理解衛(wèi)校學(xué)生特點(diǎn)，培育學(xué)生自信心

    近年來，隨著普通高中和大學(xué)的不斷擴(kuò)招，大多數(shù)學(xué)生在初中畢業(yè)之后選擇上普通高中，而選擇衛(wèi)校的學(xué)生大部分是因?yàn)闆]考上高中或受家長(zhǎng)之命被逼來的，他們通常有著一定的自卑感和壓抑感。所以，教育中，要想調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物化學(xué)的主動(dòng)性，首先要樹立平等民主、相互尊重的師生關(guān)系。

    衛(wèi)校學(xué)生僅在初中學(xué)過無機(jī)化學(xué)課程，而生物化學(xué)這門課程，許多內(nèi)容是與醫(yī)藥常識(shí)相聯(lián)系的，學(xué)習(xí)起來有一定難度。因此，教師在教育過程中一定要充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生敢想、敢問、敢質(zhì)疑、敢發(fā)表自己的意見和見地，幫助學(xué)生逐漸樹立學(xué)好生物化學(xué)的信心。

    此外，教師應(yīng)站在和學(xué)生平等的方位上，面對(duì)答復(fù)錯(cuò)誤、答復(fù)不上來甚至站起來一言不發(fā)的學(xué)生循循善誘，多方面引導(dǎo)，千萬不行斥責(zé)譏諷；要從學(xué)生的答復(fù)中找出哪怕一絲一毫的閃光點(diǎn)，肯定他、鼓勵(lì)他。