巢湖學院專業(yè)大全

　　學校坐落于風景秀麗的巢湖之濱——合肥巢湖經(jīng)濟開發(fā)區(qū)半湯溫泉度假區(qū)。占地面積1324.5畝，總建筑面積31.2萬平方米。教學科研儀器設備總值1.07億元。圖書文獻資源總量265.72萬冊，其中紙質(zhì)圖書98.97萬冊。現(xiàn)有11個二級學院，50個本科專業(yè)，隸屬于經(jīng)、法、教、文、史、理、工、管、藝9大學科門類。有國家級特色專業(yè)建設點1個，省級特色專業(yè)建設點7個，省級專業(yè)綜合改革試點5個，省級示范實驗實訓中心6個，省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃4項。全日制在校生16219人。

　　巢湖學院優(yōu)勢

　　在三十多年辦學歷程中,學校在人才培養(yǎng)、教育教學、科學研究和師資隊伍建設等方面,注重結(jié)合實際,發(fā)揮優(yōu)勢,特別在學科專業(yè)建設上,突出重點學科,辦出地方特色。 尤其是物理學、應用化學、漢語言文學、歷史學、美術(shù)學、體育教育等學科,均擁有較強的教學和科研優(yōu)勢,在學科建設上卓顯特色。學院現(xiàn)有 5 個省級重點資助建設專業(yè)、3 個省級重點資助建設基礎實驗室、2 個省級重點資助改革試點專業(yè),13 門省院級重點課程、5個省院級特色與重點專業(yè)、1個省級示范實驗實訓中心。

　　巢湖學院專業(yè)簡介及專業(yè)培養(yǎng)目標

　　學前教育專業(yè)簡介：學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務原則等方面基本一致。

　　學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標：學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

　　2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

　　3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

　　4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

　　5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);

　　6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

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