揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校

揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院揚(yáng)州商務(wù)分院)創(chuàng)辦于1959年,原名為“揚(yáng)州市烹飪學(xué)校”、 “江蘇省揚(yáng)州商業(yè)技工學(xué)校”、“江蘇省揚(yáng)州商業(yè)學(xué)校”。2005年經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn),升格為江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校,是一所以舉辦五年制高職為主的??茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)學(xué)校,隸屬于江蘇省教育廳,其五年制高職受江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理和指導(dǎo)。

揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校環(huán)境

新校區(qū)坐落在揚(yáng)州揚(yáng)子津科教園區(qū),占地512.9畝,總建筑面積15.67萬方米 。與揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院、揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院等校區(qū)緊相毗鄰,教育資源豐厚,內(nèi)外交通便捷,文化氛圍濃郁。校園按現(xiàn)代理念整體規(guī)劃和建設(shè),體現(xiàn)時代風(fēng)韻與歷史文化的交融,人文內(nèi)涵與生態(tài)環(huán)境的結(jié)合,建筑群體既和諧相宜,又各顯個性。圖書館、教學(xué)樓群、實訓(xùn)樓群等建筑,風(fēng)格別致,設(shè)施先進(jìn),為學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件和成長環(huán)境。

揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理

該校設(shè)有保衛(wèi)處,中學(xué)生宿舍區(qū)內(nèi)有校園110報警電話并且中宿舍區(qū)有夜間值班老師,學(xué)生會晚上22點開始清查宿舍人員分析人員動態(tài)學(xué)校門衛(wèi)制度極其嚴(yán)格,宿舍區(qū)內(nèi)禁止車輛通行

揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校發(fā)展歷史

江蘇揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院揚(yáng)州商務(wù)分院)創(chuàng)辦于1959年,原名為“揚(yáng)州市烹飪學(xué)校”、 “江蘇省揚(yáng)州商業(yè)技工學(xué)校”、“江蘇省揚(yáng)州商業(yè)學(xué)校”。2005年經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn),升格為江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校,是一所以舉辦五年制高職為主的??茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)學(xué)校,隸屬于江蘇省教育廳,其五年制高職受江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理和指導(dǎo)。2015年經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn),升格為江蘇省揚(yáng)州旅游職業(yè)學(xué)院。

不少家長都在考慮學(xué)生中考后選擇就讀什么學(xué)校,報讀什么專業(yè)。為了讓更多的家長些能夠了解,九三教育招生網(wǎng)老師為同學(xué)們整理的揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校招生簡章,供同學(xué)們參考。

揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)名單:烹飪工藝與營養(yǎng)、旅游服務(wù)與管理、美容美發(fā)與人物形象設(shè)計、計算機(jī)維護(hù)、電子商務(wù)。

揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校招生計劃

招生專業(yè)

 

招生人數(shù)

 

烹飪工藝與營養(yǎng)

 

50

 

旅游服務(wù)與管理

 

50

 

美容美發(fā)與人物形象設(shè)計

 

50

 

計算機(jī)維護(hù)

 

50

 

電子商務(wù)

 

50

 

揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)院嚴(yán)格按照國家政策辦學(xué),每年投入300萬元開展國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、就業(yè)標(biāo)兵評選表彰活動,同時設(shè)立勤工助學(xué)崗位,全力幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);同時,經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按照國家政策可辦理助學(xué)貸款。

揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校簡介

揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校(Jiangsu province Yangzhou commerce higher occupation school)創(chuàng)辦于1959年,原名為“揚(yáng)州市烹飪學(xué)校”、 “江蘇省揚(yáng)州商業(yè)技工學(xué)校”、“江蘇省揚(yáng)州商業(yè)學(xué)校”。2005年經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn),升格為江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校緊緊依托揚(yáng)州地方特色,以“天道酬勤”為校訓(xùn)。是一所以舉辦五年制高職為主的??茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)學(xué)校,

其五年制高職受江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理和指導(dǎo)。以“優(yōu)勢專業(yè)謀特色、特色專業(yè)謀優(yōu)勢”為專業(yè)建設(shè)目標(biāo),實現(xiàn)二次跨越式發(fā)展。江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校是一所以提升傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)、手工業(yè)為重點,以發(fā)展現(xiàn)代旅游業(yè)、拓展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為方向,立足三產(chǎn)、聯(lián)動二產(chǎn)的特色學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)辦于1959年,隸屬于江蘇省教育廳,前身是“江蘇省揚(yáng)州商業(yè)學(xué)校”。經(jīng)過五十年的發(fā)展,

學(xué)校已成為展示江蘇省服務(wù)業(yè)技能教學(xué)的窗口、展示揚(yáng)州市“三把刀”傳統(tǒng)技能教學(xué)的窗口、展示揚(yáng)州市傳統(tǒng)工藝技能教學(xué)的窗口。學(xué)校在50年的發(fā)展過程中,學(xué)校緊緊依托揚(yáng)州地方特色,深入挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,逐步將傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)“揚(yáng)州三把刀”技藝引進(jìn)課堂,先后開發(fā)了烹飪工藝與營養(yǎng)、食品工程、西餐、中醫(yī)理療、足部保健、美容美發(fā)、人物形象與設(shè)計、寶玉石鑒定與加工、

