說道學(xué)期教育，是很多女生都想要報(bào)讀的一個(gè)熱門專業(yè)，但是很多同學(xué)和家長(zhǎng)猶豫對(duì)行業(yè)的不了解，所以在報(bào)讀專業(yè)前都很擔(dān)心，孩子讀這一專業(yè)畢業(yè)后好不好就業(yè)，對(duì)此，貴陽幼師學(xué)校的專業(yè)招生老師就學(xué)前教育怎么樣及市場(chǎng)就業(yè)前景做了如下的介紹。

　　盡管幾年來全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，兒童入園率達(dá)40.75%，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)——學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)55%，有一定的差距。

　　社會(huì)對(duì)幼兒教師需求量增加的同時(shí)，對(duì)幼兒教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。而高職學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)強(qiáng)、技能高、基礎(chǔ)理論知識(shí)較系統(tǒng)、知識(shí)面較寬等特點(diǎn)，正符合社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求。

　　幼兒教師是一種專業(yè)化的職業(yè)，它是一種“要求教師具備經(jīng)過嚴(yán)格而持續(xù)不斷地研究才能獲得并維持專業(yè)知識(shí)和專門技能的公共業(yè)務(wù)”(聯(lián)合國(guó)教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》)。在我國(guó)，這樣的專業(yè)知識(shí)和專門技能的學(xué)習(xí)是通過職前的培養(yǎng)來進(jìn)行的。目前，高校學(xué)前教育專業(yè)在幼教師資培養(yǎng)方面發(fā)揮著主體作用。

　　關(guān)于學(xué)前教育怎么樣?市場(chǎng)就業(yè)前景如何?這個(gè)問題的相關(guān)情況，貴陽幼師學(xué)校的專業(yè)招生老師就為大家介紹到這里，希望對(duì)大家有所幫助!如果同學(xué)們還想了解更多的專業(yè)或?qū)W校信息，可以直接和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系。