本文“銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)部招生老師QQ及電話(huà)”主要介紹了銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)部的招生簡(jiǎn)章，招生要求，錄取條件，專(zhuān)業(yè)課程等信息，如你對(duì)銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)部感興趣，歡迎填寫(xiě)報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問(wèn)題 1.銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)部簡(jiǎn)介

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院是教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀單位,貴州省大學(xué)生思想政治教育工作評(píng)估優(yōu)秀單位,省級(jí)示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位,國(guó)家骨干高職院校首批40所立項(xiàng)建設(shè)單位，2010～2011年度全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，全國(guó)事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)改革試點(diǎn)單位，全國(guó)第一批教育信息化試點(diǎn)單位。銅仁職院始終堅(jiān)持走“質(zhì)量立院和人才強(qiáng)院”之路?，F(xiàn)有12個(gè)二級(jí)辦學(xué)分院，面向全國(guó)26個(gè)省、市、自治區(qū)招生，開(kāi)設(shè)42個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，有教職工626人，全日制在校生15000余人。

從2011年起已經(jīng)連續(xù)三年招收政府訂單生，2013年銅仁市地方政務(wù)在我院訂單培養(yǎng)555名為農(nóng)村基層服務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，涉及農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、建筑、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域9個(gè)專(zhuān)業(yè)。我院大力開(kāi)拓國(guó)際合作辦學(xué)，已與吉隆坡科技大學(xué)、俄羅斯國(guó)立極地學(xué)院、臺(tái)灣朝陽(yáng)大學(xué)等簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，現(xiàn)有在校留學(xué)生120人。2012年，我院與貴州大學(xué)開(kāi)展應(yīng)用型本科聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)，2013年我院計(jì)劃與貴州師范大學(xué)、貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才共計(jì)250名。

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徐聯(lián)，女，醫(yī)學(xué)系主任，教授。1992年7月畢業(yè)至今,一直從事中醫(yī)教學(xué)和中醫(yī)臨床工作，承擔(dān)《中醫(yī)診療技術(shù)》、《中醫(yī)兒科學(xué)》等多門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)。

參與的科研《強(qiáng)筋通絡(luò)蠲痹方藥理研究及臨床療效觀(guān)察》、《銅仁地區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生工作條目》分別獲銅仁地區(qū)行政公署表彰的2003年銅仁地區(qū)科技進(jìn)步二、三等獎(jiǎng)。參與的《以職業(yè)能力為核心的教育模式探討》、《學(xué)分制實(shí)施方案》等課題分別獲銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆和第三屆教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)了《論柴胡證與少陽(yáng)證半表半里之鑒別》、《在中醫(yī)理論形成過(guò)程中類(lèi)比思維的功與過(guò)》等多篇論文。參編全國(guó)高等職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)配套教材《中醫(yī)學(xué)概要》和全國(guó)醫(yī)學(xué)高職高專(zhuān)“十一五”規(guī)范教材《中醫(yī)護(hù)理學(xué)》，分別由人衛(wèi)出版社和上?？萍汲霭嫔绯霭妫?009年主編《中醫(yī)診療技術(shù)》，第四軍醫(yī)大學(xué)出版社出版。參與省級(jí)精品課程《中醫(yī)診療技術(shù)》的建設(shè)。2010年9月-2011年7月作為青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)習(xí)。