#p#分頁標(biāo)題#e#

雕版印刷、揚(yáng)州剪紙等系列專業(yè),是全國第一家率先將傳統(tǒng)工藝由店堂轉(zhuǎn)為課堂、由父子相傳和以師帶徒轉(zhuǎn)為正規(guī)職業(yè)教育的學(xué)校。學(xué)校有烹飪、旅游、信息電子、商務(wù)、工藝美術(shù)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等6大類近20個專業(yè)。其中,烹飪工藝與營養(yǎng)、旅游服務(wù)與管理、美容美發(fā)與人物形象設(shè)計、計算機(jī)維護(hù)、電子商務(wù)等為省級示范專業(yè)。新校區(qū)坐落在揚(yáng)州揚(yáng)子津科教園區(qū),占地面積330 畝,

總建筑面積15.67萬方米 。與揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院、揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院等校區(qū)緊相毗鄰,教育資源豐厚,內(nèi)外交通便捷,文化氛圍濃郁。校園按現(xiàn)代理念整體規(guī)劃和建設(shè),體現(xiàn)時代風(fēng)韻與歷史文化的交融,人文內(nèi)涵與生態(tài)環(huán)境的結(jié)合,建筑群體既和諧相宜,又各顯個性。圖書館、教學(xué)樓群、實訓(xùn)樓群等建筑,風(fēng)格別致,設(shè)施先進(jìn),為學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件和成長環(huán)境。

以上是九三教育招生網(wǎng)老師為同學(xué)們整理的揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校招生簡章,同學(xué)們可以選擇一下專業(yè)和了解下學(xué)校的簡介,想了解更多新聞資訊,可進(jìn)入九三教育招生網(wǎng)了解更多詳情。

孩子找學(xué)校,家長關(guān)注點與孩子不同,孩子關(guān)注學(xué)校環(huán)境,而家長更多的是關(guān)注學(xué)校的收費。下面九三教育招生網(wǎng)老師跟大家整理的揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校學(xué)費情況。

揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)名單:烹飪工藝與營養(yǎng)、旅游服務(wù)與管理、美容美發(fā)與人物形象設(shè)計、計算機(jī)維護(hù)、電子商務(wù)。

揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校學(xué)費

招生專業(yè)

 

學(xué)費

 

烹飪工藝與營養(yǎng)

 

中職免學(xué)費

 

旅游服務(wù)與管理

 

中職免學(xué)費

 

美容美發(fā)與人物形象設(shè)計

 

中職免學(xué)費

 

計算機(jī)維護(hù)

 

中職免學(xué)費

 

電子商務(wù)

 

中職免學(xué)費

 

揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策

學(xué)院嚴(yán)格按照國家政策辦學(xué),每年投入300萬元開展國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金、就業(yè)標(biāo)兵評選表彰活動,同時設(shè)立勤工助學(xué)崗位,全力幫扶經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);同時,經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按照國家政策可辦理助學(xué)貸款。

揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校發(fā)展歷程

揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校(Jiangsu province Yangzhou commerce higher occupation school)創(chuàng)辦于1959年,原名為“揚(yáng)州市烹飪學(xué)校”、 “江蘇省揚(yáng)州商業(yè)技工學(xué)校”、“江蘇省揚(yáng)州商業(yè)學(xué)校”。2005年經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn),升格為江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校緊緊依托揚(yáng)州地方特色,以“天道酬勤”為校訓(xùn)。是一所以舉辦五年制高職為主的??茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)學(xué)校,其五年制高職受江蘇

聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理和指導(dǎo)。以“優(yōu)勢專業(yè)謀特色、特色專業(yè)謀優(yōu)勢”為專業(yè)建設(shè)目標(biāo),實現(xiàn)二次跨越式發(fā)展。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的需要,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,已經(jīng)初步構(gòu)建了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和個性發(fā)展的較為完備的五年制高職和三年制中職課程體系。根據(jù)五年制高職課程具有的系統(tǒng)性、職業(yè)性、應(yīng)用性、實踐性特點,按照“實際、實用、實踐”的原則,在培養(yǎng)方案、培養(yǎng)過程、

培養(yǎng)制度等方面,積極探索五年制高職的教育教學(xué)規(guī)律。根據(jù)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的建構(gòu)特點,把握高技能人才培養(yǎng)規(guī)律,系統(tǒng)思考、集成研究、整體設(shè)計五年制高職的專業(yè)教學(xué)計劃,優(yōu)化人才的培養(yǎng)方案。加強(qiáng)體現(xiàn)五年一貫制特色的教材建設(shè),充分體現(xiàn)教材的先進(jìn)性、科學(xué)性和適用性。積極推進(jìn)專業(yè)基礎(chǔ)課程的“綜合化”、實踐訓(xùn)練的“現(xiàn)場化”、技能鑒定的“標(biāo)準(zhǔn)化”、畢業(yè)實踐的“職業(yè)化”,

從整體上優(yōu)化人才培養(yǎng)過程。大力推行“案例教學(xué)”、“情景教學(xué)”和“項目訓(xùn)練”,實行理論、實踐一體化教學(xué)和“課堂——工作間”的模擬教學(xué)模式。積極推行課程設(shè)置模塊化,形成寬基礎(chǔ)、活模塊的課程組合,激活人才的培養(yǎng)制度。在整個“十一五”期間,學(xué)校工作總體目標(biāo)是:經(jīng)過五年努力,把學(xué)校初步建設(shè)成為“專業(yè)特色顯著,競爭實力雄厚,區(qū)域市場有地位,行業(yè)市場有影響”的服務(wù)業(yè)名校。

#p#分頁標(biāo)題#e#

以上是九三教育招生網(wǎng)老師為大家介紹的揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)收費和助學(xué)政策,可以看出是嚴(yán)格按照國家規(guī)定。學(xué)生如果家庭條件困難,可以申請國家助學(xué)金。