摘要：凡事都是具有兩面性的，凡事也都是分先后順序的，我們不可能沒學會走路就可以開始跑步了，也不可能沒有撒下種子就去收獲果實，讀書也是一樣，確實，讀書一個漫長而且充滿困難的過程，讀書是很辛苦的，但是我們應該肯定的是，

       凡事都是具有兩面性的，凡事也都是分先后順序的，我們不可能沒學會走路就可以開始跑步了，也不可能沒有撒下種子就去收獲果實，讀書也是一樣，確實，讀書一個漫長而且充滿困難的過程，讀書是很辛苦的，但是我們應該肯定的是，讀書會讓我們獲得意想不到的收獲，而且這收獲肯定會是驚喜不會是驚嚇，這收獲肯定是甜的滋味的，所以說，如果把書比作營養(yǎng)品的話，我們就應該去做營養(yǎng)品的廚師。

       四川聯(lián)合經濟學校位于成都市大邑縣內，學校辦學歷史悠久，現(xiàn)有各類專業(yè)教師88名，其中高級講師35名，講師42名，“雙師型”教師占56%。教學設備設施齊備，有可供200名以上的學生提供上機操作實習的大型機房；所有教室均為多媒體教室，教師實施信息化手段教學。

       學校注重培養(yǎng)學生動手能力，有會計、電子商務、現(xiàn)代物流、酒店、旅游、汽車維修、鉆探等專業(yè)的校內實訓室和校外穩(wěn)定的實訓基地；有面積為1000平方米、各類藏書12萬冊的圖書館和閱覽室；有教學儀器設備1236臺（套），總值達1000余萬元；有生活設施齊全，公寓化管理的學生宿舍。生活功能齊全，教學現(xiàn)代化，管理規(guī)范，治校嚴謹。

       學?，F(xiàn)有普通中專教育、五年一貫制高職?？平逃?、成人大專教育、網絡遠程教育以及面向社會的職業(yè)技能培訓等多種類型的辦學項目，形成了一個既突出主要專業(yè)又兼顧社會所需專業(yè)的多層次的辦學體系。遵循職業(yè)教育規(guī)律，密切掌握區(qū)域經濟社會發(fā)展態(tài)勢及市場運行規(guī)律，專業(yè)設置緊貼市場崗位需求。

       學生入學后實行學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，學以致用。注重學生動手能力培養(yǎng)，組織學生參加與所學專業(yè)或就業(yè)需要的技能考試和等級評定，頒發(fā)相應的勞動部門職業(yè)資格上崗證。校外專業(yè)實訓基地22個，校內專業(yè)實訓室13個，為專業(yè)教學、學生實踐能力和操作技能培養(yǎng)提供了保障。

       學校十分重視學生德育工作，堅持“素質教育，德育優(yōu)先”，以中等職業(yè)學校德育大綱精神為指導，不斷完善德育內容，豐富德育途徑，積極重塑學生德育評價體系。在近五年的德育創(chuàng)新工作中，緊緊圍繞“學生的發(fā)展”，不斷開拓創(chuàng)新，取得了良好的工作業(yè)績，得到了學生、家長和社會各界的廣泛認可。

學校開設專業(yè)

專業(yè)名稱   就業(yè)方向   專業(yè)名稱   就業(yè)方向  
藝術設計   環(huán)境藝術設計   會計   會計電算化  
財務文秘  
藝術設計   財務管理  
稅務管理  
計算機與應用   網站開發(fā)   建造工程   建筑工程  
土木工程  
軟件設計   工程造價  
市場營銷   網站營銷   旅游管理   涉外旅游  
電子商務   酒店管理  
營銷策劃  
金融保險   餐飲管理與服務  
國際商務與貿易  
電子工程   汽車電子   學前教育   學前教育  
汽車與制造技術  
汽車與服務工程   幼兒教育  
通訊技術  
工商企業(yè)管理   通訊技術   物流管理   物流管理  
企業(yè)經營   倉庫配送  
國際教育   國際商務   人力資源管理   企業(yè)人力管理  
國際會計   銷售管理   銷售管理