微信也可以用來教學？ 是的，你沒有聽錯！   最近，在成都五月花高級技工學校的英語老師黃海燕的微信群里十分活躍，開啟瘋狂英語新模式，每天同學們都將發(fā)送自己的英語口語錄音至群內，由黃老師檢查和評價，而黃老師也會將標準的發(fā)音發(fā)送至群里，供同學們參考學習。   回想自己學習英語的過程，是不是張不開嘴？記不住詞？人多了也不敢發(fā)聲……但是在黃海燕老師利用微信打卡教學的方式，同學們再也不會因為害羞而耽誤口語練習了。大家個個勁頭十足，化身為“小粉絲”認真地聽黃老師講課，就連班里那些不愿意開口說話的學生，在她的微信教學課上都能夠大膽地、自信地說出流利的英語。   暢所欲言的“英語角”   在教學之初，黃老師發(fā)現(xiàn)很多同學很靦腆，甚至在課堂上回答問題都會漲紅了臉，更別說大膽地用英語表達。為了讓同學們脫去靦腆的外衣，增加自信和勇氣，黃老師想到先讓同學們大膽“出聲”，于是創(chuàng)立了“課后英語角”。   黃老師主動建立微信群，讓班上的同學們加入進來，然后每周自己制作好英語錄音和文字發(fā)進群里，同學們根據(jù)英文錄音，模仿，跟讀。在不斷循環(huán)和反復的過程中，學員自覺地運用所學到的東西，學有所成。    航空1702英語學習群     航空1704英語學習群     航空1706英語學習群      “很多同學在課上很少說話，但是在微信里真的讓我驚喜，其實他們的發(fā)音特別好，只是平時會很害羞，我的英語角就是他們暢所欲言的用英語表達的地方。”黃老師介紹到。     “興趣”才是努力學習的推動力     “其實英語學習，不止需要努力，興趣才是讓同學們變得更優(yōu)秀的推動者。愛上英語，他們才愿意花費比平時更加多的時間去學習英語，從而形成英語學習習慣。”所以，黃老師的上課特色就是通過有趣、好玩、新奇的事物來引起學生對英語的興趣。     幾節(jié)課下來經(jīng)常有學生在課上坦言老師其實很nice（很親切），再加上課后的“英語角”交流，黃老師的課堂上再也不會讓大家感到無聊和膽怯了。     教學相長  共同成長   每周黃老師都會分享給同學們10句經(jīng)典的英語句子。學生用一周的時間練習，最終通過反復練習、修改之后，把英語口語流利地說出來并分享在群里。   黃老師把自己學習的方式，用在教學中，每天利用休息的時間，抽空去聽150多個學生的口語錄音。每個同學的積極努力，黃老師都看在眼里，學生們一點一點的進步就是黃老師最開心的事兒！     在不斷地帶動和反帶動的過程中，老師和學生的能力共同提升，教學相長。     “我希望通過我自己的努力，讓同學們對于英語的學習不僅局限在課堂上，而是隨時隨地的主動學習。把寶貴的時間用起來，為自己的就業(yè)做準備。希望通過新穎的教學方式，讓孩子們的英語水平得到更大的提升，讓英文成為同學們就業(yè)路上的催化劑，而不是攔路虎。”黃老師堅定地說。     課后教學一直是教師在教學過程中最難把控的時間，黃海燕老師利用微信打卡的教學模式，不僅解決了課后教學的難題，更強化了一對一輔導教學的模式，讓學生學習興趣更濃，學習效果更好。