初中英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法:每天聽英語(yǔ)磁帶，大聲朗讀。哪怕一天20分鐘也行。關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天練習(xí)的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣將使你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)受益終生。盡量翻譯“ ”的暴露英語(yǔ)。例如閃爍的廣告、偶爾出現(xiàn)的短語(yǔ)或話語(yǔ)等。抄寫并記錄你遇到的句型和習(xí)語(yǔ)。

初中英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法1:

1.一定要聽英語(yǔ)磁帶，每天跟著磁帶大聲朗讀。哪怕一天20分鐘也行。關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天練習(xí)的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣將使你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)受益終生。

2.每天堅(jiān)持背單詞。英語(yǔ)單詞的深度和廣度是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的標(biāo)志。掌握大量的單詞對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很有幫助。

3.每天堅(jiān)持聽?zhēng)追昼娪⒄Z(yǔ)廣播，以便熟悉語(yǔ)感。聽英語(yǔ)廣播也有助于學(xué)習(xí)語(yǔ)法。

4.盡量把“ ”的暴露英語(yǔ)背下來(lái)。例如閃爍的廣告、偶爾出現(xiàn)的短語(yǔ)或話語(yǔ)等。

5.勇敢地說(shuō)英語(yǔ)，不要害怕犯錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，你應(yīng)該勇于要求別人糾正你。不要尷尬，也不要?dú)怵H。

6.抄寫并記錄你遇到的句型和習(xí)語(yǔ)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法2:

1.明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的。你可以和許多外國(guó)人交流，了解他們的文化。有兩套思維體系(英語(yǔ)和漢語(yǔ))。如果你喜歡它們，你可以閱讀英語(yǔ)電影和書籍。畢業(yè)后有更大的機(jī)會(huì)進(jìn)入外企，獲得高薪工作。如果以后創(chuàng)業(yè)，和外企交流很容易。你可以在考試中取得高分，得到同學(xué)的羨慕，老師的推崇，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。

2.了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙(由大到小)。漢語(yǔ)干擾:因?yàn)槭遣煌乃季S體系，根深蒂固的漢語(yǔ)會(huì)嚴(yán)重影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案。盡量營(yíng)造全英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，全方位聽、說(shuō)、讀、寫，盡量用英語(yǔ)思考，這是最難的。

自信:很多人不敢說(shuō)英語(yǔ)，怕說(shuō)錯(cuò)，怕丟面子。解決方法:其實(shí)不用怕。我們不是一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家。說(shuō)話難聽很正常，沒人會(huì)笑；英語(yǔ)是一門非常簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，只需要2歲孩子的智商就能學(xué)好。

毅力:凡事都需要毅力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不例外。況且英語(yǔ)需要每天不斷的接觸，只有學(xué)好了。解決方法:沒有，只能靠興趣和自律。英語(yǔ)水平好，尤其不要把考的好當(dāng)成英語(yǔ)水平好。能拿滿分的傻逼不計(jì)其數(shù)。

英語(yǔ)單詞怎么背？英語(yǔ)詞綴有tion，oun，ter，dis，com ment，tun，zen，ion，ger，ain，tage，into，pre，teen，for，tan，cul，tal等。這些詞綴有單獨(dú)的詞綴、前綴、后綴、前綴和后綴。有些詞綴是書上有的，但有些是。這些詞綴有的是書上有，有的沒有，沒有的可以自己找出來(lái)。只要是在構(gòu)詞法中經(jīng)常出現(xiàn)的，都可以挑出來(lái)?yè)?jù)為己有。你自己找的這些詞綴，對(duì)背單詞和聽聲音都有很好的效果。

用更少的字母積累更多的單詞。字母少的詞多為原詞，也有叫詞根的。是人類進(jìn)化之初用的東西，詞義很明確。只要知道這些字母很少的單詞，很多單詞都是在上面加減幾個(gè)字母組成的。很多組合詞也是這些詞的添加。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)記憶的方法。理解記憶。就是在理解的基礎(chǔ)上記憶基礎(chǔ)知識(shí)，這是基本的記憶方法，也是最重要的記憶方法之一。比如am，is，are在不同的人名中的用法，不同的人名用詞不同。

2.圖像記憶。比如有些單詞和句子是用課本和圖片來(lái)記憶圖像的。

3.專注于記憶。抓住基礎(chǔ)的、關(guān)鍵的、重要的知識(shí)去記憶，在別人的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)想推理。比如在句型轉(zhuǎn)換中記住疑問句的轉(zhuǎn)換，可以幫助學(xué)生思考如何將陳述句轉(zhuǎn)換成各種疑問句，從而強(qiáng)化記憶。

4.分類記憶。就是把相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分類。從類別系統(tǒng)中記憶，比如根據(jù)類別或其他通用類別制作單詞卡片。

5.對(duì)比記憶。比如時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)，在不同的時(shí)間概念下使用不同的時(shí)態(tài)，like后跟ing表示一種習(xí)慣，而添加todo表示將來(lái)或者具體的動(dòng)作。

6.應(yīng)用內(nèi)存。就是解決生產(chǎn)生活中的問題，復(fù)習(xí)記憶學(xué)過的知識(shí)。最基本的要求就是無(wú)論用什么都要復(fù)習(xí)記憶。

7.循環(huán)記憶。即經(jīng)常反復(fù)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，遵循好遺忘的規(guī)律，先快后慢，做到及時(shí)有效的復(fù)習(xí)。如果你對(duì)技校的專業(yè)感興趣或者想了解更多關(guān)于該專業(yè)的信息，請(qǐng)搜索 三江職業(yè)技術(shù)學(xué)校官網(wǎng):www.ycmtyy3.com