計(jì)算機(jī)技術(shù)主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)工程方面的基礎(chǔ)知識(shí)課程和技能，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)軟件部署、系統(tǒng)集成、計(jì)算機(jī)軟硬件的維護(hù)與營(yíng)銷、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等。例如:計(jì)算機(jī)等設(shè)備的安裝與調(diào)試，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的測(cè)試、維護(hù)與維修，網(wǎng)頁(yè)圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻、聲音等多媒體的設(shè)計(jì)與制作等。

計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)有哪些課程？計(jì)算機(jī)技術(shù)主要課程有組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)頁(yè)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、JAVA編程基礎(chǔ)、Linux系統(tǒng)管理、SDN技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、服務(wù)器配置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)硬件配置與調(diào)試、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件實(shí)訓(xùn)等課程。

初中課程:中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語(yǔ)二、高等數(shù)學(xué)(練習(xí)冊(cè))、通信概論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理(實(shí)踐)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)工程、互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用(實(shí)驗(yàn))、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(實(shí)踐)、Java語(yǔ)言。

計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)是通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合。計(jì)算機(jī)技術(shù)主要課程有組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)頁(yè)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、JAVA編程基礎(chǔ)、服務(wù)器配置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)硬件配置與調(diào)試、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件實(shí)訓(xùn)。

計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何？計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景好，就業(yè)機(jī)會(huì)大，福利好。計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師就業(yè)范圍相當(dāng)廣泛。幾乎所有的IT企業(yè)都需要網(wǎng)絡(luò)工程師來(lái)幫助用戶設(shè)計(jì)和構(gòu)建計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)。幾乎所有擁有計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的IT客戶都需要網(wǎng)絡(luò)工程師負(fù)責(zé)運(yùn)維。

根據(jù)目前的情況，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)的信息總監(jiān)、總監(jiān)；技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等。運(yùn)維崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、設(shè)備管理員等。

崗位設(shè)置為辦公室文員、CAD設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)制作、多媒體制作等。與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的就業(yè)范圍更廣，知識(shí)體系更復(fù)雜，對(duì)專業(yè)技能的要求也更高。目前，網(wǎng)絡(luò)工程師已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)信息化實(shí)施的巨大瓶頸。