醫(yī)學影像技師證\上崗證(CT\B超\MRI)。學生畢業(yè)時，在取得畢業(yè)證書的同時，要求學生參加大學生英語應用能力A、B級考試，并取得證書;根據(jù)本專業(yè)的特點，要求學生參加職業(yè)技能培訓，并獲得由衛(wèi)生行政部門或有關行業(yè)主管部門頒發(fā)的本專業(yè)職業(yè)資格證書或技能等級證書，根據(jù)就業(yè)的需要，鼓勵學生參加辦公自動化及普通話的考試并取得證書。在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構主要從事臨床影像各科室檢查、診斷、治療的技術工作;從事醫(yī)學影像設備的使用、維修與保養(yǎng)工作：從事醫(yī)學影像技術的指導工作。

鄧小平理論及“三個代表”重要思想概論、馬克思主義哲學原理、英語、計算機基礎、大學語文、就業(yè)教育;物理學、電子學基礎、計算機基礎、影像設備結構與原理、內科學、外科學、人體解剖學、組織學和胚胎學、影像電子學基礎、生理學、病理學、放射物理與防護、診斷學、內科學、外科學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像設備管理、醫(yī)學影像成像原理、介入放射學、MRI診斷學、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體解剖學、診斷學、放射診斷學、超聲診斷學、CT診斷學等。

1.認可各省(自治區(qū)、直轄市)招生辦(考試院)有關加分或降分的規(guī)定。

2.凡被我院錄取的新生，須按通知書的規(guī)定期限到校辦理入學報到注冊手續(xù)，逾期不報到注冊的取消入學資格。

3.各專業(yè)考生不限制語種，但入校后我校各專業(yè)只開設英語公共課。

4.對男、女考生和應、往屆考生一視同仁，無比例限制。

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有一定創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，體魄健全、心理健康、思想先進，掌握本專業(yè)所必需的基礎知識，專業(yè)理論和基本技能，具有能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床影像各科室檢查，治療及診斷技術工作等綜合職業(yè)能力的高素質、實用型醫(yī)學影像技術及相關職業(yè)群需要的專門人才。掌握醫(yī)學影像學范疇內各項技術(包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲醫(yī)學、核醫(yī)學、介入醫(yī)學等)及計算機的基本理論和操作技能。

醫(yī)學影像技術專業(yè)隨著科學技術的升級和民生工程的推進，各級各類醫(yī)院購置的醫(yī)學影像診斷設備數(shù)量增多，檔次提升，但具備能熟練操作并對疾病進行正確的影像學診斷的專業(yè)人才嚴重匱乏，遠不能滿足各級醫(yī)療衛(wèi)生機構的需求。高職層次人才動手能力強，成為基層醫(yī)院的首選;另外，醫(yī)學影像設備制造企業(yè)、營銷機構對相關專業(yè)人才的需求也在不斷增加。未來高職層次影像技術專業(yè)人才就業(yè)前景非?？春?。

眼球穿通傷的診斷根據(jù)，概括為下列各項：⑴外傷病史;⑵眼球傷口;⑶眼壓降低;⑷前房變淺;⑸虹膜穿孔;⑹瞳孔變形;⑺晶體渾濁;⑻玻璃體外傷通道;⑼視網(wǎng)膜損傷;⑽異物存留;⑾視力下降。

以上各項有的可以不明顯或不出現(xiàn)，特別是小的穿通傷，甚至所有的癥狀均不明顯。所以對每一疑有眼外傷的患者，必須詳細詢問病史，細致地進行檢查，在免漏診而貽誤治療。