初中生要想學(xué)好語(yǔ)文，就要認(rèn)真積累語(yǔ)言，不僅指古詩(shī)詞、近體詩(shī)的積累和背誦，還包括詞語(yǔ)、名言、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)的積累。還要加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，考查語(yǔ)言運(yùn)用，涉及面廣，包括語(yǔ)音、漢字、語(yǔ)法、修辭、課外閱讀、口語(yǔ)交際、綜合學(xué)習(xí)等。

初中語(yǔ)文怎么學(xué)？1.認(rèn)真積累語(yǔ)言。

語(yǔ)言積累不僅指古詩(shī)詞、近體詩(shī)的積累和背誦，還包括詞匯、名言、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)的積累。復(fù)習(xí)時(shí)要熟記語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材中要求背誦的著名詩(shī)詞和段落，不要增刪，不要出現(xiàn)用詞或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤。寫(xiě)出詩(shī)歌內(nèi)容和作者姓名，認(rèn)真閱讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物，有意識(shí)地制作信息卡片，收集名言警句。除此之外，在日常閱讀中，也要注意課后一些常用詩(shī)詞名句的積累和摘抄。需要指出的是，名句的累積學(xué)習(xí)要能夠準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乩斫馄浜x并符合語(yǔ)境的應(yīng)用。也可以用分類的方法，把積累的名句整理出來(lái)，進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)和記憶。

2.加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

語(yǔ)言運(yùn)用的考查范圍很廣，包括語(yǔ)音、漢字、語(yǔ)法、修辭、課外閱讀、口語(yǔ)交際、綜合學(xué)習(xí)等。注音檢查一般是根據(jù)上下文的要求，對(duì)容易讀錯(cuò)的字進(jìn)行準(zhǔn)確的注釋，包括一些多音字、近形字，以及分不清前后鼻音韻母和方言中的一些聲母的字。常用詞是考查范圍；漢字的考查涉及兩個(gè)方面:一是糾正錯(cuò)別字；第二，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整；應(yīng)用角度的語(yǔ)法修辭，比如修改病句；修辭考查比較常見(jiàn)，如句子的模仿、延續(xù)、填充等。一般考察的修辭手法有排比、對(duì)偶、比喻等。以及否定修辭的簡(jiǎn)潔、連貫和得體。

怎樣才能學(xué)好初中語(yǔ)文？1.注意日常積累。有的人檢驗(yàn)肚子里的墨水，平時(shí)注重好詩(shī)詞好句子的積累。

2.閱讀時(shí)要學(xué)會(huì)理解文章，跟著老師的節(jié)奏，理解文章的思想。

3.學(xué)會(huì)觀察周?chē)?。?xiě)作來(lái)源于生活，細(xì)節(jié)往往最能打動(dòng)人。

4.寫(xiě)作時(shí)多做細(xì)節(jié)描寫(xiě)，真正把作文打磨好。

5.要了解寫(xiě)作的套路，可以借鑒一些方法，比如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法、欲揚(yáng)先抑法、排比法、重復(fù)法等等。

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)原則(1)循序漸進(jìn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)、急于求成。每天能認(rèn)真練幾十個(gè)單詞，熟練背幾首詩(shī)，每周能認(rèn)真讀幾篇文章；一個(gè)學(xué)期看幾本名著，做幾篇讀書(shū)筆記，語(yǔ)文會(huì)有很大進(jìn)步。

(2)認(rèn)真閱讀。根據(jù)記憶與理解的辯證關(guān)系，記憶與理解應(yīng)緊密結(jié)合，二者不可偏廢?！白x好”，做到“對(duì)六對(duì)”:心、眼、口?！八季S”，善于質(zhì)疑和提問(wèn)，最終解決問(wèn)題。

(3)自我滿足。就是不要為了讀書(shū)而讀書(shū)。你應(yīng)該吸收你所學(xué)的，把它變成你自己的，把閱讀和寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)。

(4)研考結(jié)合。堅(jiān)持調(diào)查研究相結(jié)合，一是泛讀，二是精讀，二者不能缺一不可，也要有機(jī)結(jié)合。

(5)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的延伸等于生命的延伸?！都t樓夢(mèng)》云:凡事學(xué)有洞見(jiàn)，善解人情是文章。語(yǔ)文學(xué)習(xí)如果局限在課堂上，是做不好的。如果你對(duì)技校的專業(yè)感興趣或者想了解更多關(guān)于該專業(yè)的信息，請(qǐng)搜索 三江職業(yè)技術(shù)學(xué)校官網(wǎng):www.ycmtyy3.com