積極參加課堂活動。老師通常在講課時提問。學生應(yīng)該積極與老師互動，回答他們的問題。不要害怕犯錯誤。即使你犯了錯誤，這個問題也會給你更深的印象，加深你對問題的理解。

1、做好課前預(yù)習，提高學習效率。

2.搶課45分鐘，學會聽課。

3.積極參與課堂活動。老師通常在講課時提問。學生應(yīng)該積極與老師互動，回答他們的問題。不要害怕犯錯誤。即使你犯了錯誤，這個問題也會給你更深的印象，加深你對問題的理解。

4.合理安排時間，有計劃的學習。

5，課后及時復(fù)習，復(fù)習是加深學習印象的好方法，尤其是預(yù)習時不理解的內(nèi)容，要重點復(fù)習，加強記憶。

6。課后多做練習，不僅是為了完成老師布置的作業(yè)，也是為了鞏固和復(fù)習所學的知識。

1 .形成適合自己的各科有效學習方法

只有適應(yīng)“科目”才能學好所有課程。學科逐漸細化，每個學科都有自己明顯的特點和規(guī)律。數(shù)理化的學習強調(diào)抽象思維，要善于掌握；語文、歷史等知識的積累要善于與實踐相結(jié)合。只有抓住每門學科的特點，適應(yīng)“ subject ”才能學好所有的課程。

2 .勤于寫作

好的記憶比糟糕的書面記憶更糟糕。為了加深記憶，小軒經(jīng)常臨摹老師的課堂板書。關(guān)鍵知識寫一遍，不一定能全記住。然后多記幾次，直到完全記住為止，對以后的復(fù)習非常有利。

3 .不求答案，死記硬背[/s2/]

記憶就是不加思考的重復(fù)，很多次，直到在大腦中留下印象。它不需要理解，也不講究記憶方法和技巧。這是一種比較低級的學習形式。經(jīng)常把記憶的內(nèi)容搞混，久久記不住。當學習內(nèi)容比較混亂或者不愿意花時間分析學習內(nèi)容的組織和意義時，學生往往采用死記硬背的方法。

依賴這種方法的同學會說:“謝天謝地，考試終于結(jié)束了?，F(xiàn)在我可以忘記所有那些事情了。”