工程博士和學術(shù)博士的區(qū)別在于定位不同、開設(shè)目的不同、培養(yǎng)目的不同、培養(yǎng)方式不同，開設(shè)專業(yè)不同。工程博士的設(shè)立是為適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)對工程技術(shù)領(lǐng)軍人才的需求，學術(shù)博士所表征的主要是學位獲得者在相應(yīng)的學科領(lǐng)域中知識的掌握程度和理論的修養(yǎng)水平。

1.定位不同

學術(shù)型博士：研究型博士，學術(shù)博士也就是我們傳統(tǒng)說的博士，強調(diào)的是在某一領(lǐng)域的深入研究，并不要求實用能力。

工程型博士：即專業(yè)博士，要求學生的有較好的實際應(yīng)用水平和創(chuàng)新能力，強調(diào)學生的綜合素質(zhì)，是適應(yīng)國家現(xiàn)代化發(fā)展對高水平人才的需求。

2.開設(shè)目的不同

學術(shù)型博士：滿足人類的發(fā)展和普遍需求以及社會基礎(chǔ)研究人才的。需要強調(diào)的是學術(shù)博士在各自研究的領(lǐng)域中，對理論知識的掌握程度以及研究水平。

工程型博士：為了適應(yīng)國家科教興國計劃大力創(chuàng)新型國家建設(shè)所需的高水平技術(shù)人才，打造和完善中國科研人才培養(yǎng)體系和打造高素質(zhì)人才培養(yǎng)國家。

3.培養(yǎng)目的不同

學術(shù)型博士：培養(yǎng)出能夠在高校和科研機構(gòu)從事研究和教學的專業(yè)人才，在學術(shù)上具有創(chuàng)新精神和研究的人才。

工程型博士：培養(yǎng)出在相關(guān)工程技術(shù)領(lǐng)域具有深厚的理論基礎(chǔ)知識和專門知識，具備把握特殊產(chǎn)業(yè)和相應(yīng)工程技術(shù)發(fā)展能力和能夠推動核心產(chǎn)業(yè)發(fā)展及工程技術(shù)進步方面的創(chuàng)新能力，有能對高科技領(lǐng)域發(fā)展和突破的能力，培養(yǎng)出國家未來重要科研的人才。

4.培養(yǎng)方式不同

學術(shù)型博士：高校培養(yǎng)。

工程型博士：高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)。

5.開設(shè)專業(yè)不同

學術(shù)型博士：主要涉及心理學，管理學，經(jīng)濟學，金融學，哲學等領(lǐng)域。

工程型博士：目前中國已經(jīng)開展的工程博士專業(yè)學位涉及電子與信息、生物與醫(yī)藥、先進制造和能源與環(huán)保四個領(lǐng)域。