仁壽華興中學(xué)怎么樣？學(xué)校好不好？?這是很多初中畢業(yè)后想要到該校就讀的同學(xué)都很想要知道的一個(gè)問題,這里,中職中專網(wǎng)招生信息網(wǎng)的專業(yè)老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了一下該校,對(duì)學(xué)校感興趣的同學(xué)可以看一下文章，了解一下仁壽華興中學(xué)怎么樣？學(xué)校好不好？

四川省仁壽華興中學(xué)成立于2002年，，時(shí)光飛逝，現(xiàn)已辦學(xué)十六年，學(xué)校也積累了不少的辦學(xué)成績(jī)，教育出了一大批的優(yōu)秀人才。在建校初期，我們有連續(xù)6次在高考成績(jī)中獲得仁壽縣第二名，對(duì)于教學(xué)，我們是非常認(rèn)真的。因著我們高質(zhì)量的教學(xué)成績(jī)，學(xué)校在2004年的時(shí)候就被批為眉山市普通高中師范學(xué)校。

學(xué)校榮譽(yù)

2010年被評(píng)為全國(guó)民辦教育優(yōu)秀單位！

四川省省委書記、省長(zhǎng)先后來本校考察！

國(guó)家體育局局長(zhǎng)也曾到本?？疾?！

2010年被選為四川省首批新課改示范單位！

學(xué)校文化

華興中學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于管理，學(xué)校的興旺關(guān)鍵在于特色。華興領(lǐng)導(dǎo)班子一班人深刻認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)辦優(yōu)質(zhì)

品牌學(xué)校的目標(biāo)，就必須要團(tuán)結(jié)全體教職工，躬耕于教，和諧管理，用團(tuán)隊(duì)精神去拼搏，用鮮明特色培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

1、優(yōu)化育人環(huán)境，華興中實(shí)行封閉管理。學(xué)校的一草一木都有育人的作用，華興中學(xué)十分重視校園文化建設(shè)，濃厚文化氛圍、提升學(xué)校品位、構(gòu)建和諧校園?；▓@里，同學(xué)們親手栽下的小樹正在茁壯成長(zhǎng)，它們向主人昭示著生命的可貴、青春的美好；過道旁，一個(gè)個(gè)醒目的警示牌猶如一位位睿智的長(zhǎng)者，它們把一生的心得刻在臉龐上，啟迪著身邊的每一個(gè)年輕的過客。學(xué)校實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生進(jìn)出校門手續(xù)，使學(xué)生不受社會(huì)不良風(fēng)氣的干擾和侵蝕，靜心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

2、關(guān)注全體學(xué)生，華興中學(xué)實(shí)施小班教學(xué)。學(xué)校實(shí)施小班教學(xué)，初中每班不超過45人，高中每班不超過55人，有利于教師個(gè)別輔導(dǎo)，增加師生接觸的機(jī)會(huì)和時(shí)間，確保每一個(gè)學(xué)生都能享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育。;面向全體學(xué)生，注重學(xué)生全面發(fā)展”，充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，面批率達(dá)80%以上。

3、突出英語(yǔ)龍頭，強(qiáng)化能力提升。華興中學(xué);以英語(yǔ)為龍頭，以能力為核心，各科并進(jìn)”，在扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中注重知識(shí)拓展和能力培養(yǎng)。學(xué)校配置了現(xiàn)代化的英語(yǔ)教學(xué)設(shè)備，特別重視英語(yǔ)教師的選聘和培養(yǎng)。開設(shè);英語(yǔ)天天讀”課程，創(chuàng)建;英語(yǔ)沙龍”陣地，開展;英語(yǔ)文化周”活動(dòng)，營(yíng)造英語(yǔ)交流氛圍。外籍教師熱情加盟，對(duì)學(xué)生進(jìn)行純正的口語(yǔ)訓(xùn)練，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)應(yīng)用能力。

4、尊重個(gè)體差異，開展分層教學(xué)。;華興中學(xué)沒有差生”，這是所有華興人的共識(shí)和追求。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征、心理素質(zhì)、知識(shí)掌握等情況，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)建最理想的教育平臺(tái)。實(shí)行;分層教學(xué)”，教師在教學(xué)中堅(jiān)持;五個(gè)層次”：備課考慮學(xué)生層次，上課把握學(xué)生層次，作業(yè)布置針對(duì)學(xué)生層次，課后輔導(dǎo)顧及學(xué)生層次，評(píng)價(jià)學(xué)生尊重學(xué)生層次。對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)生強(qiáng)化提高訓(xùn)練，使優(yōu)生更優(yōu)、中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)生、差生轉(zhuǎn)化為中等生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

5、重視養(yǎng)成教育，華興中學(xué)規(guī)范學(xué)生行為。習(xí)慣決定命運(yùn)，教育就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。華興中學(xué)始終樹立;先教學(xué)生做人，再教學(xué)生做事”的育人思想，高度重視學(xué)生思想品德和行為習(xí)慣培養(yǎng)。以;勤奮學(xué)習(xí)，做有知識(shí)的人；文明禮貌，做有修養(yǎng)的人”為德育主題，對(duì)學(xué)生嚴(yán)要求、細(xì)管理。堅(jiān)持開展以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)為核心的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，每學(xué)月一個(gè)德育專題，開展富有針對(duì)性的豐富多彩的德育活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。民主選舉學(xué)生干部，培養(yǎng)學(xué)生自理、競(jìng)爭(zhēng)、自立能力，放手讓學(xué)生干部參與學(xué)校管理。學(xué)校德育工作講究實(shí)效、不斷創(chuàng)新，形成了常規(guī)化、系列化、陣地化、網(wǎng)絡(luò)化、自治化的德育工作特色。

6、實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。今天的教育是為了學(xué)生的終生發(fā)展。華興中學(xué)不僅傳授給學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)

，還注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。學(xué)校不僅重視在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫和合作探究的能力，還開設(shè)了聲樂、器樂、舞蹈、健美操、書法、繪畫、武術(shù)等十多門藝術(shù)課，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選修，享受成長(zhǎng)的快樂。華興教育使學(xué)生夯實(shí)五大基礎(chǔ)：人格道德基礎(chǔ)、人文素養(yǎng)基礎(chǔ)、科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)、健康身心基礎(chǔ)、藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)；擁有五大能力：合作交往能力、組織管理能力、生存競(jìng)爭(zhēng)能力、學(xué)習(xí)應(yīng)用能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力。

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;我們無法改變歷史，但可以創(chuàng)造歷史”，這就是華興人的偉氣魄。他們用短短六年時(shí)間走過了其它學(xué)校也許要用十幾年乃至幾十年才能走過的路。這一切都源于華興人崇高的教育理想，源于華興人對(duì)學(xué)生無私的關(guān)愛，源于華興人開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)------華興人用自己的睿智、膽識(shí)和熱情默默地演繹著華興教育傳奇，繼續(xù)譜寫著華興教育的輝煌篇章。

辦學(xué)條件

仁壽縣華興中學(xué)位于仁壽縣城平安大道813號(hào)，占地102畝，建筑面積4.45萬平方米，總投資1.7億元，校園新穎、氣派，教學(xué)、生活、活動(dòng)三區(qū)合理布局，校園綠化面積達(dá)37%。學(xué)校創(chuàng)辦于2002年，2003年9月開始正式招生，現(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，270名教職工，學(xué)生3000余人。華興中學(xué)是一所;師資強(qiáng)、管理嚴(yán)、校風(fēng)好、質(zhì)量高”的全國(guó)先進(jìn)民辦學(xué)校。