大家都知道，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有很多分支，并不是所有的醫(yī)學(xué)生都能成為醫(yī)生，不同的分支方向就業(yè)前景也截然不同，那我們究竟該如何選擇呢?

選擇一個(gè)就業(yè)前景不錯(cuò)的專業(yè)，可以說(shuō)是開(kāi)啟了筆一個(gè)人生，也可以為將來(lái)的就業(yè)發(fā)展鋪好路。

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校介紹

鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校，以東漢醫(yī)圣張仲景名字命名，由著名中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)教育家趙清理教授1985年創(chuàng)辦，是河南省教育廳批準(zhǔn)的一所大中專層次的全日制醫(yī)院校。辦學(xué)30年來(lái)，學(xué)校以“發(fā)仲景奧旨，育國(guó)醫(yī)精英”未宗旨，以弘揚(yáng)仲景學(xué)術(shù)思想，突出素質(zhì)教育，培養(yǎng)實(shí)用性人才辦學(xué)特色，遵照“有教無(wú)類，寬進(jìn)嚴(yán)出”的教學(xué)方針，培養(yǎng)了近萬(wàn)名中醫(yī)藥優(yōu)秀人才。

學(xué)校主要開(kāi)設(shè)中醫(yī)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、美容美體藝術(shù)等相關(guān)專業(yè)。

中醫(yī)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛(ài)中醫(yī)藥事業(yè)，秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，掌握中醫(yī)經(jīng)典理論和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，富有人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，致力終生學(xué)習(xí)和職業(yè)追求，善于運(yùn)用中醫(yī)思維和專業(yè)技能解決臨床實(shí)際問(wèn)題，從而提供醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等健康服務(wù)的中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)人才。

就業(yè)方向

從事行業(yè):畢業(yè)后主要在醫(yī)療、科研、教學(xué)、管理等行業(yè)工作。

就業(yè)崗位:中醫(yī)師、中醫(yī)美容師、中醫(yī)理療師、大學(xué)教師、科研研究員、行政管理員、醫(yī)藥銷售代表等。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

我國(guó)牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來(lái)越多，而口腔醫(yī)生明顯供不應(yīng)求，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國(guó)還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來(lái)的職業(yè)是合乎時(shí)代發(fā)展潮流的，前途光明，未來(lái)可期。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。