幼師專業(yè)畢業(yè)后就是看小孩嗎？學前教育專業(yè)是眾多女孩子傾向的一種專業(yè)選擇，因為工作條件及環(huán)境較穩(wěn)定，那么，選擇幼師專業(yè)之前一定要了解相關(guān)就業(yè)前景，才能做最終決定，幼師專業(yè)畢業(yè)后是有很多就業(yè)方向的，同學們可以根據(jù)自身情況自由選擇。成都學幼師專業(yè)學費多少》》》》

　　人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期，也是可塑性最強的時期，是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎，學前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教商階段，在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手“，就業(yè)市場十分寬松。

　　幼師專業(yè)介紹：

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀及相應的行為，熱愛學前教育事業(yè)，具有理解與教育幼兒的知識和能力，終身學習和自主發(fā)展能力，夠在幼兒園等學前教育機構(gòu)從事保教活動和管理工作、社會服務的應用型人才。

　　主干課程：學前教育學、學前心理學、幼兒衛(wèi)生學、教育史、幼兒園活動設計與指導、幼兒園管理、琴法、幼兒舞蹈訓練與創(chuàng)編、幼兒美術(shù)等

　　畢業(yè)去向：學前教育機構(gòu)專業(yè)教師或管理人員，教育行政管理部門、各種兒童教育與康復機枃、廣播、電視、圖書出版部門等從事行政管理、兒童教育、科硏、康復、宣傳，培訓等工作。

　　幼師專業(yè)就業(yè)去向：

　　1、小學教師：小學教師、學前班教師

　　2、早教機構(gòu)：親子教師兒童思維課主導興趣培養(yǎng)。如：美吉姆早教

　　3、大型連鎖機構(gòu)國際幼兒園、政府機構(gòu)機關(guān)幼兒園；幼兒教師、教學園長。如：哥倫比亞幼兒園、紅黃藍親子幼兒園

　　4、藝術(shù)培訓中心：舞蹈、鋼琴教師、兒童畫教師

　　5、自己創(chuàng)業(yè)開幼兒園

　　成都幼師專業(yè)學校：

　　四川城市職業(yè)學院創(chuàng)辦于1999年，前后經(jīng)歷了10年本科辦學和10年高職辦學。1999年，學校前身四川師范大學南洋學院成立；2002年學校更名為四川師范大學信息技術(shù)學院。2007年，因政策調(diào)整，在同屬于公辦民助、招收三本二專學生、按新機制運行的川師大非內(nèi)設二級學院四川師范大學信息技術(shù)學院、外事學院基礎上，經(jīng)省政府批準，組建四川城市職業(yè)學院。2020年7月經(jīng)省人民政府批準，在四川城市職業(yè)學院的基礎上增掛四川城市技師學院，技師學院當前在校學生4000多人。學校被列入四川省“十三五”高校設置規(guī)劃升本院校。

　　學校組建以來，堅持“服務城市化發(fā)展，培養(yǎng)技術(shù)技能人才”的辦學理念，緊貼區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，面向先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)，與城市化發(fā)展同步同頻，對接成都國家中心城市建設和四川天府新區(qū)建設，堅持產(chǎn)教融合，多元協(xié)同打造新一代信息技術(shù)、智能制造、智慧城市、現(xiàn)代服務業(yè)4大專業(yè)集群，基本形成了土木建筑、電子信息、交通運輸、財經(jīng)商貿(mào)、裝備制造、公共管理與服務、文化藝術(shù)、教育與體育等10個專業(yè)群54個專業(yè)。