醫(yī)學影像學專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代化醫(yī)學影像學的基本理論及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理;愿為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感;具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質(zhì);具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。

物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內(nèi)科學、影像診斷學、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學、病理學基礎;臨床醫(yī)學概要;電工與電工技術;物理學;醫(yī)用X構造與維修;X攝影化學與暗室技術;影像技術學;影像診斷學;X線物理與防護;英語;計算機學習指導;醫(yī)護法律基礎;體育與健健康;語文;醫(yī)護心理學概要;病源微生物與免疫學基礎等。

1.學校堅持德智體全面衡量，以文化考試成績?yōu)橹鳎瑓⒖伎忌C合素質(zhì)評價，公平競爭、擇優(yōu)錄取的原則。

2.學校根據(jù)各省的志愿設置和投檔錄取原則進行錄取。對實行平行志愿的省份，執(zhí)行相關省份的投檔規(guī)定，按“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則接受投檔，第一次填報志愿的投檔考生不足時，從高分到低分錄取征集志愿考生。對未實行平行志愿的省份，按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分錄取”的原則錄取，先錄取第一志愿報考本校的考生，第一志愿投檔考生不足時，再錄取第二志愿考生，以此類推。

3.所有專業(yè)錄取時均無男女比例限制。

1.掌握醫(yī)學影像學范疇內(nèi)各項技術(包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫(yī)學、影像學等)及計算機的基本理論和操作技能;

2.具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力;

3.熟悉有關放射防護的方針，政策和方法，熟悉相關的醫(yī)學倫理學;

4.了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

5.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

醫(yī)學影像學專業(yè)貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握常用影像技術操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構從事影像技術等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者。畢業(yè)后主要從事臨床醫(yī)學影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學教育及醫(yī)學科研工作，也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學、核醫(yī)學成像技術等方面的工作。

喉阻塞臨床醫(yī)學：

(一)吸氣性呼吸困難：其原因是聲帶上在平而下面傾斜，正常情況下，吸氣時氣流推聲門斜面向內(nèi)下，但因聲帶外展，聲門開大，呼吸通暢，但當聲門變窄時，吸入的氣流將聲帶推向下方，使兩側聲帶游離緣彼此靠近，故聲門更為狹小而出現(xiàn)吸氣困難。

(二)吸氣性喉鳴：因氣流通過狹窄的喉腔產(chǎn)生振動和渦流而發(fā)生的鳴聲。當聲門下粘膜腫脹時，可產(chǎn)生犬吠樣咳嗽(croup)。

(三)吸氣性軟組織凹陷：由于吸氣時胸腔內(nèi)產(chǎn)生負壓，使胸壁的軟組織內(nèi)陷而出現(xiàn)胸骨上窩、鎖骨上窩、肋間隙、上腹部等處的吸氣性凹陷現(xiàn)象。

(四)聲音嘶?。?/strong>病變在聲帶處，由于聲帶活動障礙而發(fā)生嘶啞癥狀。