以前，我們衡量一個(gè)人價(jià)值的時(shí)候首先要看他的學(xué)歷，但是近年來(lái)隨著社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)招聘人才的價(jià)值觀也漸漸的從學(xué)歷向技能轉(zhuǎn)變。如今，企業(yè)的發(fā)展需要的不是會(huì)考試的人，而是能夠把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的人，所以實(shí)用型技能人才更受青睞。

　　作為一個(gè)蒸蒸日上的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，汽修行業(yè)的快速發(fā)展離不開(kāi)大量人才的支持。從近年來(lái)的行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，盡管越來(lái)越多的人積極關(guān)注并投身汽修行業(yè)，但汽修行業(yè)的“人才荒”仍然存在。

　　如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的汽修人才呢?傳統(tǒng)的師傅帶徒弟的模式缺乏系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，高校培養(yǎng)的人才大多理論知識(shí)豐富、動(dòng)手能力差，都無(wú)法滿足汽修行業(yè)對(duì)人才的需求。彌補(bǔ)這兩種人才培養(yǎng)缺陷的職業(yè)教育逐漸凸顯出優(yōu)勢(shì)來(lái)，成為廣大有志青年的明智選擇。

　　貴陽(yáng)汽修專(zhuān)科學(xué)校作為國(guó)家知名汽修教育高等院校，在教學(xué)、就業(yè)、素質(zhì)教育等領(lǐng)域都取得了卓越成就。一方面，貴陽(yáng)汽修專(zhuān)科學(xué)校推出“技能+學(xué)歷”的教育模式，彌補(bǔ)了師傅帶徒弟模式下從業(yè)人員理論不足的缺陷，所培養(yǎng)的學(xué)子具有較高的文化修養(yǎng)。

　　另外一方面，貴陽(yáng)汽修專(zhuān)科學(xué)校采用“實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)”的理實(shí)一體化教學(xué)模式，打破了傳統(tǒng)教育“重理論輕實(shí)踐”的教育弊端，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)校在對(duì)學(xué)子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育的同時(shí)，也注重學(xué)子綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)歷不再是通行證，人才需要全面發(fā)展。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，想要獲得更好的發(fā)展，就必須全面充實(shí)自己。對(duì)于廣大汽修學(xué)子來(lái)說(shuō)，貴陽(yáng)汽修專(zhuān)科學(xué)校就是夢(mèng)想起航的地方。