很多學生對于上海震旦職業(yè)學院怎么樣？好不好就業(yè)呢？比較關注，上海震旦職業(yè)學院因為其幼師專業(yè)而收到眾多留學生的歡迎，本文將重點闡述下上海震旦職業(yè)學院怎么樣？好不好就業(yè)呢？的相關信息，來解決同學們報考該專業(yè)遇到的問題;如果你有更多疑問，歡迎點擊右側的咨詢欄與我們交流哦!

上海震旦職業(yè)學院現(xiàn)有教職工300余人，各類教師236人，其中副高以上46%、有碩士以上學歷的占363%。長期以來，學院堅持“以人為本、育人育能”為辦學理念，以“綜合素養(yǎng)、創(chuàng)造能力、高尚人格”為培養(yǎng)目標，以“多張證書制、學生干部輪換制、綜合測評制、工學結合制”為辦學特色，認真開展教育教學。學院堅持“以人為本，立德樹人”，大力開展素質(zhì)教育，加強了課外藝術活動和校園文化精神文明建設。

上海震旦職業(yè)學院何佳瑤同學喜獲第五屆大學生藝術展演二等獎，傳媒藝術學院應用藝術專業(yè)的何佳瑤同學參加了2020年舉辦的全國第五屆大學生藝術展演，其作品《沒有你在的晚年》在這次展演中獲得乙組專業(yè)組二等獎。作品《沒有你在的晚年》以一張超寫實人物素描，表現(xiàn)當下空巢老人的生活情感狀況。隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經(jīng)成為一個不容忽視的社會問題。在作品選題和繪制過程中，何佳瑤同學和學院專業(yè)老師進行反復探討和商榷，最后的作品得到了老師的肯定。這次參賽和獲獎，何佳瑤同學也為震旦職業(yè)學院爭得了一份榮譽!

上海震旦職業(yè)學院就業(yè)工作考核辦法，為進一步做好就業(yè)指導與就業(yè)服務工作，有效提高學生的就業(yè)核心競爭力，切實提升我校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)層次，完善校院結合、職責分明、層層落實的就業(yè)工作保障機制，建立健全就業(yè)質(zhì)量管理體系，確保畢業(yè)生更充分更高質(zhì)的就業(yè)，根據(jù)我校就業(yè)工作具體情況，特制定本方法。一、考核原則以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以改革為動力，以提高就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)層次為工作重點，促進就業(yè)工作制度化、規(guī)范化、科學化。考評按照“公平，公正，公開”的原則，過程與結果并重。

辛茹茹，畢業(yè)于廣告設計與制作專業(yè)，現(xiàn)在職業(yè)：媒體策劃。工作地點：廣告公司。廣告設計與制作專業(yè)，構成(平面、色彩、立體)、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告文案、中外廣告法規(guī)、廣告設計Flash、廣告圖形設計、廣告攝影、CIS設計、廣告制作設備及材料運用、媒體策劃、廣告銷售與客戶服務、營銷公關、促銷設計。學子感言：三年轉瞬即逝，上海震旦職業(yè)學院教給我的，是基于有限的課本知識之上的無限的人生哲理。恩師的諄諄教誨，同窗的鼓勵與幫助，生活老師的關心與愛護??讓我在三年內(nèi)成為更好的自己。如果沒有你們，也不會有今天的我?！斑x我所愛，愛我所選?！边x擇母校，此生無悔矣。