畢業(yè)季是眾多學(xué)子歡喜與傷感交錯的季節(jié)，有些學(xué)生順利進(jìn)入自己的理想 院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，有些學(xué)子卻還在為讀書發(fā)愁，當(dāng)然還有部分孩子在為就業(yè)四處 奔波，不管你是哪一類型的學(xué)生，你都要為自己的未來學(xué)會做打算。

    初中生畢業(yè)該怎么辦？這是今天衛(wèi)校招生網(wǎng)老師想要和大家一起探討的一 個話題。

    有些學(xué)生會覺得趁自己年輕，應(yīng)該出去闖一闖累積更多的見識，但是在這 里提醒每個有這樣想法的學(xué)生，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，每年將該想法付諸實際行 動之后隔年后悔的后悔率可以達(dá)到90%以上，因為成功不是單一的靠自己闖出來 的，更多的是需要智慧和機(jī)遇相輔助的。所以老師建議初中畢業(yè)生可以根據(jù)自 己的喜好選擇適合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。

    從近幾年的就業(yè)情況統(tǒng)計來看，不管是男生還是女生，選擇讀衛(wèi)校的比例 一直在持續(xù)上漲，主要是因為衛(wèi)校的報讀門檻相對較低外，學(xué)生未來的就業(yè)情 況確實很樂觀，加上政府的扶持，護(hù)理人才的需求量是呈現(xiàn)一個上升的趨勢， 所以大家都愿意選擇該專業(yè)學(xué)習(xí)，那么今天老師整理了四川本土的幾所衛(wèi)校供 學(xué)生參考選擇，希望可以幫助你們。

    成都希望衛(wèi)校

    特色興校：學(xué)校在“教學(xué)做合一”思想指導(dǎo)下，堅持“德育首位、能力本 位、就業(yè)到位”的辦學(xué)宗旨，圍繞市場需求，多層次辦學(xué)，多渠道育人。采用 “聯(lián)合辦學(xué)”（與國內(nèi)外大、中專結(jié)盟）和“訂單培訓(xùn)”（與企業(yè)簽訂育用協(xié) 議），因材施教，分類培養(yǎng)。推行“三重一寬”（重基礎(chǔ)、重實踐、重技能、 寬口徑）的教學(xué)方略，實行“三化一式”（軍事化、企業(yè)化、法制化、封閉式 ）的管理模式。實行“專業(yè)圍繞市場轉(zhuǎn)、課程圍繞企業(yè)轉(zhuǎn)、教師圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)、 學(xué)生圍繞實踐轉(zhuǎn)”的培訓(xùn)方略。讓畢業(yè)生“會做人、會吃苦、會技術(shù)”精一通 多。確立了“人人都能發(fā)揮潛能、人人都在進(jìn)步提高、人人都按個性選擇、人 人都有拿手絕活、人人都會自我發(fā)展、人人都懂發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造、人人都為社會容納 、人人都能適應(yīng)未來”的育人目標(biāo)；確立了“質(zhì)量型、規(guī)模型、效益型、國際 型”辦學(xué)目標(biāo)。

    四川省衛(wèi)校

    始建于1987年。學(xué)院承繼了原中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)精神，秉承“育 才濟(jì)世、懸壺厚德”的校訓(xùn)，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為 根本，以特色促發(fā)展”的辦學(xué)思路，遵循“三貼近”（貼近社會、貼近患者、 貼近臨床）的人才培養(yǎng)原則，辦學(xué)實力和辦學(xué)水平不斷提升，贏得了良好的社 會聲譽。1999年被評為“省部級重點中專”，2001年被教育部認(rèn)定為“國家級 重點中專”，2003年護(hù)理專業(yè)被評為“省級重點專業(yè)”，2006年5月整體搬遷至 成都市龍泉驛區(qū)。