語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)，近幾年根據(jù)對(duì)市場(chǎng)人才需求的調(diào)研，及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)計(jì)劃;按照職業(yè)崗位要求，以人才市場(chǎng)需求變化動(dòng)態(tài)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵。根據(jù)近兩年人才市場(chǎng)對(duì)文秘人員及辦公自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才需求較大的情況開(kāi)設(shè)文書(shū)學(xué)、秘書(shū)學(xué)、應(yīng)用文寫(xiě)作、公共關(guān)系學(xué)、新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作，報(bào)紙編輯學(xué)等實(shí)用性強(qiáng)調(diào)課程，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生參加自學(xué)考試，參加各種職業(yè)資格證書(shū)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，與職業(yè)資格考試接軌，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)復(fù)合型實(shí)用人才，提高了畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了活力。

中國(guó)古代文學(xué)作品、外國(guó)文學(xué)史、中國(guó)文學(xué)概論、西方文論、新聞寫(xiě)作、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、語(yǔ)文教法實(shí)踐、邏輯學(xué)、書(shū)法、語(yǔ)言學(xué)概論、教育心理學(xué)、美學(xué)、文藝學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、應(yīng)用文寫(xiě)作、英語(yǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、多媒體技術(shù)與應(yīng)用等。

1.中外合作辦學(xué)項(xiàng)目“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”的錄取原則與普通理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)相同。

2.對(duì)享受加分政策的考生，按照教育部和各省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3.考生外語(yǔ)語(yǔ)種要求為英語(yǔ)。身體健康要求執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》。

1、政治素質(zhì)

具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)人民的教育事業(yè);努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀;具備社會(huì)主義民主和法制觀念。

2、文化素質(zhì)

除了具備語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)基本技能外，還應(yīng)具有一定的社會(huì)人文科學(xué)知識(shí)、良好的文化修養(yǎng)以及良好的職業(yè)道德和行為習(xí)慣。

3、身體心理素質(zhì)

具有艱苦奮斗的精神，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法;具有文明的行為習(xí)慣、良好的心理素質(zhì)和健全的人格;具有正確的審美觀念和一定的藝術(shù)鑒賞力;樹(shù)立勞動(dòng)觀念，熱愛(ài)勞動(dòng)，并掌握一定的勞動(dòng)技能。養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，達(dá)到大學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)。

語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)指導(dǎo)思想是，堅(jiān)持以服務(wù)社會(huì)為宗旨，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以就業(yè)安置為目標(biāo)，走“依托社會(huì)、校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)之路，為本地區(qū)及區(qū)內(nèi)外培養(yǎng)合格的“大語(yǔ)文、多證書(shū)”型的高素質(zhì)、技能型人才。掌握本專(zhuān)業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較深的文學(xué)功底、較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力，具有一定的文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力、評(píng)價(jià)能力。畢業(yè)生可以到小學(xué)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等單位工作。就業(yè)范圍較 廣，前景良好。

《中國(guó)古代文學(xué)》

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課程的教學(xué)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生有關(guān)中國(guó)古代文學(xué)的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生更加深入地思考和 理解中國(guó)古代文學(xué)史上一些重要的文學(xué)思潮、文學(xué)流派;思考和理解具有代表性的作家、作品，引導(dǎo)他們梳理古代文學(xué)發(fā)展歷程，總結(jié)文學(xué)發(fā)展中具有規(guī)律性的問(wèn) 題，提高他們的理論分析能力、文學(xué)感悟能力和審美能力，提高他們對(duì)中國(guó)古代文學(xué)的興趣，加深對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)，從而提高他們基本的文化素質(zhì)。