教育部要求對(duì)學(xué)生減負(fù)，多地發(fā)布細(xì)則性規(guī)定。小江為大家整理了詳細(xì)的資訊。

對(duì)中小學(xué)的作業(yè)進(jìn)行減負(fù)

“作業(yè)管理有關(guān)辦法正在研究制定中?！?月23日，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛在教育部舉行的新聞發(fā)布會(huì)上表示，要著力強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)管理，不僅要控制作業(yè)布置總量，還要提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

呂玉剛說，中小學(xué)學(xué)校各年級(jí)、各學(xué)科應(yīng)統(tǒng)籌布置作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)校建立作業(yè)公示制度。同時(shí)，要進(jìn)一步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式，鼓勵(lì)布置彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)。

澎湃新聞注意到，已有多地在今年2月份陸續(xù)針對(duì)中小學(xué)生減負(fù)工作發(fā)布相關(guān)通知，在學(xué)生作業(yè)、考試管理、睡眠時(shí)間等方面進(jìn)行減負(fù)規(guī)定。

作業(yè)太多了寫不完怎么辦

若是作業(yè)很多，而且有很多學(xué)科作業(yè)的話，孩子一時(shí)間也會(huì)很頭疼。所以說，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子把不同學(xué)科的作業(yè)分開，按照先做數(shù)學(xué)這樣邏輯思維強(qiáng)的作業(yè)，然后再做語文、英語這樣語言類學(xué)科的作業(yè)。分開來做的話，做作業(yè)的效果會(huì)大大提升。

利用課間時(shí)間完成可以完成的作業(yè)。有些科目的作業(yè)其實(shí)特別的簡(jiǎn)單，也特別的少。僅僅幾分鐘就可以完成，那么就把這項(xiàng)作業(yè)在課間完成，這樣就不用老惦記著這科目的作業(yè)了。

以上就是小江為大家找來的控制中小學(xué)考試次數(shù)和作業(yè)量相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助大家。