(xué)歷無(wú)論有多重要，它也只是一個(gè)人優(yōu)秀的一方面。它不是全部。世界500強(qiáng)企業(yè)只去名牌大學(xué)招生并不是學(xué)歷至上論橫行的充足理由，反過(guò)來(lái)我們也可以說(shuō)，那些看起來(lái)風(fēng)光無(wú)限的大企業(yè)，依然充斥著愚昧和無(wú)知；它們?cè)趧?chuàng)業(yè)早期是真正的創(chuàng)造力量，功成名就后則逐漸平庸了（后喬布斯時(shí)代的蘋果就有這種平庸的跡象？）。

比起學(xué)歷和頭銜，我們更應(yīng)該推崇技藝。學(xué)歷固然重要，名牌大學(xué)畢業(yè)固然令人艷羨，但最重要的是擁有一技之長(zhǎng)，我認(rèn)為這是現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)，或者說(shuō)，這是合格的現(xiàn)代人的底線。任何擁有一技之長(zhǎng)的人都值得贊頌，只要這一技之長(zhǎng)是在為這個(gè)社會(huì)添磚加瓦。像開車、買水果、炒菜、制作PPT、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、跳舞、普通話好等，都可以打磨成我們安身立命的技藝。擁有名牌大學(xué)的博士頭銜是令人艷羨的，但一個(gè)懂得煎餅技藝的大媽同樣很了不起；一個(gè)人學(xué)富五車值得稱道，但一個(gè)勤勞的農(nóng)民同樣很了不起。

成都鐵路國(guó)家認(rèn)證公立學(xué)校有哪些？我認(rèn)識(shí)一位修車的大哥，文化很少，小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)，手機(jī)上打字常常不得不跟人請(qǐng)教，但我們佩服他，因?yàn)樗艹钥嗄蛣?，能努力鉆研修車技術(shù)，很快薪水就達(dá)到了5位數(shù)。雖然這點(diǎn)收入不值得拿來(lái)和高學(xué)歷者攀比，但它有一種振奮人的力量，即任何人通過(guò)辛勤勞動(dòng)，都能得到應(yīng)有的報(bào)酬。難得的是，我說(shuō)的這位大哥人很善良，又是個(gè)樂(lè)天派。這樣的人，雖然沒(méi)機(jī)會(huì)在媒體拋頭露面，卻自有成功了。

比起那些聲名顯赫的成功者，我更推崇小人物的成功。我自己是211大學(xué)畢業(yè)的，我最佩服的人是我那目不識(shí)丁的外公。他沒(méi)有文化，卻是種莊稼的一把好手，他知道什么土壤適合什么莊稼，什么時(shí)候需要除草，什么時(shí)候又得撒肥料，就他農(nóng)民的本職來(lái)說(shuō)，他不遜于任何博士。

我的外公寫不了字，卻因自力更生而一身正氣。反觀我這個(gè)211大學(xué)的學(xué)生，出了社會(huì)卻為找不到對(duì)應(yīng)工作而焦頭爛額，只因?yàn)槲覜](méi)有過(guò)硬的專業(yè)。我是文科生，愛(ài)看書，愛(ài)看電影，愛(ài)發(fā)天下大勢(shì)之類的宏論，但我并不會(huì)寫作，也不會(huì)說(shuō)話；我喜歡思考，卻表達(dá)不清自己的觀點(diǎn)；我那時(shí)甚至懷揣兼濟(jì)天下蒼生的政治夢(mèng)想，但實(shí)際上我連端茶倒水的活兒都干不好。工作了我才知道，學(xué)歷固然重要，有一技之長(zhǎng)更重要。

或許是我們經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，暫時(shí)還養(yǎng)不起這么多高素質(zhì)大學(xué)生，所以出現(xiàn)了很多大學(xué)生畢業(yè)后不得不從事一些極為基礎(chǔ)的工作。比如客服、銷售，甚至是當(dāng)保安、進(jìn)工廠，雖然他們不愿意，但是沒(méi)有辦法，知識(shí)不懂，技術(shù)不會(huì)，只能做一些不需要硬性知識(shí)與技能的工作。哪怕是車間的數(shù)控、工地的挖掘機(jī)駕駛員、理發(fā)店的理發(fā)師都是有技術(shù)在手，而看看自己，高學(xué)歷為何要從事這些基礎(chǔ)的工作？這個(gè)社會(huì)難道是搞反了？看來(lái)學(xué)一門技術(shù)真的很重要！

技校技校，就是技術(shù)學(xué)校，技術(shù)學(xué)校自然是要學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的了。如果技術(shù)學(xué)校一大把一大把的理論知識(shí)，那就太坑了。如今計(jì)算機(jī)技術(shù)是社會(huì)緊缺性人才，但是同時(shí)也是技術(shù)含量高的一門學(xué)科?，F(xiàn)在有很多初高中生，既想學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，又擔(dān)心學(xué)成過(guò)后沒(méi)有學(xué)歷證書出去找不到工作。其實(shí)，至于學(xué)歷這一塊就不用擔(dān)心，現(xiàn)在已經(jīng)有很多同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的努力，拿到大專以及大專以上的文憑，比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育、自考等。技術(shù)含量高就意味著學(xué)不會(huì)嗎？并不是，很多人學(xué)不好往往是因?yàn)榉椒ú粚?duì)。如果把自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法有效的調(diào)整，一定會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率。

一門技術(shù)對(duì)于我們立足于社會(huì)是極為重要的，很多人不乏對(duì)學(xué)習(xí)和工作的認(rèn)真努力，但是往往卻一事無(wú)成，朋友提起也是并無(wú)更多記憶。尋根究底，還是學(xué)習(xí)和工作的方法欠妥當(dāng)。頑石科技學(xué)IT，讓更合理的理念和更實(shí)用的技術(shù)充實(shí)你。報(bào)名條件：面向全國(guó)招收應(yīng)往屆初、高中、中專男女畢業(yè)生,基本面試條件年齡在14——23周歲、五官端正，身體健康，臉部沒(méi)有顯著的刀疤和燙傷的疤痕,沒(méi)有傳染性疾病，沒(méi)有紋身、男生身高要求165cm以上，女生身高要求在160cm以上、學(xué)生近視不超過(guò)500度，戴眼鏡視力正常即可、思想進(jìn)步，遵紀(jì)守法，適應(yīng)全日制學(xué)習(xí)、有愛(ài)好者擇優(yōu)錄取。其實(shí)成都鐵路學(xué)校是文理兼收的，入學(xué)需要參加面試為主，文化成績(jī)輔助參考。