小學教育專業(yè)是黃山學院“十二五”學科專業(yè)建設規(guī)劃的本科專業(yè)之一。2004年開始招生，歷屆招生規(guī)模穩(wěn)定，生源充足;本專業(yè)自開設以來，就一直體現(xiàn)應用型與師范性相結合的人才培養(yǎng)要求，依據(jù)社會發(fā)展對人才的要求，以學以致用為導向，合理設置課程體系，培養(yǎng)符合師范專業(yè)要求的應用性人才。積極開展教學改革，加強師資隊伍建設，在人才培養(yǎng)模式構建上，按照“加強基礎、強化實踐、突出應用”的教育理念，不斷完善小學教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

教育原理、課程與教學論、小學教育心理學、小學生心理學、教育研究方法、心理健康教育、教育測量與評價、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、外國文學、基礎寫作、小學語文教學論、高等數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、初等數(shù)論、小學數(shù)學教學論、中國現(xiàn)當代文學。本專業(yè)師資力量、科研團隊實力較強，有高級職稱5人，組建了小學教育專業(yè)教學團隊與教師教育科研團隊，近幾年來承擔了省部級、廳級教學與科研項目多項，在核心期刊以上刊物發(fā)表論文多篇。

1、學校對進檔考生的專業(yè)具體安排是：按照分數(shù)優(yōu)先的原則，將考生的成績(名次)從高到低進行排序，依照考生填報的專業(yè)志愿順序依次錄取。

2、外省考生根據(jù)生源所在省份排序原則進行排序。

3、體檢標準按《普通高等學校招生體檢工作指導意見》有關規(guī)定執(zhí)行。

小學教育專業(yè)培養(yǎng)具備扎實寬厚的文化基礎知識，教育教學技能全面，德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力、實施素質(zhì)教育能力和社會責任感，適應21世紀基礎教育改革與發(fā)展需要，能夠從事小學教育教學工作，又能夠勝任小學教育科研及學校管理的應用型人才。

1、文科方向：在小學從事語文及文科方向的相關課程教學，學生心理輔導、學校教學管理工作，或在教育行政部門從事教育管理工作，也可在企業(yè)、公司從事心理輔導和人員培訓。

2、理科方向：在小學從事數(shù)學和理科方向的相關課程教學、學生心理輔導、學校教學管理工作，或在教育行政部門從事教育管理工作，也可在企業(yè)、公司從事心理輔導和人員培訓。