廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)費(fèi)是多少

學(xué)習(xí)之道,還在于對(duì)知識(shí)的積累。從求知、治學(xué)的途徑和方法探究,積累是涉及學(xué)海、學(xué)有所成的一個(gè)基本法則。“不聚細(xì)流,無以成江河”、“積學(xué)以儲(chǔ)寶”,古人對(duì)積學(xué)的意義和作用早就點(diǎn)撥明亮。下面就是老師為大家整理得廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的收費(fèi)情況,相信會(huì)對(duì)同學(xué)們有所幫助。

廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院各專業(yè)學(xué)費(fèi)

招生專業(yè)

 

學(xué)費(fèi)

 

服裝與服飾設(shè)計(jì)

 

7500

 

廣告設(shè)計(jì)與制作

 

7500

 

室內(nèi)設(shè)計(jì)

 

7500

 
廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院助學(xué)政策

(1)國(guó)家助學(xué)金:用于資助在校學(xué)生中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

(2)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金:用于獎(jiǎng)勵(lì)在校二年級(jí)以上學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

(3)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金:用于獎(jiǎng)勵(lì)在校二年級(jí)以上學(xué)生中特別優(yōu)秀的學(xué)生。

(4)自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金。用于獎(jiǎng)勵(lì)在校學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(含一年級(jí)學(xué)生)。

(5)國(guó)家助學(xué)貸款:主要有生源地信用助學(xué)貸款和高校國(guó)家助學(xué)貸款。

廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院發(fā)展歷程

1963年建校。

1965年,廣西勞動(dòng)大學(xué);

1977年,廣西農(nóng)學(xué)院熱作分院;

1982年,廣西農(nóng)墾職工大學(xué);

1996年,廣西農(nóng)工商職業(yè)大學(xué);

1998年3月,經(jīng)國(guó)家教育部和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),改制為廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院;

2014年,通過“國(guó)家示范性骨干高等職業(yè)院校”項(xiàng)目驗(yàn)收。

老師總結(jié)

學(xué)習(xí)是思考的前提和基礎(chǔ),思考是學(xué)習(xí)的深入和升華。學(xué)習(xí)不思考,等于不學(xué)習(xí)。思考的過程本身也是學(xué)習(xí)的過程。“學(xué)源于思”,思考出真知。在讀書學(xué)習(xí)中,每個(gè)人應(yīng)該留下自己思考的腳印。以上就是老師為同學(xué)們整理的廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)費(fèi)以及助學(xué)政策。