英語專業(yè)隨著中國國內(nèi)經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展、外向型經(jīng)濟的不斷壯大，以及中國進入WTO后進一步開放的需要，復(fù)合型外語人才越來越受到社會的歡迎。這既是社會主義市場經(jīng)濟對英語專業(yè)教育提出的新的要求，也是21世紀對復(fù)合型人才的需求。據(jù)一份關(guān)于商務(wù)英語教學現(xiàn)狀的調(diào)查報告(2002年2月，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語學院)顯示，目前市場對商務(wù)英語工作人員的需求很大，而且，迫切需要具有多方面的基礎(chǔ)知識、并能盡快熟悉相關(guān)商務(wù)活動所需的嫻熟的語言交際能力的復(fù)合型外語人才。

外貿(mào)英語(精讀、聽力、口語、泛讀)、英語精讀、泛讀、聽力、方法論與學術(shù)論文寫作、普通語言學、英國文、史及選讀、美國文學史及選讀、中西文化對比、西方文明史、口譯、筆譯、美國族裔文學、美國歷史專題/口語、寫作、英國概況、美國概況、公眾演說、中國國情討論/劍橋商務(wù)英語、外貿(mào)應(yīng)用文與函電、英美概況、國際商法、國際貿(mào)易實務(wù)、經(jīng)貿(mào)英語翻譯、經(jīng)貿(mào)英語寫作、外刊經(jīng)貿(mào)知識選讀、社會調(diào)查、商務(wù)英語實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

1照各省教育招生考試院規(guī)定的投檔比例調(diào)閱考生檔案，具體比例由各省(市)招生主管部門確定。

2關(guān)加分或降分政策按照考生所在地省級招生部門制定的執(zhí)行。

3生身體健康狀況要求按教育部和衛(wèi)生部頒發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導(dǎo)意見》文件規(guī)定執(zhí)行。

4、照各省招生主管部門安排進行。

1、了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī);

2、具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和熟練的聽、說、讀、寫能力;

3、具有較強的口、筆譯能力;

4、了解我國國情和英語國家的社會和文化;

5、掌握語言學、文學、翻譯研究、國際政治、外交外事等相關(guān)方面的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識。

英語專業(yè)在思想素質(zhì)方面，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德，具有團結(jié)合作的品質(zhì)和健全的心理素質(zhì)。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，具有扎實的英語語言基本功、寬廣的知識面、一定的語言專業(yè)知識和較強的英語綜合應(yīng)用能力;掌握某一專業(yè)方向的基礎(chǔ)知識和基本技能;具有獲取知識、利用信息、獨立思考和創(chuàng)新的能力;具有良好的學習習慣和較強的自學能力。我國與世界各國在政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的交流活動日益頻繁，與英語專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發(fā)展契機，使得我國對英語人才的需求數(shù)量越來越大。

《中小學英語教材與教法研究》

師范院校英語專業(yè)學生除了必須具備比較系統(tǒng)的英語專業(yè)知識及其語言外，還應(yīng)懂學英語的原理，掌握教授英語的方法，明確中小學英語教學的目的，具有分析教材和常規(guī)教學的能力，并且能夠進行對中小學英語教學中的規(guī)律作初步的研究。本課程正是以此為目的和任務(wù)，課程主要介紹國外現(xiàn)代外語教學思想的演變和外語教學法流派，中小學英語教學原則，影響中小學英語教學質(zhì)量的一些因素，中小學英語聽、說教學，中小學英語閱讀教學，英語詞匯教學，英語語法教學，英語課堂教學和常規(guī)工作，英語測試，英語課外活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和活動形式，現(xiàn)行中小學英語教材分析。