本文“黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校2020年有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好”主要介紹了黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對(duì)黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校感興趣，歡迎填寫報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問(wèn)題 1.黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校專業(yè)大全

黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校創(chuàng)建于1985年11月，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的公辦全日制普通高等專科學(xué)校，學(xué)校占地761畝，分云宮、東山、小圍寨三個(gè)校區(qū)辦學(xué)，校舍面積18.1萬(wàn)平方米，教學(xué)實(shí)驗(yàn)行政用房建筑面積12萬(wàn)平方米，新校區(qū)位于都勻經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，占地面積1595畝。學(xué)校共有十三個(gè)專業(yè)(含專業(yè)方向)，分別是：臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)(全科醫(yī)學(xué)方向)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理(醫(yī)學(xué)方向)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、中草藥栽培技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等13個(gè)專科專業(yè)及專業(yè)方向，首批升本專業(yè)為：臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)。

2.黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校優(yōu)勢(shì)

黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校充分發(fā)揮醫(yī)、藥優(yōu)勢(shì)，積極探索，廣泛與省、內(nèi)外用人單位建立良好合作關(guān)系，為畢業(yè)生就業(yè)搭建平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)用人單位、畢業(yè)生“雙向選擇就業(yè)”。畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，畢業(yè)生廣受社會(huì)和用人單位歡迎和好評(píng)，大多數(shù)已成為民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的骨干。學(xué)校先后與北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)等10余所一流醫(yī)學(xué)院校建立了友好合作關(guān)系。2014年以來(lái)，分別有3名和18名學(xué)生到加拿大和臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)交流學(xué)習(xí)。

3.黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校專業(yè)簡(jiǎn)介專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理專業(yè)簡(jiǎn)介：黔南名族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校護(hù)理系建系以來(lái)堅(jiān)持以素質(zhì)教育為宗旨，以學(xué)生為本位，以能力為核心，堅(jiān)持質(zhì)量第一的教學(xué)理念，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場(chǎng)需求為出發(fā)點(diǎn)，突出職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)“三基”訓(xùn)練，強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練考核，不斷提高學(xué)生專業(yè)技能和實(shí)際動(dòng)手能力。學(xué)生在校期間可參加“中期選拔”和“中職推優(yōu)”，成績(jī)優(yōu)異者通過(guò)考試，可升入本科、?？七M(jìn)一步學(xué)習(xí)，對(duì)接的本科院校為遵義醫(yī)學(xué)院和貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院。2003年實(shí)行“中期選拔”以來(lái)，已有300余名學(xué)生考入遵義醫(yī)學(xué)院和貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院進(jìn)行護(hù)理本科學(xué)習(xí)。護(hù)理專業(yè)分三年制?？啤⑷曛浦袑?、五年制專科。

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事臨床護(hù)理工作的護(hù)士。培養(yǎng)掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí)，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能的人才，學(xué)生具有本專業(yè)實(shí)際工作所必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等方面的基本理論知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能以及急、危重癥病人的護(hù)理原則、基本技能和專門臨床護(hù)理技能。

4.黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校專業(yè)簡(jiǎn)介專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

中藥專業(yè)簡(jiǎn)介：黔南名族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的中藥專業(yè)是學(xué)校重點(diǎn)打造的特色建設(shè)專業(yè)之一。學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年后，將在校內(nèi)先進(jìn)行為期一個(gè)月的集中實(shí)訓(xùn)，然后進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位包括省內(nèi)外20余家著名藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)。同時(shí)，本專業(yè)非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)與技能的培養(yǎng)，突出職業(yè)教育與勞動(dòng)就業(yè)的緊密結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證并重”的辦學(xué)特色，使學(xué)生在校期間通過(guò)一定的培訓(xùn)和考核，獲得醫(yī)藥特有工種職業(yè)資格證書，提升了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

中藥專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美各方面全面發(fā)展的，具有較扎實(shí)的中藥基本理論和實(shí)踐技能，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和較強(qiáng)的人際交往能力的，能夠在中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通和使用等領(lǐng)域從事中藥調(diào)劑、中藥制劑、飲片生產(chǎn)、質(zhì)量控制、中藥鑒定以及中藥營(yíng)銷和管理等方面工作的高等技術(shù)應(yīng)用型中藥專業(yè)人才。