語(yǔ)文，是人們相互交流思想的漢文及漢語(yǔ)工具。教育，是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程，也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程。語(yǔ)文教育專業(yè)學(xué)生需要掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較深的文學(xué)功底、較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力，具有一定的文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力、評(píng)價(jià)能力。

語(yǔ)文教育專業(yè)主干課程有現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)文化概論、中國(guó)古代文學(xué)作品選、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、外國(guó)文學(xué)作品選、文藝?yán)碚?、基礎(chǔ)寫(xiě)作、兒童文學(xué)、語(yǔ)文課程與教學(xué)論、語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐、邏輯學(xué)、三筆書(shū)法、教育學(xué)、心理學(xué)、教師口語(yǔ)、班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析、課堂教學(xué)案例賞析、教育法規(guī)選講、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

1、學(xué)校以公平、公正、公開(kāi)為原則，以全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

2、患有以下疾病者視為教師資格人員體檢不合格：肝硬化、慢性肝炎并且肝功能不正常者(肝炎病原攜帶者但肝功能正常者除外)，此類考生慎報(bào)學(xué)前教育、早期教育專業(yè)。

3、在同批錄取控制線上第一志愿生源不足的情況下，省考試院可將第二、三志愿考生從高分至低分進(jìn)行投檔。

培養(yǎng)具備一定的馬克思主義文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和較高的人文素質(zhì)，掌握漢語(yǔ)言文學(xué)基本知識(shí)理論，具有較扎實(shí)的專業(yè)基本技能、兼具秘書(shū)專業(yè)的一般知識(shí)和能力，具有創(chuàng)新意識(shí)，能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，在教育單位、企事業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)，從事教育、公關(guān)、秘書(shū)工作以及文化、宣傳等方面實(shí)際工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。

語(yǔ)文教育專業(yè)從事中小學(xué)及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的中小學(xué)教師、中小學(xué)心理輔導(dǎo)員、教育管理人員、企事業(yè)單位文秘人員。就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在公辦和民辦小學(xué)、幼兒園、偏遠(yuǎn)地區(qū)中學(xué)以及各類教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作、教育科研工作及教育行政管理工作;也可在企事業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)從事教育、公關(guān)、秘書(shū)、文學(xué)寫(xiě)作等相關(guān)工作以及擔(dān)任文化、宣傳等部門(mén)的文職工作。

1、順敘：能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。

2、倒敘：造成懸念，引人入勝。

3、插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。

4、補(bǔ)敘：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代。

5、平敘：俗稱“花開(kāi)兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。