音樂學專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，實踐能力強，能在中小學、企事業(yè)單位及社會培訓機構(gòu)從事音樂教育工作、藝術(shù)活動組織的應(yīng)用型人才”。以及培養(yǎng)從事音樂表演、音樂教育、音樂理論研究等方面的專業(yè)人才。近年在校學生曾獲“珠江杯”鋼琴一等獎、“文華獎”、琵琶金獎、高等藝術(shù)院校歌劇聲樂展演歌劇詠嘆調(diào)類銅獎等各項國內(nèi)外重要獎項。 主要課程：中外音樂史、民族民間音樂、基本音樂理論、作曲與作曲技術(shù)理論、鋼琴主修輔修、各類器樂、聲樂主修輔修、合唱、計算機音樂、錄音工程、室內(nèi)樂、世界音樂以及音樂教育課程等。

音樂史、音樂學理論、語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國歷代文論、古典文獻學、馬克思主義文論、美學、民間文學、兒童文學、影視文學、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術(shù)理論、音樂、音樂與舞蹈學、學科教學(音樂)、藝術(shù)學理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

1.面向全國招收初中、高中、中專(技)應(yīng)往屆畢業(yè)生

2.年滿16周歲初中以上文化程度

3.社會從業(yè)、待業(yè)、跨行等想擁有一技之長的有志之士

4.外語語種要求：英語及英語教育專業(yè)外語語種限定英語，其他專業(yè)不限。學校公共外語為英語、俄語。

5.男女比例：男女比例不限。

6.身體健康要求：參照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會修訂的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

1. 掌握音樂的分析方法;

2. 具有從事本專業(yè)工作的基本能力;

3. 了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī);

4. 了解本專業(yè)及相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài);

5. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際的工作能力。

音樂學專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。畢業(yè)主要面向于應(yīng)屆畢業(yè)生除免試或考取本?；驀鴥?nèi)其他著名高校研究生外，其余主要在音樂教育機構(gòu)、文藝團體、文化傳媒、新媒體藝術(shù)以及出版部門、文化教育部門等就業(yè)。近幾年，學生畢業(yè)后多就職于中央和地方級別的文藝企事業(yè)單位、政府部門和中小學名校，部分學生保送本?；蛑醒胍魳?a href="/plus/view.php?aid=380">學院等著名高校攻讀研究生。

音樂學在不同時期的研究對象和側(cè)重點是不同的。音樂學這個名稱在19世紀60年代被以 赫爾姆霍爾茲為代表的德國學者正式使用。音樂學是研究與音樂有關(guān)的一切事物，及研究人類歷史和當今一切音樂作品和行為。首先他的研究對象是人類在一切時代，從原始時代直到現(xiàn)在創(chuàng)作的一切音樂。

其次，音樂學還應(yīng)研究歷史和現(xiàn)代的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。

歸根結(jié)底對音樂行為的研究是對行為者的研究，是對人的研究。尤其是當今這個變化發(fā)展的社會，對創(chuàng)作、演奏者，歌唱者、制作、傳播和欣賞音樂的人的調(diào)查分析和研究，還將會對社會的音樂生活產(chǎn)生影響。是對人類自身的研究出發(fā)去解釋各種音樂產(chǎn)生和傳播的原因。