機電一體化技術即結合應用機械技術和電子技術于一體。隨著計算機技術迅猛發(fā)展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統(tǒng)技術，目前正向光機電一體化技術方向發(fā)展，應用范圍愈來愈廣泛。安職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)依托西安地區(qū)航天、軍工企業(yè)和我院西安市職業(yè)教育機電類實訓基地的優(yōu)勢，與“中交西筑”、“龍湖物業(yè)”等多家企業(yè)和上市公司簽訂校企合作協(xié)議，開展訂單培養(yǎng)。充分利用實習工廠構筑“廠校一體”的能力培養(yǎng)平臺，強化學生的技能訓練。該專業(yè)就業(yè)領域廣，畢業(yè)生大多被西安地鐵、華為公司、兄弟機械、特變電工等企業(yè)及上市公司錄用。

主要課程：公共政治課、大學語文、外語、高等數(shù)學、機械制圖、工程力學(機)、機械設計基礎、機械制造、電工技術基礎、電子技術基礎、微型計算機原理與接口技術、數(shù)控技術及應用、可編程控制器原理與應用、自動控制系統(tǒng)及應用、機械設計基礎、電機與電氣控制、機械制造技術、液壓與氣壓傳動、數(shù)控編程及操作、機械CAD/CAM、工業(yè)機器人技術、工業(yè)機器人操作與編程、機床拆裝與維修實訓、機電產(chǎn)品裝配實訓等。

1.考生通過填報志愿統(tǒng)一錄取，凡達到所在省、市、自治區(qū)錄取分數(shù)線，且第一志愿填報我院者優(yōu)先錄取。

2.調檔比例控制在120%以內(nèi)，實行遠程網(wǎng)上錄取。

3.錄取時，優(yōu)先滿足第一志愿考生填報的專業(yè)志愿。

4.接收非第一志愿考生無級差要求，如不能滿足其專業(yè)志愿且不服從專業(yè)調劑，則作退檔處理。

5.錄取時，往屆生與應屆生一視同仁，無男女比例限制。

機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械制造及自動控制的理論知識、應用技術和操作技能，從事機械零部件制造與裝配、機電設備安裝、調試、維修和機械加工設備操作、自動控制技術應用等能力的技術技能人才，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業(yè)知識；具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。學生畢業(yè)時可取得大專學歷和相應的職業(yè)資格證書。

畢業(yè)生能熟練地編制數(shù)控機床加工程序，操作普通數(shù)控機床加工工件，具有安裝、調試、使用普通數(shù)控機床的基本技能;具有分析解決專業(yè)生產(chǎn)中的實際問題以及進行科學研究、開發(fā)新技術、新工藝、新材料的初步能力。具備現(xiàn)代企業(yè)管理的基本知識和初步組織管理和技術指導的能力。具備工科大學生所需的分析計算能力，信息收集與處理能力，以及較好的外語能力?？稍跈C械、電子技術類相關企業(yè)，從事各類機電設備操作，零部件加工工藝的設計、實施與管理，機電設備的裝配、安裝、調試、維修、技術管理及機電產(chǎn)品營銷等崗位的工作。

中國是從20世紀80年代初開始進行機電一體化技術方面的研究和應用的。雖然經(jīng)過20多年的努力取得了一定成果，但與發(fā)達國家相比仍有相當差距。為了加快發(fā)展、縮小與發(fā)達國家的差距，需要我們在產(chǎn)業(yè)政策、金融政策和市場導向上，對機電一體化技術和產(chǎn)業(yè)予以積極支持，主要包括：國家在政策上對機電一體化技術給予大力支持，特別是涉及基礎技術、綜合技術等方面，要給予強有力的財政和各種扶助。由于機電一體化技術是各種高新技術的綜合和升華，需要多學科、多技術、多種機構協(xié)調研發(fā)，這也對技術研發(fā)機構和產(chǎn)業(yè)界的協(xié)調能力提出了挑戰(zhàn)，因而需要繼續(xù)發(fā)揮主管部門的作用。

明確機電一體化技術開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化推廣的主力軍是企業(yè)，在這方面，技術和綜合實力雄厚的大型企業(yè)將發(fā)揮舉足輕重的作用。有關部門應該在稅收、金融和其他方面給予一定的優(yōu)惠傾斜。