學制   4年  
學費   4800元/學年  
別名    
所屬學校   寧德師范學院  
所屬地區(qū)   福建  
文憑層次   本科  
就業(yè)率   98%  
起薪   4500元/月  
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專業(yè)簡介

學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。學前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的學科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。

大學語文、普通心理學、普通教育學、學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、學前兒童語言教育、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童美術(shù)教育、學前兒童體育教育、學前兒童英語教育、學前教育史、幼兒園教育活動設(shè)計、美術(shù)、樂理、視唱練耳、鋼琴、舞蹈、玩教具制作、幼兒游戲與指導、學前兒童社會性發(fā)展、幼兒園組織與管理、兒童文學、幼兒家庭教育學、教育科學研究方法等。

學校錄取新生的原則是：堅持公平競爭、公正選拔、公開透明，以普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試成績?yōu)橹饕罁?jù)，德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取。錄取新生調(diào)檔比例按考生所在省級招生辦有關(guān)文件執(zhí)行。

實行平行志愿投檔的省份，根據(jù)省級招辦向社會公布平行志愿投檔規(guī)則進行錄取。

普通本科專業(yè)錄取時設(shè)置專業(yè)分數(shù)級差，采用專業(yè)分數(shù)級差調(diào)配原則(第一專業(yè)志愿與參考志愿的分數(shù)級差為5分，省外各專業(yè)錄取時不設(shè)專業(yè)分數(shù)級差)。當考生填報的所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，將考生調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則按退檔處理。對投檔總分相同的考生，將綜合考慮考生相關(guān)科目成績及特長擇優(yōu)錄取。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：

①熟悉國家教育的方針、政策和法規(guī);掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有組織學前兒童進行教學活動的能力以及學前教育研究的能力;

②熟練掌握寫、畫、唱、誦、舞，現(xiàn)代教育媒體制作，文獻搜索，以及從事體育健身活動等技能;

③普通話達到二級乙等或以上水平;英語通過應(yīng)用能力水平測試;計算機通過國家非計算機專業(yè)應(yīng)用能力一級測試等

學前教育專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)、較高的文化品質(zhì)和科學素養(yǎng)，掌握學前教育的基本理論和專業(yè)技能，具有較強的幼兒教育教學實踐能力和科研創(chuàng)新能力，能在幼兒園和學前教育相關(guān)機構(gòu)從事保育、教育、研究、管理等工作的高素質(zhì)專業(yè)化幼兒教師和幼教管理人才。就業(yè)面比較窄，主要從事托幼機構(gòu)的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究。由于現(xiàn)在每個家庭都非常重視兒童的早期教育，因此學前教育的就業(yè)前景非常好。

在我國學前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu)，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。

先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開始。

公益性：學前教育既是對新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會公益事業(yè)的性質(zhì)，使父母安心的投入到工作當中去，促進社會和諧。